распределяемость внимания, когда гипнотик может
одновременно выполнять два или несколько действий;
переключение внимания с одного объекта на другой;
устойчивость внимания и отвлекаемость.
Путем внушения удается восстановить в памяти гипно-
тика такие воспоминания, которые совершенно невозмож-
но извлечь из нее в состоянии бодрствования. Эта обо-
стренная способность воскресить следы воспоминаний, как
известно, носит название гипермнезия. Если плохое запо-
минание при хорошей памяти обусловлено неустойчивос-
тью внимания, неумением сосредоточиться, неотвязчивос-
тью посторонних мыслей или настроением, внушение мо-
жет принести большую пользу.
1 13
Феномен гипнотического автоматизма - это явление,
когда гипнотик проделывает всевозможные внушенные дви-
жения помимо своей воли Он не может и\ прекратить или
затормозить (зевота, смех. бег на месте, вращение р\к или
ног и т п )
Эти вишенные движения проделываются гипнотиком
очень долго, он сам не в состоянии остановить их и про-
должает автоматически до тех пор, пока гипнотизер его не
остановит Этот эффект часто обыгрывается в фольклоре,
когда по волшебному приказу ноги у отрицательных геро-
ев сами пускались в пляс и они плясали до изнеможения,
не могли остановиться и, посему, просили прощения и по-
щады у положительных героев И наоборот, сознательные
автоматические движения выполняемые достаточно дли-
тельное время, переводят человека в неконтролируемый
транс Эти и длительный бег, и занятие монотонным тру-
дом. когда сознание временами как бы отключается, и слу-
чаи засыпания на лекции, за рулем, известны даже случаи
сна верхом на коне во время длительных переходов
Я не знаю, заменяет ли один конвейер бригаду гипноти-
зеров, но то, что у людей, достаточно долго проработав-
ших на конвейере в условиях систематического трансово-
го состояния, психика имеет клинические диагнозы, это
уже достаточно известный в среде специалистов феномен
конвейера
В состоянии гипноза можно легко вызвать не только эхо-
праксию (повторение виденных движений), эхомимию (ко-
пирование мимики собеседника), но и эхолалию (повторе-
ние слышимых и даже слышанных ранее слов, даже непо-
нятных или произнесенных на иностранном языке) вплоть
до вербигерации (речевая стереотипия, под гипнозом чело-
век становится пародистом и может скопировать услышан-
ную речь с ее характерными интонациями и особенностями)
и эхотимии (отображение гипнотиком в эмоциональных
реакциях эмоционального тона окружающих лиц и даже
предметов, например, изобразить кипящий чайник или горя-
щую лампочку, или отобразить показанные гипнотизером
эмоции страха, любви, хсталости и т п )
Экспериментальные данные о возможности обучения в
состоянии гипноза у разных авторов как подтверждают
т-акую возможность, так и категорически ее отрицают, мой
шчныи опыт позволяет причислить себя к тем. кто счи-
ает доказанной возможность обучения объекта воздей-
вия в состоянии транса, независимо от того, является
т объект одним лицом или представляет группу лиц или
организаций
Приведем подтвержденные экспериментальные данные
о влиянии внушения на психику и органы внушаемого
(А П Слободяник. 1982 г)
В состоянии гипноза от степени торможения коры боль-
иих полушарий зависят колебания пульса и дыхания Арте-
inaibHoe давление в гипнозе падает, причем быстрота паде-
1ия соответствует быстроте перехода в гипнотическое состо-
ч.!ие, то есть величина снижения артериального давления
э-.внсит от глубины сонного торможения Изменение уров-
ня артериального давления может служить объективным
сказателем степени глубины сонного торможения
В трудах Ж Шарко по гипнозу указывается на возмож-
ность как вызывания, так и остановки носовых и даже ма-
-очных кровотечений, как поверхностных, так и глубоких
Феномен ожога второй степени с появлением покрасне-
ния и пузырька, появляющиеся под влиянием словесного
мнения, относится к сильнейшим нарушениям функции
чазимоторов, к которым можно отнести и все <сверхъесте-
твенные> явления, вплоть до стигматических, когда под
сиянием внушения у фанатично верующих людей появля-
ется кровотечения в тех местах, где по Библии у Христа
