- Вопр.
философии, 1976, № 1, с. 56-69.
с 37. Л е о н т ь е в А. А. Психология речевого общения. Автореф.
аДис ... д-ра психол. наук.-М., 1975.-39 с.
; 38, Л и с и н а М. И. Общение ребенка со взрослыми как дея-
тельность.-В кн.: Общение и его влияние на развитие психики
.дошкольника.-М.: Наука, 1974, с. 3-23.
39. Л о м о в Б. Ф. Общение как проблема общей психоло-
гии.- В кн.: Методологические проблемы социальной психологии
/Под ред. Е. В. Шороховой.-М.; Наука, 1975, с. 124-135.
155
STR.156
40. Л о м о в Б. Ф. Общение и социальная регуляция поведе-
ния индивида.-В кн.: Психологические проблемы социальной ре-
гуляции поведения /Под. ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой.-
М.: Наука, 1976, с. 64-93.
41. Ломов Б. Ф. Психические процессы и общение.-В кн.:
Методологические проблемы социальной психологии /Под ред.
Е. В. Шороховой.-М.: Наука, 1975, с. 151-164.
42. М а ш б и ц Е. И., Г е р г е и Т. Роль диалога в совместной
деятельности. - В кн.: Мышление и общение: Материалы Всесоюз.
симпоз.-Алма-Ата: Казах, пед. ин-т, 1973.-347 с.
43. Методы социально-психологических исследований: Тр. НИИ
общей педагогики АПН СССР и Иг-та общей и педагогической пси-
хологии АПН СССР.-М.; Б. и., 1975.-271 с.
ь44. Миккин Г. О роли кинезики в условиях затрудненного
диадического общения.-В кн.: Теоретические и прикладные про-
блемы психологии познания людьми друг друга: Тез. докл. /Под
ред. А. А. Бодалева и др.- Краснодар: Кубан. ун-т, с. 91-94.
45. Мышление: процесс, деятельность, общение /Под ред.
А. В. Брушлинского.-М.: Наука, 1982.-287 с.
46. Мясищев В. Н. Личность и реврозы.-Л.: Изд-во Ле-
нингр, ун-та, 1960.-425 с.
47. Павлов В. Л. Некоторые аспекты взаимодействия членов
космических экипажей в аварийных ситуациях.-В кн.: Психологи-
ческие проблемы космических полетов.-М.: Наука, 1979, с. 84-90.
48. П а р ы г и н Б. Д. Социальная психология как наука. -
Л.: Лениздат, 1967. -262 с.
49. П а р ы г и н Б. Д. Современное состояние и проблемы со-
циальной психологии. - М.: Знание, 1973. - 63 с.
50. П а р ы г и н Б. Д. Социально-психологический барьер и его
функции.-В кн.: Философия и социальная психология /Под ред.
Б. Д. Парыгина.-Л.: ЛГПИ, 1974, вып. 8, с. 78-79.
51. Парыгин Б. Д. Проблема опосредованности в соци-
альной психологии.- В кн.: Методологические проблемы социаль-
ной психологии /Под ред. Е. В. Шороховой.-М.: Наука, 1975,
с. 31-44.
> 52. П а р ы г и н Б. Д. Психологический барьер и его приро-
да.-В кн.: Социальная психология и философия /Под ред.
Б, Д. Парыгина. Л.: ЛГПИ, 1975, вып. 3, с. 3-13.
53. П а р ы г и н Б. Д. Научно-техническая революция и со-
циальная психология. - Л.: Знание, 1976. - 39 с.
54. П е т р о в с к а я Л. А. О понятийной схеме социально-пси-
хологического конфликта.-В кн.: Теоретические и методологиче-
ские проблемы социальной психологии /Под ред. Г. М. Андреевой,
Н. Н. Богомоловой.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977, с. 126-142.
55. П л а т о н о в К. К. Об изучении личности учащегося. -
М.: Профтехиздат, 1961. - 143 с.
