Различие " достоверным, если
ительность нужна KV и указывает на зн
едположению опытную рабочих (более диффе-
1о качества для Р слабых, чем сильных от
1нцирует сильных и средних
Иычисле.ние кофи- "
- "-
1фициент корреляции, особенно если он получен насрав-
1 -Коэффициент корреляции, ен истолковывать-
ильГнебольшомчисле ев. Напр
я только при рассмотрении Їду показателями двух
. мый плохо чувствовал аниженный показатель. В
-

Сытная проверка псиРРо-иТэТиТ-
: к экспериментальной ПР Коррелировать производст-
: нтальных методик ндрухпрофессиональ.
Ценную успеваемость с о компетентными лицами.
оТажных качеств, пройодимыикоазатели
нь полезно коррелировать успеваемости, но
не о с показателями Тонтами. Например,
1 с отдельными ее дйнацш движений следует
Экспериментальные данные по Ри движений, сделан-
давить с
ной инструкторами, или UIA
и точности работы.
Психологическая Уествует много разнообпя
систематика специальностей числоко" "РФессий и
профессий, возрастает.
теоретического изируют в целях к
спГсеет значение классифр.
ТнеР-но-водские,
) транспортные
Г-нческие,
) канцелярские,
) медицинские,
з) педагогические
) юридические,
к) военные,
л) научные,
м) искусства,

к разным .категориям Напп "РОфессии, принадлежат
тениь о и
е их индивидуальных особенное понима-
тегория профеосиТнаь "их состояний.
-?
-зяйства,и медиР-енност и
154 .
В пределах каждой профессиональной группы существунл
йжные подразделения. Так, производственные, или промыш-
енные, профеосии можно разделить на два вида. К первому
1йду относятся профессии широкого профиля, которые
явились в связи с оснащением производства новой техникой
? автоматизацией технологичеаких про.цессо1В. Таковы, напри-
(ер, наладчики и операторы автоматических линий и агрегатов
ганков. Представители этих профессий фактически совмещают
; себе разные производственные квалификации, и их работа.
ребует широкого технического кругозора.
Ко второму виду принадлежат у з к и е, с п ециализир о-
анные профессии, как, например, слесари разных специ-
льностей, токари, фрезеровщики, шлифовщики и др. В связи с
остом автоматизации производства кадры узких профессий
1удут всё более и более сокращаться (по семилетнему пладу
дна лишь московская промышленность должна дать 400 авто-
матических линий), но они еще количественно значительно пре-
обладают, и было бы неверным преуменьшать их производст-
венное значение.
1: Было несколько попыток дать универсальную классифика-
цию профессий на психологической основе. Хотя эти классифика-
ции и не были удачными, всё же некоторые из них отразили
существенные психологические компоненты профессий. Так, аме-
риканские ученые разделяли все профессии на неквалифициро-
ванные и квалифицированные, квалифицированные средние и
высшие, связанные с творчеством, исходя из уровня развития
интеллекта.
Эта классификация профессий по требующимся для них
уровням интеллекта неверна и совершенно неприемлема. Каж-
дая профессия требует достаточно развитой мыслительной дея-
тельности, но она своеобразно проявляется в зависимости от
1задач, технических условий труда и т. д.
Конечно, для поихологического изучения профессий и их ти-
10ЛОГИИ весьма существенно определение качественно своеоб-
)азных особенностей интеллектуальных операций. Эти требо-
Ивания к мышлению рабочих в связи с усложнением технического
1-оборудования всё более возрастают. Имеет некоторое значение
1предложенное Пиорковским различение профессий по требуе-
1 мым типам внимания: устойчивое, распределенное, ритмичное,
концентрированное, живое, быстро адаптирующееся.
Есть некоторые основания разделять профессии в зависимо-
сти от объекта работы. Так, Лппман различал профессии:
а) имеющие дело с людьми, воздействием на людей (педа-
гог, врач, юрист);
б) имеющие дело с живой природой биолог, агроном);
в) имеющие дело с неживой природой (химик, механик).
Однако эта классификация очень обща, да и в ней не всё
ясно-например, профессии врача и биолога имеют много об
щего между собой, а здесь они отнесены к разным категориям.
Наконец, трудно назвать профессии, в которых не приходится
иметь дело с людьми.
В каждой профессии своеобразно отношение к людям, неоди-
наковы приемы воздействия на людей, и с этой точки зрения
имеются существенные различия, например, между педагогом,
врачом, фабрично-заводским администратором и актером.
В начале 20-х годов нашего века советский экономист, акаде-
мик С. Г. Струмилин предложил классификацию профессий,
основу которой составляла степень самостоятельности человека
в работе. По этой классификации все виды труда подразделя-
лись на пять категорий:
1. Автоматический труд (вертельщик ручной веялки, ручной мельницы).
Для такого труда характерно однообразие заданий и приемов работы, от-
сутствие в ней выбора.
2. Полуавтоматический привычный труд (телеграфист, машинистка).
Задания и приемы однообразны, но есть разнообразие в ритме работы, не-
обходимы концентрация внимания и памяти.
3. Шаблонный исполнительный труд по указке (токарь, слесарь, счето-
вод). Задания и приемы многообразны, но заранее строго определены ин-
струкциями, чертежами, моделями, шаблонами. Выбор наиболее подходящих
приемов работы имеется, но ограниченный. По сравнению с предшествую-
щей категорией повышены требования к вниманию и памяти.
4. Самостоятельный труд в пределах задания (учитель, конструктор,
врач, инженер, литератор).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71