Вероят-
0, именно нарциссическая личность фигурирует в изложенной Фром-
вм одной беседе между врачом и пациентом. Последний потребо-
ui, чтобы врач принял его в тот же день. Врач ответил, что это
евозможно, поскольку на сегодня уже все расписано. Пациент вос-
пикнул: "Доктор, но ведь я живу всего в нескольких минутах от ва-
sro офиса!"
Паттерн нарциссической личности в групповой терапии проявля-
ся более грубо и выражение, чем в индивидуальной. В индивиду-
ьной терапии выслушивается каждое слово пациента, пристальное
[имание уделяется каждому сновидению, фантазии, чувству. Паци-
ггу отдается все, и мало что ожидается от него в ответ. Могут прой-
[ месяцы, прежде чем нарциссические черты обнаружат себя. А в
фапевтической группе от пациента требуется делить время с други-
1, понимать других и эмпатически сопереживать им, беспокоиться
1 их чувствах и устанавливать отношения.
Нарциссический паттерн заявляет о себе многими способами.
екоторые пациенты полагают, что они могут обижать других, но их
мих личная критика касаться не должна: для них естественно ожи-
ать, что тот, в кого они влюблены, ответит им взаимностью; они
141
не считают для себя обязательным ожидать других; они предвкушают
подарки, сюрпризы и заботу, сами ничего этого не давая; наконец,
они рассчитывают на получение любви и восхищения просто в силу
самого факта своего присутствия. В терапевтической группе они пре-
тендуют на максимум группового внимания и на то, чтобы это вни-
мание уделялось им без каких-либо усилий с их стороны. Они ожи-
дают, что группа пойдет им навстречу, хотя сами не идут навстречу
кому-либо. Задача терапевта - вновь и вновь указывать таким паци-
ентам, что подобные ожидания уместны лишь в один период жизни -
в младенчестве, когда мы вправе требовать от матери безусловной
любви без каких-либо обязательств отклика.
Хэл, участник терапевтической группы, иллюстрирует многие из
этих качеств. Это способный, замечательно владеющий речью физик,
который месяцами развлекал группу увлекательными, вполне в духе
Фолкнера, историями из своего детства, проведенного на Юге (за-
нимая в результате примерно 40 процентов времени группы, состоя-
щей из восьми человек). Острый язык Хэла задевал многих, но его
саркастические реплики были столь умны и красочны, что участни-
ки группы не обижались и позволяли себе быть развлекаемыми им.
Лишь постепенно они начали возмущаться его жадным поиском вни-
мания и враждебностью. Его истории стали их раздражать; они нача-
ли переключать внимание с Хэла на других участников группы; нако-
нец, они открыто определили его как пожирателя их времени и
внимания. Хэл ответил на это нарастанием агрессии, которая про-
рвала оболочку приглаженного сарказма и превратилась в постоянный
поток горечи. Его личная и профессиональная жизнь начала ухудшать-
ся: жена грозила уйти от него, а декан факультета сделал предупреж-
дение по поводу плохого контакта со студентами. Группа убеждала его
исследовать свой гнев. Вновь и вновь члены группы спрашивали: "На
что ты злишься?" Когда он говорил о каком-либо конкретном собы-
тии, они предлагали ему пойти глубже и снова ответить на вопрос:
"Почему ты злишься?" На самом глубоком уровне Хэл заявил: "Я
злюсь потому, что я лучше каждого здесь присутствующего, но ник-
то этого не признает. Я сообразительнее, я остроумнее, я лучше и,
черт побери, никто не признает этого. Я должен быть богат, сказоч-
но богат, я должен быть признан человеком Ренессанса, а ко мне от-
носятся так же, как ко всем остальным".
Группа была полезна Хэлу в нескольких отношениях. То, что она
просто позволила ему извлечь, выразить эти чувства и исследовать их
рационально, было существенным и невероятно благотворным первым
шагом. Постепенно с помощью других участников Хэл осознал, что
они также наделены чувствами, также чувствуют себя исключительны-
1, также хотят получить поддержку, внимание и центральную роль.
>л узнал, -что другие созданы не только для того, чтобы высоко
нить его персону и изумляться ей, таким образом беспрестанно питая
ро солипсизм. "Эмпатия" была для Хэла ключевым фактором, и
1?уппа помогала ему испытать эмпатию: время от времени участники
уппы предлагали ему обойти всех и высказать догадки о том, что
ждый чувствует. Сначала, и это весьма характерно, догадки Хэла
сались лишь того, что каждый чувствует по отношению к нему, но
степенно он действительно стал способен чувствовать переживания
ругих - например, что они тоже нуждаются в групповом времени для
5я, или злятся, или разочарованы, или расстроены.
Нарциссизм столь интегрален, что зачастую пациенту бывает труд-
найти какой-либо "выступ" на поверхности своей "исключи-
[ьности", чтобы встать на него и понаблюдать за собой. Любопытна
юрия осознания своего эгоцентризма одним пациентом, во мно-
i отношениях сходным с Хэлом. Он проходил групповую терапию
стечение двух лет и добился поразительного прогресса, особенно в
йособности любить и брать на себя обязательства перед другими.
бтретившись с ним на контрольном интервью через шесть месяцев
осле окончания терапии, я попросил его припомнить какой-нибудь
робенно важный момент. Он выделил сессию, на которой группа
иогрела видеозапись предыдущей встречи. Он тогда был ошеломлен
крытием, что, оказывается, помнит лишь те части сессии, когда
имание было сфокусировано на нем, а огромные ее отрезки смот-
т как нечто совершенно незнакомое.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248