Изучение <Я-концепции>

Было проведено много исследований, изучающих из-
менения в <Я-концепции> клиента. Этот конструкт яв-
ляется центральным для теории психотерапии и лично-
сти. Здесь будет кратко обсуждено одно из них, выпол-
ненное Батлером и Хейгом [З].

Для этой цели часто используется Q-методика, раз-
работанная Стефенсоном [10] и адаптированная для
изучения <Я>. Поскольку метод, основанный на Q-мето-
дике, используется в работе Батлера и Хейга, он может
быть в основных чертах описан перед тем, как предста-
вить результаты их исследований,

Из записанных на пленку сеансов консультирования
бьио выбрано множество утверждений, относящихся к
представлению о себе. Из их числа была сделана выбор-
ка, составившая 100 утверждений, которые впоследст-
вии для большей ясности были отредактированы. Цель
заключалась в том, чтобы как можно полнее отразить
все способы возможного восприятия себя индивидом,
Этот список включал такие утверждения, как: <Я часто
чувствую себя обиженным>, <Я сексуально привлека-
тельная>, <Я совсем не расстроена>, <Я чувствую нс-
удобство, когда говорю с кем-нибудь>, <Я чувствую се-
бя легко, и мдпя ничто не беспокоит>.

В исследовании Батлера и Хсйга каждого человека
просили рассортировать 100 карточек с записанными
на них 100 угверждениями. Клиенту говорили: рассор-
тируйте эти карточки так, чтобы описать самого себя
так, как вы видите себя сегодня. Карточки должны были
быть разложены на 9 кучек, начиная с тех, которые
описывали его как наиболее непохожего на себя, до
Х, которые описывали его наиболее правильно. Каж-
дую кучку ему нужно было пронумеровать. (Номера в
каждой кучке были 1,4,11,21,26,21,11,4,1, таким
ооразом давая Вопгужденную и приблизительно нор-
мальную дистрибуцию.) После этого его просили рас-

3!3

сортировать карточки еще раз, чтобы описать человека1!
которым он сам очень хотел бы быть. Это значило, что?
каждое высказывание будет выражать не только вос-i
приятие себя этим индивидом, но также и ценность это.
го восприятия для него. |

, Отсюда можно вычислить коэффициент корреляции
между различными классификациями. Можно устано-i
вить корреляцию между <Я> перед психотерапией и)
данными о <Я> после психотерапии или корреляцию
между данными о <Я-реальном> и данными о <Я-идеаль-
ном> или данными о <Я-идеальном> у одного клиента и
данными о <Я-идеальном> у другого клиента. Высокий
коэффициент корреляции свидетельствует о небольших
различиях или изменениях, низкие корреляции -
о противоположном. Изучение определенных корреля-
ций, изменившихся в течение психотерапии, дает нам
качественную картину природы изменений. Вследствие
большого числа утверждений эти данные сохраняют
свое клиническое разнообразие, что важно для их ста-
тистической обработки. В общем этот метод дал иссле-
дователям возможность обратить тонкие феномены
восприятия в объективные данные, с которыми можно
иметь дело.

Давайте рассмотрим, как использовалась 0-сорти-
ровка утверждений о своем <Я> в исследовании Батле-
ра и Хейга. Были выдвинуты следующие гипотезы: 1) В
результате психотерапии, центрированной на клиенте,
происходит уменьшение различий между <Я-реальным>
и <Я-идеальным>; 2) это уменьшение различий будет бо-
лее выраженным у тех клиентов, которые по независи-
мым критериям были отнесены к более продвинутым В
процессе психотерапии.

Как часть более широкой общей программы иссле-
дований [8] Q-сортировка для определения <Я-реально-
го> и <Я-идеального> применялась по отношению к 25
клиентам перед началом психотерапии, после оконча-
ния психотерапии и в последующем периоде, длящемся
от шести до двенадцати месяцев после окончания пси-
хотерапии. Эта же программа тестирования имела мес-
то и в контрольной группе, не проходившей психотера-
пию и уравненной по возрасту, полу и социоэкономи-
ческому статусу.

Полученные результаты представляют интерес. Ко-
эффициент корреляции между <Я-реальным> и <Я-иде-

314

альным> в группе клиентов перед психотерапией нахо-
дился в диапазоне от -0,47, то есть с очень выражен-
ным различием между собой и идеалом, до +,59, по-
казывающим, что <Я> ценится достаточно высоко та-
ким, каким он является. Средний коэффициент корре-
ляции перед психотерапией равен -0,1. При окончании
психотерапии средний коэффициент корреляции рав-
нялся +0,34 ив последующем периоде -(-0,3 1. Это -
очень высокозначимое изменение, подтверждающее
гипотезу. Особо интересно то, что корреляция лишь не-
значительно уменьшается в течение последующего пе-
риода. Изменение станет еще более явным, если при-
нять во внимание 17 клиентов, которые, по оценкам
консультанта и изменений в тематическом Тесте Аппер-
цепции, показали наиболее определенные улучшения в
процессе психотерапии. Здесь средний коэффициент
перед психотерапией был +0,02, в последующем пери-
оде - +0,44.

Пятнадцать членов группы составили <собственную
контрольную> группу. Они были тестированы, когда
впервые обратились за помощью, а затем их попросили
подождать 60 дней до начала психотерапии. В конце
этого периода они вновь были тестированы перед нача-
лом психотерапии, так же как после нее и в последую-
щем периоде. В этой группе корреляция между <Я-ре-
альным> и <Я-идеальным> при первом тестировании бы-
ла равна -0,1, после повторного тестирования она не
изменилась и была также -0,1. Таким образом, изме-
нение определенно связано с психотерапией и про-
изошло не потому, что прошло время, и не потому, что
у больных было сильное желание получить психотера-
певтическую помощь.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199