183. Возбуждение ребенка выражается в бесцельной маятникообраз-
ной ходьбе от препятствия к препятствию, однообразном беге по
кругу (<манежный бег>), стереотипных подпрыгиваниях, выкриках
бессмысленных звукосочетаний, повторений слов и действий окру-
жающих. В этом случае имеет место:
а) возбуждение в структуре аффективных расстройств,
б) психопатоподобный синдром,
в) психомоторный пароксизм,
г) кататоническое возбуждение,
д) непароксизмальное помрачение сознания.
408
]1риложенш
184. Ребенок застывает в одной позе, у него застывший взгляд, мас-
кообразное лицо, руки согнуты в локтевых суставах и прижаты к ту-
ловищу, полное молчание (мутизм), негативизм. Это состояние сле-
дует характеризовать как:
а) психогенный ступор,
б) кататонический ступор,
в) истерический ступор,
г) экстрапирамидный акинето-ригидный синдром,
д) аментивное помрачение сознания.
185. Расстройства сознания в рудиментарном виде характерны:
а) для дошкольного возраста,
б) для подросткового возраста,
в) для взрослых,
г) для пожилого возраста,
д) ддя любой возрастной группы.
186. Наиболее частым проявлением депрессии в дошкольном возра-
сте является:
а) тоскливость с идеями собственной неполноценности,
б) тревожная боязливость с сенситивными вдеями отношения,
в) сочетание капризности или боязливости с неврозоподобными
расстройствами типа энуреза, тиков, трихотилломании, дви-
гательных навязчивостей,
г) двигательная заторможенность,
д) суицидальные попытки.
187. Наиболее частой причиной смерти при депрессии у подростков
является:
а) присоединившееся к депрессии соматическое заболевание,
б) истинные суицидальные действия,
в) парасуицвдальные действия, возникшие по типу реакции про-
теста, шантажа, <ухода> от психотравмирующей ситуации,
г) кахексия,
неверно все перечисленное.
188. У детей раннего возраста при аффективных нарушениях наибо-
лее ярко выступает следующий компонент синдрома:
а) собственно аффективный,
б) идеаторный,
в) моторный,
г) соматовегетативный,
д) верно а), б) и в).
Приложение
409
189. Для детских аффективных синдромов (в отличие от таковых у
взрослых) характерны:
а) полиморфные аффективные синдромы малой глубины,
б) простые аффективные синдромы психотической глубины,
в) сложные аффективные синдромы с расстройствами сознания,
г) сочетание сложных аффективных синдромов с бредом,
д) неверно все перечисленное.
190. Наиболее частыми масками маниакальных состояний у подрост-
ков являются:
а) увеличение массы тела,
б) похудание,
в) выносливость к физическим нагрузкам,
г) малая восприимчивость к соматическим инфекциям,
д) поведенческие (психопатоподобные) нарушения.
191. В основе депрессивной <школьной фобии> лежит:
а) замедление темпа мышления,
б) переживания своей учебной и социальной несостоятельности,
в) идеи отношения,
г) истощаемость психических процессов,
д) навязчивые страхи.
192. Проявлением депрессии у подростка может быть:
а) нарушение поведения,
б) снижение школьной успеваемости,
в) снижение настроения,
г) суицидальные попытки,.
д) верно все перечисленное.
193. Для процессуальной дисморфомании у подростка характерен:
а) симптом зеркала,
б) отрицательный симптом зеркала,
в) астено-ипохондрический синдром,
г) симптом аугометаморфопсии,
д) верно б) и в).
194. Для процессуального астено-ипохондрического сивдрома подро-
сткового возраста характерны все перечисленные признаки, кроме:
а) вычурности ипохондрических жалоб,
б) выраженности сенестопатий,
в) сохранности подростковых поведенческих реакций,
г) снижения настроения,
д) наличия дисморфлмании.
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ТЕСТОВОГО
КОНТРОЛЯ СЕРТИФИКАЦИОННОГО
ЭКЗАМЕНА ПО ПСИМНАТРИИ
<РАЗДЕЛ 2. ОБЩАЯ ПСИХОПАТШВОГИЯ)
001-в002-гООЗ-г004-г005-в006-г
007~г008-г009-г010-гОН-г012-г
013-в014-г015-г016-б017-г018-г
019-г020-г021-г022-г023-6024-6
025-б026-б027-а028-г029-а030-6
031-д032-гОЗЗ-б034-а035-в036-г
037-д038-а039-д040-б041-6042-д
043-а044-д045-д046-д047-в048-д
049-д050-д051-д052-г053-в054-г
055-д056-д057-д058-б059-в060-д
061-г062-г063-г064-в065-в066-в
067-д068-г069-г070-г071-6072~б
073-г074~г075-г076-г077-6078-6
079-в080-в081-а082-г083-д084-г
О-а086-б087-б088-г089-а090-6
091-г092-г093-г094-д095-д096-а
097-в098-а099-б100-г101-6102-д
103-д104-в105-г106-д107-а108-г
109-б110-в111-г112-в113-г114-в
115-г116-д117-г118-д119-г120-д
1;1-г122-г123-г124-д125-г126-д
127-д128-г129-б130-д131-г132-д
133-д134-д135-д136-в137-г138-г
139-в140-в141-б142-г143-в144-6
145-б146-в147-б148-б149-г150~в
151-в152-6153-г154-в155-6156-а
157-б158-а159-в160-д161-в162-в
163-в164-в165-г166-в167-в168-г
169-а170-б171-в172-6173-в174-в
175-в176-г177-б178-в179-в180-в
181-в182-в183-г184-б185-а186-в
187-в188-г189-а190-д191-6192-д
193-а194-в
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Авербух Е.С. Депрессивные состояния. Л.; Медицина, 1961. 242 с.
Банщиков В.М., Невзорова Т.А. Психиатрия. М.: Медицина, 1969.
344 с.
Банщиков B.M.f Короленко Ц.П., Давыдов И.В. Общая психопато-
логия: Учебное пособие для студентов мединститутов. М.: 1 ММИ
им. И.М. Сеченова, 1971. 176 с.
Башина В. М. Ранняя детская шизофрения, 2-е изд., перераб. и
доп. М.: Медицина, 1989. 256 с.
Блейлер Э, Аутистическое мышление. М.: Медгиз, 1927. 164 с.
Блейхер В.М. Клиника приобретенного слабоумия. Киев: Здо-
ров, 1976.172 с.
Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медици-
на, 1976.325 с.
Блейхер В.М. Расстройства мышления. Киев: 3доровя, 1983.
192 с.
Боголепов Н.Н. Коматозные состояния; клиника и лечение. М.:
Медгиз, 1950.412 с.
Болдырев А.И. Эпилептические синдромы. М.: Медицина, 1976.
264 с.
Боткин С.П. Общие основы клинической медицины (клиниче-
ские лекции). СПб: Б. и., 1912.
Брагипа И. Н., Доброхотова Т. А. Функциональная ассимметрия
человека. М.; Медицина, 1988. 240 с.
Бухаповский А.О. Несоблюдение основных положений методоло-
гии диагностического процесса и гиподиагностика шизофрении //
Методологические и деонтологические вопросы неврологии и пси-
хиатрии:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126