ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
7.2.
Таблица 7.2. Возрастные коэффициенты
jVB-
10,30,25
20,350
30.20,1
40,10,15
50,050,5
Суммируя значения в ячейках табл. 7.1 получаем половозрастные коэффи-
циенты, представленные в табл. 7.3.
Таблица 7.3. Половозрастные коэффициенты (результаты)
jM.+F+M-"1"
100,3-0,250
20,20,1500
30,200-0,1
40,10-0,150
500,05-0,50
сумма0.50,5-0,9-0,1
Все получаемые результаты обработаны методом вариационной статистики
с определением средней арифметической (<х>); ошибки средней арифметичес-
кой (Дх) и среднеквадратичного отклонения (ст).
Статистические решения принимались на 5% уровне значимости при двусто-
ронней альтернативе для критерия Стьюдента.
Результаты анализировались с помощью ПК IBM/AT 486 DX4-100 при по-
мощи оригинальной программы, разработанной Э. В. Волковым. При работе ис-
пользовался язык программирования ФОРТРАН, вычисления, построение графи-
ков и таблиц выполнены в программе MS Excel V5.
________ Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
Пример
Оля, 4 года.
Диагноз. Элективный мутизм.
На прием к психотерапевту приведена папой с жалобами на избирательность
в общении. Девочка разговаривает только с членами своей семьи, на вопросы
других взрослых не отвечает. Не играет с детьми на улице. Боязлива, скованна.
Отстает в физическом развитии. Обращение к психотерапевту вызвано желани-
ем отца определить дочь в дошкольное детское учреждение.
Анамнез. Родилась от первой, нормально протекавшей беременности. Вес при
рождении 3250. Роды физиологические, крик сразу. Грудное кормление до
1,5 года. Детскими инфекциями не болела. Особого внимания заслуживает семей-
ный анамнез. С первого взгляда бросилась в глаза необычная молодость отца. На
вил молодому человеку было не больше 18 лет. Невысокий рост, юношеский голос,
легкий пушок на щеках и подбородке. Ситуация прояснилась, когда он сообщил:
Я - и папа и мама одновременно>. Оказалось, что <он> является биологической
матерью девочки, сделавшей пластическую операцию по перемене пола два года
назад (через два года после рождения дочери). <Папа> рассказал, что с детства не
хотел быть девочкой, хотя рос в полной семье и имел младшую сестру. Девочки
_ ?.гда казались <противными воображалами и плаксами>, которые <сами ничего
не могут>. Хотелось быть независимым и сильным. В возрасте 17 лет узнал о
возможности смены пола оперативным путем. Однако понимал, что после опера-
ции не сможет иметь детей, а иметь сына очень хотелось. С бывшим одноклассни-
>ком, юношей флегматичным и ведомым, договорились об оформлении брака и
1. рождении ребенка. После родов супруги развелись и больше не общались. Девоч-
:.ка родилась естественным путем. Завершив кормление грудью (было очень мно-
.го молока), мать обратилась в соответствующие инстанции с проблемой измене-
ния пола. Оперирована в 22 года. На момент обращения пластические операции
почти завершены, постоянно получает гормональные препараты. Живет со своей
матерью 48 лет (родители в разводе, отец проживает отдельно и с семьей не
общается), бабушкой 80 лет и сестрой - студенткой 17 лет (бабушка не знает об
операциях и продолжает называть его женским именем). А Олю в семье называ-
ют домашним именем, которое на слух воспринимается как мужское.
Психический статус. Во время беседы девочка постоянно на руках у папы.
.Выглядит испуганной. Гипомимична, малоэмоциональна, малоподвижна. Настро-
ение представляется сниженным до степени депремированности. Отвечает изби-
1;гРТбльно, односложно, шепотом, и только если спрашивает папа. Сама вопросов
р:- не задает. В контакт с психотерапевтом не вступает. Знает свое имя, возраст,
-показывает (папе) предметы на картинках, некоторые буквы и цифры.
Неврологический статус. Без патологии.
