184
Классический гипноз обвиняют в пересыщенности эро-
тическими элементами, так как фиксирование взглядом,
поглаживания, мягкие уговоры, окрик, грубое воздействие
являются общими для классического гипноза и эротики.
Это обвинение ложное, так как эти приемы коммуникации
вообще являются общими при всех видах контакта между
людьми.
Особенно неофитов <новых психотехнологий> не устра-
ивает то, что в классическом гипнозе воздействие начина-
ется с усыпления объекта воздействия. Но это не правда.
Необходимое воздействие в классическом гипнозе прово-
дится как в состоянии внушенного гипнотического сна,
так и во внушенном гипноидальном состоянии, фазы кото-
рого возникают в коре головного мозга гипнотика при воз-
действии внушением в период бодрствования последнего.
Основными факторами, благоприятствующими появле-
нию тормозных, гипнотических состояний, являются:
1) уменьшение и ограничение числа раздражителей, ис-
ходящих из внешней и внутренней среды;
2) слабость раздражителей, исходящих из внешней и
внутренней среды;
3) однообразие раздражителей, поступающих в кору
больших полушарий;
4) непрерывность действия раздражителей;
5) повторяемость раздражителей;
6)полный покой;
7) увеличение пауз между раздражителями;
8) увеличение продолжительности действия раздражи-
телей;
9) характер раздражителей;
10) уменьшение пищевой возбудимости;
11) тормозные условные рефлексы:
а) угасательное торможение;
б) дифференцированное торможение;
в) запаздывающее торможение;
г) условный тормоз.
Все это применяется и в так называемом <классичес-
ком> гипнозе, и в тех психотехниках, которые объединены
185
общим названием <нсиро-чннгвистичсское программирова
ние> В (хнове НЛП 1ежит семейная терапия с ее особен-
ностями Джек Хеши охарактеризовал работу Милтона
Эриксона так <Эриксон работал в рамках описания жиз
ценного цикта семьи Ориентация на семью скрытно про
низывает всю его работу-> Сам Эриксон признач это опре
деление наибоюе \дачным
НЛП - это не следующая ступень развития гипноза, а
один из ее разделов И не только словом в НЛП проводит-
ся внушение Метод <разрыва шаблонов> - классический
пример воздействия через первую сигнальную систему
Когда у четовека кругозор сужается, он приобретает
точку зрения Пользоваться надо всем, что нарабатыва-
лось веками и Делом и Словом
Внушение словом связано со способностью человечес-
кого мозга мыслить абстрактными величинами Абстракт-
ное мышление возникло на языковой основе в результате
образования в мозге человека нового типа нервных связей
второй сигнальной системы, которая является физиологи-
ческой основой мышления и взаимного обмена мыслями
Мысли выражаются словами Слово - материальная
оболочка мысли действует через анализаторы мозга как
вполне реальный физический раздражитель
Слово, имея материальные корни, может производить и
материальные изменения в организме человека и, потому
природа внушения доступна физиологическому анализу
Нет таких функций в организме, которые при известных
условиях нельзя было бы возбудить, затормозить или из-
вратить прямым или косвенным внушением Что вызывает
более сильные чувства у человека - непосредственная
опасность или ожидание oпacнocти?
Непосредственная опасность вызывает у человека боль-
ше мужества и сопротивления, чем внушенная словами
неопределенная, предчувствуемая опасность Ожидание
всегда является источником тревоги У человека смысло-
вое содержание слова обуславливает воздействие второй
сигнальной системы на первую Для второй сигнальной
системы понятие силы раздражителя определяется именно
!86
смысловой зависимостью раздражителя для данной лич-
ности
Но в механизм физиологического влияния на пациента
входит не только смыс1 слов, но и интонация мимика дви
жения Тон речи или изменение порядка слов в предложе-
нии могут поменять смысл изложенного <кровь с молоком>
имеет другой смысл и образ, чем <молоко с кровью>
Методов воздействия очень много, и все они в опреде-
ленных условиях действуют
Некоторые методы имеют названия авторов, что не яв-
тяется достоверным, ибо гипноз относится к тайным, эзо-
терическим знаниям
Эзотерика - это путь, который отвечает на вопросы
Кто Я Для чего Я Почему Я такой, какой я ес Отку-
да Я пришел и куда пойду В каких родственных отноше-
ниях Я нахожусь с окружающими меня существами Что
такое материя и как Я могу овладеть ек Каков смысл
моей жизни и что произойдет после моей смерти
Задание - ответьте на вышеназванные вопросы. Если
Вы на все вопросы ответили, то выбросьте эту книгу, она
Вам не нужна Если в правильности ответов есть сомнение,
то читайте дальше, какими методами этот путь исследовал-
ся гипнотизерами
Методы гипноза
- Брэйда - человек концентрирует взгляд на блестя-
щем предмете, который находится напротив его переноси-
цы в 15-20 см:
- Филипса - человек концентрирует взгляд на блес-
тящем диске, установленном у него на коленях или перед
ним на столе на расстоянии 30-50 см;
- Люиса - концентрация взгляда на центральном зер-
кальце прибора Люиса, который состоит из двух матовых
линеек длиной 20 см и шириной Зсм, на каждой из которых
закреплены по 10 зеркал диаметром 2см. Линейки через
специальный механизм вращаются в разные стороны;
- Нижневартовского центра <Исцеление> - пациент
фиксирует взглядом:
а) вращающееся параболическое зеркало, причем фокус
зеркала приходится на правый глаз пациента или на
его переносицу, сзади пациента устанавливается ис-
точник света;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99