ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Рубинштейн Сергей Леонидович
основы ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Санкт-Петербург
Москва • Харьков • Минск 2000
Рубинштейн Сергей Леонидович ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Серия «Мастера психологии»
Составители, авторы комментариев и послесловия: А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова-Славская
Главный редактор
Зав. психологической редакцией >
Корректоры
Художник обложки Оригинал-макет подготовила
В. Усманов
А. Зайцев
Н. Викторова,
Н. Солнцева
В. Королёва
М. Лебедева
ББК88 УДК 159.9
Рубинштейн С. Л. •
Р82 Основы общей психологии — СПб: Питер, 2000. — 720 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии») ISBN 5-314-00016-4
Классический труд С. Л. Рубинштейна «Основы общей психологии» относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали «Основы...» настольной книгой для нескольких поколений психологов, педагогов, философов. Несмотря на то что с момента ее первой публикации прошло более полувека, она остается одним из лучших учебников по. общей психологии и в полной мере сохраняет свою научную актуальность.
© Серия, оформление. Издательский дом «Питер», 2000
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
ISBN 5-314-00016-4
ЗАО «Издательство "Питер"». 196105, Санкт-Петербург, Благодатная ул., д. 67
Лицензия ЛР N1 066333 от 23.02.99. Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции
OK OOS-93, том 2; 953000 — книги и брошюры.
Подписано в печать 28.07.00. Формат 70x100'/,,. Усл. п. л. 55,9. Доп. тираж 5000 экз. Заказ N> 1380.
Отпечатано с диапозитивов в ГПП «Печатный двор» Министерства РФ по делам печати,
телерадиовещания и средств массовых коммуникаций,
197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
Предлагаемое вниманию читателя издание «Основ общей психологии* С. Л. Рубинштейна является четвертым по счету. Оно подготовлено учениками С. Л. Рубинштейна по изданию этой книги 1946 г. и трудов С. Л. Рубинштейна 50-х гг., т", е. работ последнего десятилетия его жизни.
Первое издание «Основ общей психологии* (1940) было удостоено Государственной премии и получило высокие оценки в рецензиях Б. Г. Ананьева, Б. М. Теплова, Л. М. Ухтомского, В. И. Вернадского и других. Второе издание (1946) неоднократно обсуждалось советскими психологами, дававшими и позитивные, и критические оценки, однако последние никогда не затрагивали принципов концепции С. Л. Рубинштейна. Острый характер обсуждений этой книги, особенно в конце 40-х гг., был отражением общей негативной обстановки в науке тех лет, о чем подробно говорится в «Послесловии» к данному изданию. '
Непреходящую ценность книги С. Л. Рубинштейна составляет не столько ее энпи-клопедичность (ведь сводка основных психологических знаний рано или поздно устаревает и начинает представлять чисто исторический интерес), сколько предложенная в ней система психологической науки на определенном этапе ее развития. В этой книге представлена целостная система новой психологии, включающая как основные методологические принципы, так и особый способ построения этой науки. Кроме того, в книге учтены достижения мировой психологии и отражен значительный период в развитии советской науки, когда ведущие психологи нашей страны, такие как сам С. Л. Рубинштейн, Б. М. Теплов, А. Н. Леонтьев и другие, совместно работали над ключевыми проблемами психологических знаний, например над проблемами деятельности. В книге также были обобщены экспериментальные исследования, построенные на принципе единства сознания и деятельности.
Таким образом, потребность в новом издании книги определяется прежде всего ее научной актуальностью, но то, что она давно стала библиографической редкостью и пользуется неизменно высоким спросом у читателей, также побудило к ее переизданию.
При подготовке данного издания его составители исходили из следующих принципов: 1) акцентировать внимание читателя на концептуальных построениях С. Л. Рубинштейна, 2) проследить развитие его теоретических позиций в работах, написанных после 1946 г. В связи с этим практически по всей книге был сокращен онтогенетический материал — разделы о развитии тех или иных психологических функций, процессов у ребенка (хотя в советской психологии исследования в области детской психологии были в тот период значительны, в настоящем издании по сравнению с предыдущим эта область исследования представлена менее полно). Кроме того, были исключены разделы по
6 ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
истории психологии древнего мира, средневековья и эпохи Возрождения, по патологии памяти, а также фактические данные, приводившиеся автором для полноты изложения темы, поскольку предыдущие издания этой книги выходили как учебное пособие. Были значительно сокращены разделы о познавательных процессах (часть третья), главы, посвященные эмоциям и воле, из части третьей перенесены в часть пятую.
