В ходе социологических опросов на предпочтительность такой структуры взаимо-
отношений указывает большая часть опрошенных (Мацковский М. С., Гурко Т. А.,
1986).
Нарушения структуры семьи - это такие особенности, которые затрудняют
или препятствуют выполнению семьей ее функций. Например, неравномерность
распределения хозяйственно-бытовых обязанностей между супругами является
нарушением структуры взаимоотношений в семье, поскольку препятствует удов-
летворению ряда потребностей того супруга, который взял на себя основную на-
грузку (потребностей в восстановлении физических сил, в культурном, духовном
обогащении).
Вопрос о том, что в семье является нормой, а что нарушением, - один из
наиболее трудных вопросов в современной науке о семье. Часть семейных пси-
хотерапевтов имеют определенное представление, какой должна быть семья -
например, какими могут и должны быть отношения между супругами и каких
отношений не должно быть между родителями и детьми (Сальвадор Минухин).
Другие четче определяют требования, предъявляемые к семье, - например, необ-
ходимость создавать условия для развития личностей членов семьи - <опытная>
семейная психотерапия (основоположник этого направления - Карл Витикер).
Третьи точнее знают, какой не должна быть семья, - учение о <семейных тре-
угольниках> и о <двойной связи>. Наконец, четвертые верят пациенту и помогают
ему избавиться от того, что ему мешает, - такова тактика бихевиоризма.
Динамика семьи, функции и структура семьи могут изменяться в зависимо-
сти от этапов ее жизнедеятельности. Существуют различные системы выделе-
ния основных этапов жизненного цикла. Наиболее известна система <стадий>, где
в качестве основного признака разграничения стадий использовался факт нали-
чия или отсутствия детей в семье и их возраст (Duvall Е., 1957). Есть еще целый
ряд периодизаций, например W. Gove (1973) и A. Barcai (1981).
Помимо ситуативных стрессов выделяют и те, которые предусмотрены кол-
лизиями развития личности/организма, семьи и других социальных групп -
<нормативные стрессы и стрессоры> (Burnham J.B., 1991) и кризисы развития
(Caplan G., 1963). Они могут быть описаны как критические точки прохождения
семьи от фазы к фазе в жизненном цикле семьи. Именно в этих точках пре-
жние способы достижения целей, применявшиеся в семье ранее, tfe способству-
ют достижению новых потребностей, появившихся у членов семьи.
22
рудняют
рность
ряется
Г удов-
она-
вном
Семья как источник психической тра.вм.атизации личности
Семейные системные психотерапевты Варнхилл и Лонго для объяснения
того, что происходит с семьей при переходе от фазы к фазе, заимствовали психо-
аналитические идеи о фиксации и регрессии: вовремя нормативного стрессора
дисфункциональные семьи, вместо того чтобы продвигаться вперед, регрессиру-
ют на более ранние фазы развития семьи, либо останавливаются в своем разви-
тии, т. е. фиксируются на определенной фазе. Для того чтобы избежать этого,
они предлагают семьям проработать проблему переходов <Как вы это делали, с
помощью каких средств, что вы еще не делали?>
Дюваль (Duvall Е. М., 1957) выделил следующие фазы в жизненном цикле
семьи:
1. Вовлечение. Встреча супругов, их эмоциональное притяжение друг к дру-
гу.
2. Принятие и развитие новых родительских ролей.
3. Принятие в семью новой личности. Переход от диадных отношений суп-
ругов к отношениям в треугольнике.
4. Введение детей во внесемейные институты.
5. Принятие подростковости.
6. Экспериментирование с независимостью.
7. Подготовка к уходу детей из семьи.
8. Уход детей из семьи, принятие их ухода, жизнь супругов <глаза в глаза>.
9. Принятие факта ухода на пенсию и старости.
В табл. 1 приведены наши данные о мотивах вступления в брак в дисфун-
кциональных семьях. На первом месте (50% опрошенных) было желание уйти
от родителей, создав свою семью, а мотив заключения брака по любви обнаружи-
ли только 9,7% опрошенных.
Со своей стороны мы бы хотели отметить, что на любой фазе развития семьи
случаются тяжелые хронические болезни и смерти, которые оказывают сильное
влияние на функционирование семьи как целого.
Нормально функционирующие семьи, нормальное супружество.
Аисфункииональные семьи и супружество
Нормально функционирующая семья - это семья, которая ответственно и
дифференцированно выполняет свои функции, вследствие чего удовлетворяется
потребность в росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее члена.
Согласно точке зрения Ледерера и Джексона, хорошим браком считается тот,
который характеризуется следующими признаками: толерантность, уважение друг
к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и ценностных ориен-
таций. А. Н. Обозова (1976) считает, что стабильный брак обусловливается совпа-
дением интересов и духовных ценностей супругов и контрастностью их личност-
ных качеств. Хотелось бы.добавить, что стабильности семьи способствует также
умение членов семьи вести переговоры по всем аспектам совместной жизни.
Глава I
Дисфункциональные семьи оказываются неспособными удовлетворять по-
требности друг друга в личностном, духовном росте.
В результате исследования мотивов вступления в брак в дисфункциональ-
ных семьях удалось выявить следующие (см. табл. 1).
Мотив <бегство от родителей> часто означает пассивный протест против вла-
сти родителей, неспособность воспринимать жизнь во всей ее реальной полноте.
Перефразировав слова Э. Фромма, можно сказать, что такой брак скорее является по-
пыткой компенсировать собственную пустоту, нежели способом обогатить жизнь.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287