.............................................. 217
Именной указатель ............................................................... 228
Предметный указатель.......................................................... 231
Франселла Ф., Баннистер Д.
1 83 Новый метод исследования личности- Рукород
тво по репертуарным личностным методигам-
Пер. с /Общ. ред. и предисл. Ю. М. Заброди:
на и В. И. Похилько.-М.: Поогресс
236 с.: ил.
1987.-
.i. ч ч illJflUUllO Знакомят Ч1<Г1Т("ч"1 е- п-,-,,,,
ITIIII-1 пп............. ... IJ-U
. [СТОДОВ
)да особенно эффективно
ит " " профори-
тестировашм. чу.<.11та11, изучающим современные методы
0304000000- 248
t__________________ ffi_____Q
006(01)-87
ББК 88
Ф. Франселла
НОВЫЙ МЕТОД
ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
Редактор Н. В. Щукин
Художник А. В. Кузнецов
Художественный редактор Г. А. Селкопа
Технический редактор Л. В. Житникова
Корректор Н. И. Мороз
Сдано в нпбоо 21.01.86. Подписано в печать 9.02.87. Формат 84х]08/".
Бумага тип Jo 1, Гарнитура тайме. Печать офсетная. Условн. печ. л. 12.18.
Усл. кр.-отт. 12,60. Уч.-изд. л. 12,24. Тираж 50 000 экз. Заказ № 49 .
Цена 85 к. Изд. № 41466.
Ордена Трудового Красного Знамени .издательство <Прогресс> Государ-
ственного комитета СССР по делам издательств, полиграфии и книжной
торговли. 119841, ГСП, Москва, Г-21, Зубовский бульвар, 17.
Тульская типография <Союзполиграфпрома> при Государственном комитете
СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли, 300600,
г. Тула, проспект Ленина, 109.
ИЗДАТЕЛЬСТВО ПРОГРЕСС>
ГОТОВИТСЯ К ВЫХОДУ В СВЕТ
Развитие личности ребенка: Пер. с англ.
Книга представляет собой описание про-
цесса психического развития ребенка от
рождения до подросткового и юношеского
возраста, данное в тесной связи с развитием
его личности. Издание включает в себя ряд
общетеоретических очерков развития от-
дельных психических функций личности с
изложением самых современных эксперимен-
тально-психологических исследований. Науч-
ные проблемы рассматриваются авторами в
тесной связи с практическими задачами обу-
чения и воспитания.
Книга может быть адресована не только
специалистам по вопросам психологии и пе-
дагогам, но и всем, кто интересуется данной
проблемой.
ИЗДАТЕЛЬСТВО <ПРОГРЕСС>
ГОТОВИТСЯ К ВЫХОДУ В СВЕТ
РАТТЕР М. Помощь трудным детям: Пер.
с англ.
Книга знакомит читателей с феноменоло-
гией эмоциональных расстройств и наруше-
ний поведения- у детей, а также с практикой
их выявления и терапии. Проводится подроб-
ный анализ причин, вызывающих отклоне-
ния в психическом развитии ребенка, и опи-
сываются приемы психологической коррек-
ции этих нарушений.
Книга предназначена для широкого круга
специалистов, работающих с детьми, а также
для родителей, испытывающих трудности в
воспитании детей.
ИЗДАТЕЛЬСТВО <ПРОГРЕСС>
ГОТОВИТСЯ К ВЫХОДУ В СВЕТ
ГИБСОН ДЖ. Экологический подход к
зрительному восприятию. Пер. с англ.
Книга является итогом почти полувеко-
вых исследований самого автора и его учени-
ков. Созданная Дж. Гибсоном теория зри-
тельного восприятия оказала влияние на
развитие многих отраслей современной психо-
логии,
Основополагающая идея Дж. Гибсона со-
стоит в том, что любые сознательно пережи-
ваемые зрительные впечатления обусловле-
ны объективными причинами (стимулами)
окружающего мира, которые определяют
содержание и характер процессов воспри-
ятия.
ИЗДАТЕЛЬСТВО <ПРОГРЕСС>
ГОТОВИТСЯ К ВЫХОДУ В СВЕТ
ВИЛЬЯМС P., МАКЛИН К. Компьютеры
в школе. Пер. с англ.
Книга Р. Вильямса и К. Маклин <Компь-
ютеры в школе> посвящена анализу актуаль-
ной проблемы использования компьютеров в
школьном обучении, использованию их учи-
телем в повседневной работе в классе и в
самостоятельной деятельности учащихся.
Читатель, ознакомившийся с изложенным
материалом, может составить подробное и
точное представление о самых разных аспек-
тах, связанных с применением компьютеров
в школе, о проблемах и возможностях,
порождаемых и предоставляемых компьюте-
рами.
Книга написана доступным языком и
предназначена для самого широкого круга
читателей.

.
(L
w
UL.

.JT

, t, /"--"
ц. ( G
r
w- ф
w
u/(9
f


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84