ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
.::сноложнть рисунки в той последовательности, которую он счи-
i;ir[ НУЖНОЙ, а затем рассказать, чго изображено.
При толковании учитывают комментарии обследуемого и поря-
док расположения рисунков. Разработаны нормы для здоровых и
сихичсски больных. .Можно использовать метод как групповой.
Тест исследования реакций на фрустрацию (Picture Frustration
Study, PF - Study) разработан Roscnzweig n 1945 г. и является
IUIHM из наиболее узких по своей направленности проективных мс-
юдов. Испытуемому предлагают 24 рисунка, па которых изображс-
!:;,i лица. находящиеся во фрустрациоинои ситуации преходящего
irna. Персонаж, изображенный слева, произносит слова, которыми
ииисывается собственная фрустрацня или фрустрацпя другого ииди-
ыщ]. Над персонажем, изображенным справа, находится пустой
квадрат, в который обследуемый должен вписать свой ответ. Персо-
нажи изображены схематично, без индивидуальных черт и мимики.
При оценке результатов учитывают направленность ответа (ин-
|ропуннтпвная. экстранунитивная. импунитивная) и его тип (пре-
иятственно-доминантны и, самозащит! [ый, необходим ост но-упорствую-
щий). Комбинации типа и направленности ответов позволяют полу-
чить девять факторов оценки. Метод позволяет также определить
степень социальной адаптации индивидуума. Существует вариант PF
Study для детей. Возможно не только инвидуальное, но и группо-
вое обследование.
Тест рисунка человека (Draw-A-Person Test. DAP) возник в
1948 г. на основе известного способа определения интеллектуального
уровня детей но особенностям изображения ими человека (Goode-
nough, 1926). Предложен Machoyer как проективный метод н основ-
ном для оценки исиходинамики. связанной с представлением испы-
lycMoro о себе и своем теле
Задача обследуемого - нарисовать человека. После того как
первый рисунок готов, ему предлагают изобразить человека проти-
воположного пола. В заключение можно предложить рассказать
историю о каждом нарисованном. Автором составлены два списка
вопросов о нарисованных фигурах -- один для взрослых, другой для
детей. Вопросы касаются возраста, образования, семейного положе-
ния и т. и. Существует несколько вариантов этого метода.
Тест Szondi опубликован в 1947 г. и назван но имени автора,
венгерского психолога. Теоретической основой метода является ге-
нетический детерминизм По мнению автора, основное назначение
метода заключается в исследовании родовых бессознательных черт
п характеристик, связанных с организацией рецессивных генов.
Однако возможно использование метода и вне связи с ошибочны-
ми теоретическими построениями Szondi.
Тест состоит из 48 карточек с портретами психически больных
1 гомосексуализм, садизм, эпилепсия, истерия, кататоническая шизо-
френия. параноидная шизофрения, депрессия и мания). Эти карточ-
ки разделены на шесть групп, по восемь в каждой (по одному пор-
]рет\ oi каждой категории больных). Испытуемому предлагают
выбрать в каждой группе портретов два наиболее н два наименее
предложении (Sentence-
развитием ассоциативного
психологических исслсдо-
понравившихся. При интерпретации исходят H.I положения, что если
четыре или более портретов одной категории больных получили бла-
гоприятную (или неблагоприятную) оценку обследуемого, то у него
следует предполагать наличие симптомов определенного заболева-
ния. Для получения устойчивых характеристик обследование реко-
мендую! проводит!) не менее шести рад.
Методы завершения неоконченных
completion techniques, SCT) являются
чкснернмента и имеют давнюю историю
паниях.
Обследуемым предлагаю! <смысловой стержень> предложения -
одно или несколько слов, которые требуется дополнить, завершить
(иногда первой пришедшей на ум мыслью, иногда предлагают тща-
тельно обдумать ответ, выбрать наиболее удачный) Предполагает-
ся, что в ответах отражаются аттитюды, мотивы и конфликты
испытуемых. Существует значительное число вариантов SCT. но наи-
более распространенными являются предложенные Rotter, Sachs и
R.ihde.
Принцип <вербального завершения> послужил основой для со-
здания многих широко известных методов исследования личности
(например, метода завершения повествований и др.).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Алексеев Н. Тест. - Философская энциклопедия. Т. о. М., <.Советская
энциклопедия>, 1970,с. 227.
Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А. Индивидуальное
развитие человека и константность восприятия. М., Просвещение,
1968, с. 9-39.
Андреев М. П., Менделевич Д. М. О клинической адаптации метода
Роршаха. - В сб.: Некоторые вопросы невропатологии и психи-
атрии. Казань, 1963, с. 27-31.
Баркалаия А. Л. Некоторые особенности восприятия при психозах. -
В сб.: Психологические исследования. Тбилиси, Мецниереба, 1971,
т. 2,с. 147-153.
Бассин. Ф. В. О <силе <Я> и <психологической защите>. - Вопросы
философии, 1969, № 2, с. 118-125.
Бассин. Ф. В. Проблема бессознательного. М., Медицина, 1968, 468 с.
Бежанишвили Б. И. Исследование эмоционально-волевой сферы пси-
хически больных методом Роршаха. - В сб.: Психологические
исследования. Тбилиси, Мецниереба, 1966, с. 206-209.
Белая И. И. Методика Роршаха и ее применение при исследовании
больных эпилепсией. Методические рекомендации. М., 1978, 75 с.
Белая И. И., Торба В. А. Об особенностях перцептивной деятельности
у больных эпилепсией с преимущественным поражением левого и
правого полушарий мозга.-Журнал невропатологии и психиат-
рии им. С. С. Корсакова, 1978, № 4, с. 570-575.
Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика много-
стороннего исследования личности в клинической медицине и пси-
хогигиене.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
i;ir[ НУЖНОЙ, а затем рассказать, чго изображено.
При толковании учитывают комментарии обследуемого и поря-
док расположения рисунков. Разработаны нормы для здоровых и
сихичсски больных. .Можно использовать метод как групповой.
Тест исследования реакций на фрустрацию (Picture Frustration
Study, PF - Study) разработан Roscnzweig n 1945 г. и является
IUIHM из наиболее узких по своей направленности проективных мс-
юдов. Испытуемому предлагают 24 рисунка, па которых изображс-
!:;,i лица. находящиеся во фрустрациоинои ситуации преходящего
irna. Персонаж, изображенный слева, произносит слова, которыми
ииисывается собственная фрустрацня или фрустрацпя другого ииди-
ыщ]. Над персонажем, изображенным справа, находится пустой
квадрат, в который обследуемый должен вписать свой ответ. Персо-
нажи изображены схематично, без индивидуальных черт и мимики.
При оценке результатов учитывают направленность ответа (ин-
|ропуннтпвная. экстранунитивная. импунитивная) и его тип (пре-
иятственно-доминантны и, самозащит! [ый, необходим ост но-упорствую-
щий). Комбинации типа и направленности ответов позволяют полу-
чить девять факторов оценки. Метод позволяет также определить
степень социальной адаптации индивидуума. Существует вариант PF
Study для детей. Возможно не только инвидуальное, но и группо-
вое обследование.
Тест рисунка человека (Draw-A-Person Test. DAP) возник в
1948 г. на основе известного способа определения интеллектуального
уровня детей но особенностям изображения ими человека (Goode-
nough, 1926). Предложен Machoyer как проективный метод н основ-
ном для оценки исиходинамики. связанной с представлением испы-
lycMoro о себе и своем теле
Задача обследуемого - нарисовать человека. После того как
первый рисунок готов, ему предлагают изобразить человека проти-
воположного пола. В заключение можно предложить рассказать
историю о каждом нарисованном. Автором составлены два списка
вопросов о нарисованных фигурах -- один для взрослых, другой для
детей. Вопросы касаются возраста, образования, семейного положе-
ния и т. и. Существует несколько вариантов этого метода.
Тест Szondi опубликован в 1947 г. и назван но имени автора,
венгерского психолога. Теоретической основой метода является ге-
нетический детерминизм По мнению автора, основное назначение
метода заключается в исследовании родовых бессознательных черт
п характеристик, связанных с организацией рецессивных генов.
Однако возможно использование метода и вне связи с ошибочны-
ми теоретическими построениями Szondi.
Тест состоит из 48 карточек с портретами психически больных
1 гомосексуализм, садизм, эпилепсия, истерия, кататоническая шизо-
френия. параноидная шизофрения, депрессия и мания). Эти карточ-
ки разделены на шесть групп, по восемь в каждой (по одному пор-
]рет\ oi каждой категории больных). Испытуемому предлагают
выбрать в каждой группе портретов два наиболее н два наименее
предложении (Sentence-
развитием ассоциативного
психологических исслсдо-
понравившихся. При интерпретации исходят H.I положения, что если
четыре или более портретов одной категории больных получили бла-
гоприятную (или неблагоприятную) оценку обследуемого, то у него
следует предполагать наличие симптомов определенного заболева-
ния. Для получения устойчивых характеристик обследование реко-
мендую! проводит!) не менее шести рад.
Методы завершения неоконченных
completion techniques, SCT) являются
чкснернмента и имеют давнюю историю
паниях.
Обследуемым предлагаю! <смысловой стержень> предложения -
одно или несколько слов, которые требуется дополнить, завершить
(иногда первой пришедшей на ум мыслью, иногда предлагают тща-
тельно обдумать ответ, выбрать наиболее удачный) Предполагает-
ся, что в ответах отражаются аттитюды, мотивы и конфликты
испытуемых. Существует значительное число вариантов SCT. но наи-
более распространенными являются предложенные Rotter, Sachs и
R.ihde.
Принцип <вербального завершения> послужил основой для со-
здания многих широко известных методов исследования личности
(например, метода завершения повествований и др.).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Алексеев Н. Тест. - Философская энциклопедия. Т. о. М., <.Советская
энциклопедия>, 1970,с. 227.
Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А. Индивидуальное
развитие человека и константность восприятия. М., Просвещение,
1968, с. 9-39.
Андреев М. П., Менделевич Д. М. О клинической адаптации метода
Роршаха. - В сб.: Некоторые вопросы невропатологии и психи-
атрии. Казань, 1963, с. 27-31.
Баркалаия А. Л. Некоторые особенности восприятия при психозах. -
В сб.: Психологические исследования. Тбилиси, Мецниереба, 1971,
т. 2,с. 147-153.
Бассин. Ф. В. О <силе <Я> и <психологической защите>. - Вопросы
философии, 1969, № 2, с. 118-125.
Бассин. Ф. В. Проблема бессознательного. М., Медицина, 1968, 468 с.
Бежанишвили Б. И. Исследование эмоционально-волевой сферы пси-
хически больных методом Роршаха. - В сб.: Психологические
исследования. Тбилиси, Мецниереба, 1966, с. 206-209.
Белая И. И. Методика Роршаха и ее применение при исследовании
больных эпилепсией. Методические рекомендации. М., 1978, 75 с.
Белая И. И., Торба В. А. Об особенностях перцептивной деятельности
у больных эпилепсией с преимущественным поражением левого и
правого полушарий мозга.-Журнал невропатологии и психиат-
рии им. С. С. Корсакова, 1978, № 4, с. 570-575.
Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика много-
стороннего исследования личности в клинической медицине и пси-
хогигиене.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53