Одновременно были дополнены фрагментами из более поздних работ С. Л. Рубинштейна разделы о предмете психологии, о сознании, мышлении, способностях, личности и др. Такое дополнение текста позволит читателю увидеть внутреннее единство и преемственность в развитии основных методологических принципов концепции С. Л. Рубинштейна, восстановить те взаимосвязи, которые иногда казались разорванными в силу совершенствования и уточнения С. Л. Рубинштейном положений своей концепции на последующих этапах ее разработки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
основы ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Санкт-Петербург
Москва • Харьков • Минск 2000
Рубинштейн Сергей Леонидович ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Серия «Мастера психологии»
Составители, авторы комментариев и послесловия: А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова-Славская
Главный редактор
Зав. психологической редакцией >
Корректоры
Художник обложки Оригинал-макет подготовила
В. Усманов
А. Зайцев
Н. Викторова,
Н. Солнцева
В. Королёва
М. Лебедева
ББК88 УДК 159.9
Рубинштейн С. Л. •
Р82 Основы общей психологии — СПб: Питер, 2000. — 720 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии») ISBN 5-314-00016-4
Классический труд С. Л. Рубинштейна «Основы общей психологии» относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали «Основы...» настольной книгой для нескольких поколений психологов, педагогов, философов. Несмотря на то что с момента ее первой публикации прошло более полувека, она остается одним из лучших учебников по. общей психологии и в полной мере сохраняет свою научную актуальность.
© Серия, оформление. Издательский дом «Питер», 2000
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
ISBN 5-314-00016-4
ЗАО «Издательство "Питер"». 196105, Санкт-Петербург, Благодатная ул., д. 67
Лицензия ЛР N1 066333 от 23.02.99. Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции
OK OOS-93, том 2; 953000 — книги и брошюры.
Подписано в печать 28.07.00. Формат 70x100'/,,. Усл. п. л. 55,9. Доп. тираж 5000 экз. Заказ N> 1380.
Отпечатано с диапозитивов в ГПП «Печатный двор» Министерства РФ по делам печати,
телерадиовещания и средств массовых коммуникаций,
197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.
ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
Предлагаемое вниманию читателя издание «Основ общей психологии* С. Л. Рубинштейна является четвертым по счету. Оно подготовлено учениками С. Л. Рубинштейна по изданию этой книги 1946 г. и трудов С. Л. Рубинштейна 50-х гг., т", е. работ последнего десятилетия его жизни.
Первое издание «Основ общей психологии* (1940) было удостоено Государственной премии и получило высокие оценки в рецензиях Б. Г. Ананьева, Б. М. Теплова, Л. М. Ухтомского, В. И. Вернадского и других. Второе издание (1946) неоднократно обсуждалось советскими психологами, дававшими и позитивные, и критические оценки, однако последние никогда не затрагивали принципов концепции С. Л. Рубинштейна. Острый характер обсуждений этой книги, особенно в конце 40-х гг., был отражением общей негативной обстановки в науке тех лет, о чем подробно говорится в «Послесловии» к данному изданию. '
Непреходящую ценность книги С. Л. Рубинштейна составляет не столько ее энпи-клопедичность (ведь сводка основных психологических знаний рано или поздно устаревает и начинает представлять чисто исторический интерес), сколько предложенная в ней система психологической науки на определенном этапе ее развития. В этой книге представлена целостная система новой психологии, включающая как основные методологические принципы, так и особый способ построения этой науки. Кроме того, в книге учтены достижения мировой психологии и отражен значительный период в развитии советской науки, когда ведущие психологи нашей страны, такие как сам С. Л. Рубинштейн, Б. М. Теплов, А. Н. Леонтьев и другие, совместно работали над ключевыми проблемами психологических знаний, например над проблемами деятельности. В книге также были обобщены экспериментальные исследования, построенные на принципе единства сознания и деятельности.
Таким образом, потребность в новом издании книги определяется прежде всего ее научной актуальностью, но то, что она давно стала библиографической редкостью и пользуется неизменно высоким спросом у читателей, также побудило к ее переизданию.
При подготовке данного издания его составители исходили из следующих принципов: 1) акцентировать внимание читателя на концептуальных построениях С. Л. Рубинштейна, 2) проследить развитие его теоретических позиций в работах, написанных после 1946 г. В связи с этим практически по всей книге был сокращен онтогенетический материал — разделы о развитии тех или иных психологических функций, процессов у ребенка (хотя в советской психологии исследования в области детской психологии были в тот период значительны, в настоящем издании по сравнению с предыдущим эта область исследования представлена менее полно). Кроме того, были исключены разделы по
6 ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ
истории психологии древнего мира, средневековья и эпохи Возрождения, по патологии памяти, а также фактические данные, приводившиеся автором для полноты изложения темы, поскольку предыдущие издания этой книги выходили как учебное пособие. Были значительно сокращены разделы о познавательных процессах (часть третья), главы, посвященные эмоциям и воле, из части третьей перенесены в часть пятую.
Одновременно были дополнены фрагментами из более поздних работ С. Л. Рубинштейна разделы о предмете психологии, о сознании, мышлении, способностях, личности и др. Такое дополнение текста позволит читателю увидеть внутреннее единство и преемственность в развитии основных методологических принципов концепции С. Л. Рубинштейна, восстановить те взаимосвязи, которые иногда казались разорванными в силу совершенствования и уточнения С. Л. Рубинштейном положений своей концепции на последующих этапах ее разработки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63