; Соматический статус. Девочка бледная, пониженного питания. Физическое
.развитие несколько отстает от календарного возраста. В остальном без патологии.
Глава 2
По просьбе психотерапевта на следующую встречу пришли втроем: папа (мама)
с дочерью и бабушка девочки.
Обследование с помощью теста ВПР позволило выявить нарушение полороле-
вой идентичности у всех членов семьи (см. рис. 2). Очевидна трансляция наруше-
ний от поколения к поколению. .Причем ее возможности у девочки значительно
ниже, чем у взрослых. Это согласуется с данными Э.Г.Эйдемиллера (1994) об
убывании адаптивных возможностей детей в дисфункциональных семьях. В при-
веденном примере проблемы девочки осложнились невозможностью адекватного
формирования первичной полоролевой идентичности, так как в два года она фан-
тастическим образом лишилась матери и не знает своего биологического отца.
1.0 -1
0.8 -К1
0.6 -
0.4 -
0.2 -
0 -KM
-0.2 -13
-0.4 -
-0.6 -
0.8 -
-1.0 -
Рис. 2. I - бабушка, 2 - папа (мама), 3 - Оля
Проводимая психотерапия была направлена на анализ причин, приведших к
вышеописанным симптомам, и адаптацию девочки к крайне сложной семейной
ситуации.
Папа (мама) соприкоснулся(ась) с собственными особенностями полороле-
вого взаимодействия и своими женскими стереотипами общения. Однако на
когнитивном уровне желание стать мужчиной (а по сути - не быть женщиной)
оставалось доминирующим. Семья прекратила психотерапию.
Катамнез через 2 года. Девочка посещает дошкольное учреждение, там обща-
ется избирательно. Говорит тихим голосом, стала веселее, физически окрепла.
В семье младшая дочь родила дочь, с отцом ребенка не общается. Папа(мама) Оли -
<единственный мужчина в семье>, обеспечивает близких в материальном плане
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
и считает себя главой семьи. Старенькая бабушка продолжает называть его жен-
ским именем.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287
Таблица 7.2. Возрастные коэффициенты
jVB-
10,30,25
20,350
30.20,1
40,10,15
50,050,5
Суммируя значения в ячейках табл. 7.1 получаем половозрастные коэффи-
циенты, представленные в табл. 7.3.
Таблица 7.3. Половозрастные коэффициенты (результаты)
jM.+F+M-"1"
100,3-0,250
20,20,1500
30,200-0,1
40,10-0,150
500,05-0,50
сумма0.50,5-0,9-0,1
Все получаемые результаты обработаны методом вариационной статистики
с определением средней арифметической (<х>); ошибки средней арифметичес-
кой (Дх) и среднеквадратичного отклонения (ст).
Статистические решения принимались на 5% уровне значимости при двусто-
ронней альтернативе для критерия Стьюдента.
Результаты анализировались с помощью ПК IBM/AT 486 DX4-100 при по-
мощи оригинальной программы, разработанной Э. В. Волковым. При работе ис-
пользовался язык программирования ФОРТРАН, вычисления, построение графи-
ков и таблиц выполнены в программе MS Excel V5.
________ Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
Пример
Оля, 4 года.
Диагноз. Элективный мутизм.
На прием к психотерапевту приведена папой с жалобами на избирательность
в общении. Девочка разговаривает только с членами своей семьи, на вопросы
других взрослых не отвечает. Не играет с детьми на улице. Боязлива, скованна.
Отстает в физическом развитии. Обращение к психотерапевту вызвано желани-
ем отца определить дочь в дошкольное детское учреждение.