56. Платонов К. К. Личность и труд.-М.: Мысль 1965.-
365 с.
57. Платонов К. К. Вопросы психологии труда.-М: Ме-
дицина, 1970.-264 с.
58. Платонов К. К. Метод обобщения независимых харак-
теристик в социальной психологии. - В кн.: Методология и методы
социальной психологии /Под ред. Е. В. Шороховой.- М.: Наука. 1977,
с. 14о-156.
в """ов К. К., Голубев Г. Г. Психология,-М.;
Высш. шк., 1977. - 247 с.
156
60. Проблема общения в психологии /Под ред. Б. Ф. Ломова -
М.: Наука, 1981.-280 с.
61. Проблемы общения и воспитание.-Тарту: ТГУ, 1974.-
Ч. 1. 208 с.; Ч. 2. 255 с.
62. Процесс социального исследования: Пер. с нем. /Под ред.
Ю. Е. Волкова.-М.: Прогресс, 1975.-276 с.
63. Психологические проблемы космических полетов /Под ред.
Б. Ф. Ломова, Н. Д. Самсонова. - М.: Наука, 1979.-239 с.
64. Психологические механизмы целеобразования /Под ред.
О. К. Тихомирова.-М.: Наука, 1977.-259 с.
65. Рабочая книга социолога /Под ред. Г. В. Осипова и др. -
М.: Наука, 1977.-511 с.
66. Р о я к А. А. Об одном из подходов к изучению проблемы
взаимоотношений ребенка и коллектива.-В кг.: Воспитание само-
стоятельности и активности у детей дошкольного возраста: Тез.
докл. конф. аспирантов и мл. науч. сотрудников, 6 июня 1973 г.-
М.: Ин-т воспитания АПН СССР, 1973, с. 148-154.
а 67. Р о я к А. А. Психологическая характеристика трудностей
взаимоотношений со сверстниками некоторых детей дошкольного
возраста.-Вопр. психологии, 1974, №4, с. 71-83.
68. Р о я к А. А. Особенности развития эмпатии в условиях
<мотивационных> трудностей общения у дошкольников.-В кн.:
Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людь-
ми друг друга: Тез. докл. /Под ред. А. А. Бодалева и др.-Красно-
дар: Кубан. ун-т, 1975, с. 219-220.
69. Р о я к А. А. Психологическая характеристика трудностей
в отношении со сверстниками у детей дошкольного возраста. Авто-
реф. дис. ... канд. психол. наук.- М., 1975. - 30 с.
70. Р у бив штейн С. Л. Основы общей психологии.-М.:
Учпедгиз, 1946. - 704 с.
71. Румянцева В. И. Общение в экстремальных условиях
взаимосвязанной деятельности групп. Автореф. дне. ... канд. психол.
наук.-Л., 1974.-22 с.
72. Р у с а л о в В. М. О взаимоотношении свойств темперамен-
та и эффективности индивидуальной и совместной деятельности. -
Психол. журнал, 1982, т. 3, № 3, с. 50-59.
73. Сергеева С. В., Субханкулов М. Г. О профессио-
нальной значимости особенностей общения.-В кн.: Исследование
общения и индивидуальных различий /Под. ред. М. М. Муканова.-
Алма-Ата: Казах, пед. ин-т, 1976, вып. 5, с. 56-66.
74. Соковнин В. М. О природе, человеческого общения.-
Фрунзе: Мектеп, 1974.- 116 с.
75. Ф о р в е р г М. Социал-психологические основы изменения
поведения.-В кн.: Проблемы социальной психологии /Под ред.
В. М. Квачахия.-Тбилиси: Изд-во Тбил. ун-та, 1976, с. 30-38.
76. Х а н и н Ю. Л. Вгутригрупповое общение в условиях вза-
имосвязанной деятельности (На материале исследования спортив-
ных игр).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63