Другая поддерживала требования строгости и
точности ограниченного исследования и с отвращением относилась к безу-
держному использованию клинических суждений и имагинативной ин-
терпретации. В конце концов стало ясно, что ранняя эксперименталь-
ная психология немногое может сказать о тех проблемах, которые инте-
ресовали теоретиков личности, а последние с недостаточным уважением
относятся к тому, что представлялось самым важным психологам-экспе-
рименталистам.
Хорошо известно, что психология родилась в конце девятнадцатого
века как дитя философии и экспериментальной физиологии. Истоки же
теории личности в большей степени восходят к медицине и обстоятель-
ствам медицинской практики. Фактически первые гиганты в этой облас-
ти (Фрейд, Юнг и Мак-Даугалл) были не только квалифицированными
медиками, но и практиковали как психотерапевты. Историческая связь
между теорией личности и практикой прослеживается на протяжении
всего развития психологии и составляет важное отличие этого типа тео-
рий от ряда других.
С только что сказанным согласуется еще два обобщения относитель-
но теории личности. Во-первых, ясно, что в развитии психологии тео-
рия личности выступала как инакомыслие. В свое время теоретики
личности были мятежниками. Мятежниками в медицине и экспери-
ментальной науке, бунтарями против конвенциональных идей и при-
вычной практики, протестующими против типичных методов и при-
знанных техник исследования и более всего - против принятой теории
и нормативной проблематики. То, что теория личности никогда не шла
в русле академической психологии, связано с несколькими важными
моментами. С одной стороны, этот факт связан с тенденцией теории
личности к высвобождению из смертельных объятий конвенциональ-
ного мышления и предубеждений относительно человеческого поведе-
ния. Теоретикам личности, относительно мало вовлеченным в жизнь
психологического сообщества, было проще подвергнуть сомнению или
отвергнуть те допущения, которые были широко распространены сре-
ди психологов. С другой стороны, недостаточная вовлеченность ос-
вобождала их от своего рода дисциплины и ответственности за то, чтобы
их формулировки были приемлемо систематизированы и организова-
ны - а именно это <получает в наследство> хорошо социализирован-
ный ученый.
Теория личности и история психологии 1 7
Второе обобщение заключается в том,что теории личности функци-
ональны. по своей направленности. Они по-особому соотносятся с вопро-
сами регуляции организма. В центре внимания оказываются проблемы,
критически важные с точки зрения выживания индивида. В то время,
как психологи-эксперименталисты были поглощены такими вопросами,
как существование безобразной мысли, скорость прохождения нервного
импульса, особенности содержания сознания здорового человека, мозго-
вая локализация функций,- теоретиков личности интересовало, поче-
му у определенных индивидов развиваются болезненные невротические
симптомы в отсутствие органической патологии, какова роль детской
травмы в процессах регуляции у взрослого, при каких условиях воз-
можно возвращение психического здоровья и какие основные мотивы
лежат в основе человеческого поведения. Таким образом, именно теоре-
тик личности, и только он, на заре психологии задался теми вопросами,
которые ныне обычному человеку представляются основополагающими
для успешного построения психологической науки.
Читатель не должен считать только что сказанное обвинением в адрес
общей психологии или панегириком в адрес теории личности. До сих
пор непонятно, быстрее ли объемлющая и продуктивная теория челове-
ческого поведения возникнет из работ тех, кто поставил цель создать ;
такую теорию, или же в большей мере она будет обязана тем, кто реша-
ет более определенные и ограниченные задачи. Всегда непросто опреде-
лить стратегию научного продвижения, и навряд ли возможно оконча-
тельное суждение о том, какими проблемами следует заниматься. Иными
словами, раз установлено, что теоретики личности ставили проблемы,
которые кажутся существенными и центральными для типичного на-
блюдателя за человеческим поведением, остается выяснить, насколько
желание браться за такие проблемы подтвердит свою эффективность для
продвижения психологической науки.
Как мы сказали, не секрет, почему теории личности были шире по
кругозору и в большей степени практически ориентированы, чем по-
строения большинства психологов другого плана. Грандиозные фигуры
академической психологии XIX века, такие, как Вундт, Гельмгольц, Эб-
бингауз Титченер и Кюльпе, вели ра-
боту в недрах университетов, испытывая чрезвычайно мало воздействий
извне. Они были свободны следовать собственным интеллектуальным
склонностям, не испытывая - или испытывая чрезвычайно малую - не-
обходимость рассматривать то, что полагали важным и существенным
7 8 Теория личности: что это
другие. Фактически, меру существенности они имели возможности оп
ределять, исходя из собственных интересов и собственной деятельности
Ранние же теоретики личности были учеными и практиками в равной
мере. Естественно, что, сталкиваясь с проблемами современной жжизни
усугубленными неврозами и более тяжелыми нарушениями, они должны
ны были обратиться к таким формулировкам, которые могли бы внести
вклад в решение этих проблем. Тот набор категорий для анализа
ций, который мог использоваться в лабораторных условиях, не пред
ставлял большого интереса для терапевта, ежедневно наблюдающего
ствие эмоций, затрудняющих поведение, калечащих и даже убивающих
человека.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52