201, 207, 247, arburton 250,256,264,266156, 241 - 243, 254 143 -144 28, 31, 89, 92, 250 117-129,131,135 137 -138,140
Watts101
1 patterson 1 Penn 1 Price 1 Rasch 1 Raven В Rokeach 1 Rorschach218,220,254 220 270 42-43,45-47,262 61 163,218 118, 141 - 142, 145Wenig Westerlund Wilmott Wilson Wood Wright124 147 264 218,220,254 47,264,266 46,106,265
276
Оглавление
Предисловие редактора русского перевода
Предисловие к английскому изданию
Глоссарий
Глава 1. Характеристики эффективных психологических
тестов ..............................22
Типы шкал ...........................22
Надежность ...........................23
r>- _---
Значение и важность надежности по внутренней
согласованности
Ретестовая надежность
Валидность
Очевидная (внешняя) валидность
Конкурентная валидность
Прогностическая валидность
Инкрементная и дифференциальная валидность
Содержательная валидность
Конструктная валидность
Заключение
Дискриминативность
Классическая теория погрешностей измерения
Истинный показатель
Стандартная погрешность измерения .........
Генеральная совокупность, выборочная совокупность
или конкретная область заданий теста ....
Отношение истинного показателя к генеральной
совокупности заданий
Статистические основания классической модели
Коэффициент надежности
Выборочные показатели
Однородность теста и надежность
Надежность и величина теста
Надежность и выборки заданий
Стандартизация и нормы
.............1
Некоторые другие модели ответов на задания тестов
Кривые зависимости "задание-ответ" ........
Кривые зависимости "задание-ответ" в применении
к тестированию
Подмножества заданий
Модель Раша
Индивидуально-ориентированное тестирование
21
.23
24

26
26
27
28
28
29
XL
30
31
32
32
32
33
33
34
35
36
38
39
41
42
42
44
44
45
48
Компьютеризированное тестирование
Заключение и краткий обзор
Глава 2. Создание надежных тестов 1:
Интеллект и способности. Разработка заданий
Инструкции
Задания для тестов интеллекта
Аналогии
Задания типа "встретил лишнее-убери"
Последовательности
Варианты последовательностей
Варианты заданий на исключение лишнего
Варианты аналогий
Тесты специальных способностей и достижений
Содержание заданий
Задания с несколькими вариантами выбора ......
Преимущества заданий с несколькими вариантами
выбора .........................
Альтернативные задания
Задания на восстановление соответствия
Заключения по рассмотрению заданий с вариантами
выбора, альтернативных заданий и заданий на вос-
становление соответствия
Выбор типа заданий
Задания других типов
Упорядочивание заданий для испытания теста
Случайное угадывание правильного ответа
Заключение
Глава 3. Создание надежных тестов II:
Личностные опросники. Разработка заданий . .
Проблемы конструирования личностных опросников . .
Формулирование вопросов (утверждений ) для личност-
ных опросников
Правила для формулирования заданий
Возражение: задания личностных опросников
по существу бессмысленны
Устранение влияния установок на ответ
Установка на согласие
Социально одобряемые ответы
Другие установки на ответы
Содержание вопросов (утверждений)
Теоретический пример
Практический пример
279
Получение содержания задания
Заключение
Глава 4. Создание надежных тестов III;
Конструирование тестов других типов
Объективные тесты
Определение
Преимущества объективных тестов .......
Принципы конструирования объективных тестов
Параметры оценивания ответов ............
Различия между объективными тестами способностей,
темперамента и динамики (мотивов) .......
Практические советы для разработки объективных
тестов личности и мотивов ............
Решение некоторых общих проблем, связанных с
объективными тестами
113
113
115
115
115
116
117
120
122
124
Объективные тесты и факторы личности
Объективные тесты мотивов или динамики
гг---__-- -
124
129
----."-..iiMuuinuB или динамики ....... 131
Другие аспекты конструирования объективных тестов
мотивов ..........................136
Примеры объективных тестов ............... 138
ОЙКТИИНМ тамч \А\
142
Проективные тесты
О пользе разработки новых проективных тестов . . .
Конструирование проективного теста: "Вампир-тест"
(измерение оральности) ......
Конструирование других тестов мотивов
/-
." ,-.-_- - -.Ji.i iLiuMMUmBt
Опросники на выявление динамики
Опросники интересов .
Тест длящейся реакции
Шкалы настроений и состояний
Формулирование заданий
Анализ заданий
Краткий обзор
Измерение аттитюдов
Шкалы Терстоуна
Шкалы Гутмена
Шкалы Лайкерта
Краткий обзор и заключение ......
Глава 5. Вычисление надежности тестов
т-
- --.-.>.... шf>nя.n гестов .......
Важность надежности по внутренней согласованности
при конструировании тестов .
Значение истинных показателей
147
151
151
152
152
152
153
154
156
156
156
157
159
163
164
--- ---.-. шшлиик.а.Н1.1СЛеН ......
Источники неудовлетворительной надежности
2SO
164
165
168
Выборка испытуемых для изучения надежности
Объем выборки
Состав выборки
Выводы
Вычисление коэффициентов надежности
Коэффициент о.
Вычисление надежности теста при расщеплении его
пополам .................
Метод дисперсионного анализа по Хойту
Ретестовая надежность
Факторный подход к вычислению надежности
Заключение
Глава 6. Отбор и оценивание заданий
Проблемы анализа заданий
Задания
Важные переменные выборки
Пол испытуемых
Возраст испытуемых
Другие переменные
Анализ заданий: два полезных показателя
Корреляция заданий и общего показателя .
Доля испытуемых, давших ключевые ответы
Процедуры анализа заданий
-".7 г- "----- -
Шаги вычислений в процедуре анализа заданий
Вычисления на компьютере
Краткое вычисление без компьютера
Отбор заданий после их анализа
Критерии
Отбор заданий тестов
Переформулирование заданий
Если тест сформировать не удалось
Такой переменной не существует
Неудовлетворительные задания
~ /
Задания нагружают несколько факторов
169
169
170
171
171
171
173
175
177
179
181
182
182
183
184
184
186
187
188
188
190
190
191
192
192
193
194
195
197
198
199
200
200
liAW>nxn --~---_
Недостаточное количество эффективных заданий .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114