лечись раны Все эти явления объяснимы с научной точ-
1.1- зрения, как нарушения сосудо двигательных рефлексов,
арушение вазимоторов
Внушение приема вкусной пищи или безвкусной пищи
чтияет на содержание и качество желудочного сока в пер-
вом случае повышается общая кислотность и содержание
"пянои кисготы, во втором-общая кислотность падала
io минимума, а свободная соляная кислота отсутствовала
Еда - это серьезное занятие, и надо ощущать вкус того,
что ты ешь Недопустим прием пищи во время просмотра
телепередач чтения газет, напряженной беседы, когда еда
съедается <между делом> Есть два случая, когда можно
рекомендовать совмещение еды с другими занятиями Пер-
вый - когда Вам нужно заболеть и Вы выбрали себе в ка-
честве недуга кишечные и желудочные болезни Второй -
когда Вы хотите быть живой эмблемой 1995 года по вос-
точному календарю Мода требует жертв, и я понимаю,
что надо сделать с собой, чтобы быть похожим на эмбле-
му года свиньи, в год собаки надо лаять и кусаться, в год
аиста надо сломать себе ногу и стоять на одной ноге, а что
делать, когда придет год длинношеего жирафа
Опыты показали, что и характер желчи может быть из-
менен в зависимости от мнимого приема пищи при словес-
ном внушении приема жирной пищи выделяется густая
темная желчь, а при мнимом приеме сухой, лишенной жи-
ров пищи желчь выделяется светлая и жидкая
В отношении поджелудочной железы опыты показали,
что в зависимости от характера пищи, прием которой был
внушен, наступают соответствующие изменения в содер-
жании секрета поджелудочной железы <жировая пища>
определяла наличие липазы, <мясная> - трипсина, <угле-
водная> - дистазы
Люди не говорят правды когда утверждают, что совсем
ничего не едят и жиреют, как рождественский гусь Из ни-
чего - ничего и построишь Не будь желудок забит <стро-
ительным материалом>, не из чего будет организму стро-
ить складские помещения Если заставить толстяков запи-
сывать и подсчитывать все, что он съедает и выпивает, то
толстяк похудеет только от одних занятий математикой И
еще раз напомним, что еда - это серьезное занятие и се-
рьезное удовольствие и требует к себе столь же серьезно-
го отношения
Влияние эмоций должно учитываться при взятии анали-
зов (зондировании) и при исследованиях рентгеновскими
и ультразвуковыми аппаратами
Почему все-таки при проведении сеанса для пациента
рекомендуется положение лежа, а не сидя или стоя Потому,
что у подвергнувшемуся гипнозу в положении стоя желу-
1ок опускается вследствиие снижения тонуса мускулату-
оы, эвакуация содержимого желудка при этом заметно за-
медляется
Важную роль в жизнедеятельности организма играет
внушение эмоции Вызывание положительных эмоций вы-
зывает повышение тонуса желудка, а отрицательных -
понижение
При этом изменяется качество желудочного сока поло-
жительные эмоции улучшают его, а отрицательные ухудша-
ют, вплоть до исчезновения свободной соляной кислоты
Не рекомендуйте своим пациентам питаться при ощуще-
ниях подавленности, а тем более злобы Они не солдаты
или заключенные, у которых положенный прием пищи
Термин <прием пищи> родился по-видимому у лингвистов
из бюрократическо-лагерного аппарата, как и <русскоязыч-
ное, белорусоухое или украинсконосое> население Орга-
низм сам знает, когда ему нужна пища, он сигнализирует
об этом появлением аппетита Новорожденный, которого
мать отравила в своей утробе курением, водкой, дрянной
чищеи, новорожденный с токсикозом может не есть без вре-
да для себя до семи дней, пока шлаки и токсины не выйдут
из организма Но когда у него появляется аппетит, попро-
сите его не накормить Своим криком, своим требовани-
ем пищи он не даст покоя всем, находящимся в пределах
слышимости его голоса, пока его не накормят
Когда появляется аппетит, как естественным путем, так
л внушенный, то наряду с появившимся чувством голода
величивается и число лейкоцитов, внушенное же отсут-
ствие аппетита обуславливает снижение количества лей-
1оцитов - лейкопению
Все это является не только объективным доказатель-
ством элементарного изменения состава крови посредством
нушения, но также подтверждает, что элементарный лей
!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99