При выявлении онаниз-
ма никогда не следует занимать позицию оскорбленного защитника мо-
рали: надо объяснить, что сексуальное давление и любопытство нашли
в этой форме удовлетворение, и показать молодому человеку, что с по-
ловым влечением можно справиться другим путем и более разумно: не-
обходимо посоветовать спать на твердой постели, ложиться в постель
непосредственно перед сном и сразу же подниматься с постели после
пробуждения, носить свободное, неприлегающее белье, соблюдать тща-
тельную чистоту тела, не одеваться слишком тепло, заниматься закали-
ванием организма и особенно интенсивно заниматься спортом. Во всех
случаях необходимо также позаботиться о расширении интересов: чте-
ние, музыка, различные занимательные кружки. В положительных слу-
чаях довольствуемся постепенным снижением количества актов онаниз-
ма вплоть до. их полного исчезновения. Мы добиваемся появления
у мальчиков радостного и мужественного ощущения самообладания, со-
провождающегося чувством свежести, силы и уверенности в себе. Дево-
чек следует предупреждать без избыточного запугивания о появлении
возможных воспалений и т. д.
Следует помнить также о тактичном поучении, касающемся поло-
вой жизни.
Мы не являемся сторонниками добрачных половых сношений, но
если встречаемся с ними, то не выражаем своего возмущения, а стараем-
100
ся вызвать у молодых людей разумный взгляд на них. Полная свобода
сексуальной жизни (теория «стакана воды», биологическое удовлетворе-
ние сексуального инстинкта, когда только захочется, когда имеется по-
ловая «жажда») не оправдала себя и не является правильной ни теорети-
чески, ни этически, так же, не является правильным пробный брак, пре-
возносимый, например, Расселем. Здесь эмоциональные взаимоотноше-
ния заменены лишь одним физиологическим пониманием секса (без Эро-
та); люди могут вступать в контакт только физически и от богатых эмо-
циональных взаимоотношений остается лишь одно физическое удовле-
творение. Не выдерживает критики и лицемерный довод о том, что «не-
обходимо узнать друг друга перед свадьбой» - в доводах к разводу «се-
ксуальное непонимание» составляет лишь 0,4 -2,4 %.
Следовательно, необходимо молодых людей вести к тому, чтобы
они поняли, что половое влечение не относится к тем влечениям (напри-
мер, влечение питания, жажды), неудовлетворение которых ведет к на-
рушению здоровья. Наоборот, половую сдержанность можно использо-
вать для весьма ценного укрепления самодисциплины. Следует подчерк-
нуть, что поллюции регулируют сексуальное напряжение. Далее необхо-
димо указать, что половое сношение является весьма ответственным ак-
том по отношению к партнеру (он может иметь своим последствием
оплодотворение или вынужденное прерывание беременности с последу-
ющим расстройством здоровья или бесплодием) и является очень силь-
ным эмоциональным переживанием, проявлением неповторимых отно-
шений. Для супружества гораздо более важным является эмоциональное
сходство взглядов и качества характера, чем «физическая проба».
Сведения о противозачаточных мерах мы считаем очень важным, но
следует подчеркнуть что они не должны быть слишком ранними (экстре-
мальным является такое поучение, проводимое, например, уже в 8-м
классе школы!). В этом случае знание скорее становится вызовом для
пробы, а мы, наоборот, стремимся подчеркнуть значение эмоциональ-
ных отношений, воспитание уважения и любви, а не делать акцент на
физической стороне проблемы.
Важно также предупреждать ранние браки. Мы знаем, что половая
зрелость это еще не спелость. Соматопсихически женщина созревает
примерно в 18-19 лет, мужчина в 21-24 года. Это должно было бы стать
возрастной границей для заключения браков. Следует также предупре-
дить и студенческие браки, так как из всех возможных браков они имеют
самые трудные экономические, бытовые и психологические условия.
Половая дисциплина является частью жизненной дисциплины. Эмо-
ицональная жизнь (Эрос) не должна находится в подчинении секса. Се-
ксуальный контакт у человека должен быть лишь телесным выражением
эмоциональных отношений двух взрослых людей, убежденных в необхо-
димости и важности общего жизненного пути.
Разделение влечений мы рассматриваем как более или менее удовле-
творительную схему, которую современные авторы заменяют перечнем
потребностей (физические потребности, защита тела от повреждения,
потребность в пище, чистоте, половые потребности и т. д.).
101
В другом месте мы уже указали на то, что все жизненные процессы
организма являются регулируемыми и имеют один смысл и одну цель:
как можно лучше адаптировать организм к постоянно меняющейся сре-
де, приспособиться к изменяющимся жизненным условиям. Поэтому
можно наблюдать - как уже нам известно - во всех реакциях организма
постоянно две основные тенденции: самосохранение и саморазвитие.
Постоянная связь организма со средой весьма разнообразна. Там,
где организм оставляет неподходящие реакции, заменяя их биологиче-
ски подходящими реакциями, модифицирует и приспосабливает свое по-
ведение, мы говорим об обучении.
2. Эволюционный ряд поведения ,
Эволюционный ряд поведения мы можем описать следующими поняти-
ями: а) у организмов без нервной системы тропизмы (геотропизм, фото-
тропизм, гидротропизм) и таксис (инфузории, амебы), б) у организмов
с нервной системой речь идет 1) о простых рефлексах (отдергивание при
дотрагивании до раскаленной плиты, зажмуривание при резком внезап-
ном освещении и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188