Анамнез. Родилась от первой, нормально протекавшей беременности. Вес при
рождении 3250. Роды физиологические, крик сразу. Грудное кормление до
1,5 года. Детскими инфекциями не болела. Особого внимания заслуживает семей-
ный анамнез. С первого взгляда бросилась в глаза необычная молодость отца. На
вил молодому человеку было не больше 18 лет. Невысокий рост, юношеский голос,
легкий пушок на щеках и подбородке. Ситуация прояснилась, когда он сообщил:
Я - и папа и мама одновременно>. Оказалось, что <он> является биологической
матерью девочки, сделавшей пластическую операцию по перемене пола два года
назад (через два года после рождения дочери). <Папа> рассказал, что с детства не
хотел быть девочкой, хотя рос в полной семье и имел младшую сестру. Девочки
_ ?.гда казались <противными воображалами и плаксами>, которые <сами ничего
не могут>. Хотелось быть независимым и сильным. В возрасте 17 лет узнал о
возможности смены пола оперативным путем. Однако понимал, что после опера-
ции не сможет иметь детей, а иметь сына очень хотелось. С бывшим одноклассни-
>ком, юношей флегматичным и ведомым, договорились об оформлении брака и
1. рождении ребенка. После родов супруги развелись и больше не общались. Девоч-
:.ка родилась естественным путем. Завершив кормление грудью (было очень мно-
.го молока), мать обратилась в соответствующие инстанции с проблемой измене-
ния пола. Оперирована в 22 года. На момент обращения пластические операции
почти завершены, постоянно получает гормональные препараты. Живет со своей
матерью 48 лет (родители в разводе, отец проживает отдельно и с семьей не
общается), бабушкой 80 лет и сестрой - студенткой 17 лет (бабушка не знает об
операциях и продолжает называть его женским именем). А Олю в семье называ-
ют домашним именем, которое на слух воспринимается как мужское.
Психический статус. Во время беседы девочка постоянно на руках у папы.
.Выглядит испуганной. Гипомимична, малоэмоциональна, малоподвижна. Настро-
ение представляется сниженным до степени депремированности. Отвечает изби-
1;гРТбльно, односложно, шепотом, и только если спрашивает папа. Сама вопросов
р:- не задает. В контакт с психотерапевтом не вступает. Знает свое имя, возраст,
-показывает (папе) предметы на картинках, некоторые буквы и цифры.
Неврологический статус. Без патологии.
; Соматический статус. Девочка бледная, пониженного питания. Физическое
.развитие несколько отстает от календарного возраста. В остальном без патологии.
Глава 2
По просьбе психотерапевта на следующую встречу пришли втроем: папа (мама)
с дочерью и бабушка девочки.
Обследование с помощью теста ВПР позволило выявить нарушение полороле-
вой идентичности у всех членов семьи (см. рис. 2). Очевидна трансляция наруше-
ний от поколения к поколению. .Причем ее возможности у девочки значительно
ниже, чем у взрослых. Это согласуется с данными Э.Г.Эйдемиллера (1994) об
убывании адаптивных возможностей детей в дисфункциональных семьях. В при-
веденном примере проблемы девочки осложнились невозможностью адекватного
формирования первичной полоролевой идентичности, так как в два года она фан-
тастическим образом лишилась матери и не знает своего биологического отца.
1.0 -1
0.8 -К1
0.6 -
0.4 -
0.2 -
0 -KM
-0.2 -13
-0.4 -
-0.6 -
0.8 -
-1.0 -
Рис. 2. I - бабушка, 2 - папа (мама), 3 - Оля
Проводимая психотерапия была направлена на анализ причин, приведших к
вышеописанным симптомам, и адаптацию девочки к крайне сложной семейной
ситуации.
Папа (мама) соприкоснулся(ась) с собственными особенностями полороле-
вого взаимодействия и своими женскими стереотипами общения. Однако на
когнитивном уровне желание стать мужчиной (а по сути - не быть женщиной)
оставалось доминирующим. Семья прекратила психотерапию.
Катамнез через 2 года. Девочка посещает дошкольное учреждение, там обща-
ется избирательно. Говорит тихим голосом, стала веселее, физически окрепла.
В семье младшая дочь родила дочь, с отцом ребенка не общается. Папа(мама) Оли -
<единственный мужчина в семье>, обеспечивает близких в материальном плане
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи...
и считает себя главой семьи. Старенькая бабушка продолжает называть его жен-
ским именем.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287