Если представить себе процессы социальной перцепции в пол-
ном объеме, то получается весьма сложная и разветвленная схема
(рис. 9). Она включает в себя различные варианты не только объ-
екта, но и субъекта восприятия. Когда субъектом восприятия вы-
ступает индивид (И), то он может воспринимать другого индиви-
да, принадлежащего к <своей> группе (1); другого индивида, при-
надлежащего к <чужой> группе (2); свою собственную группу (3);
<чужую> группу (4). Если даже не включать в перечень большие
117
Субъект восприятия:
Индивид (И) Группа (Г)
(1)
(2) (c
(5)
(6) ( 5
(3) c 0
0 (-)
0
(R сз со со
5 - субъект восприятия О - член группы
о - объект восприятия /-\
( ) - группа
Рис. 9. Варианты социально-перцептивных процессов
социальные общности, которые в принципе так же могут воспри-
ниматься, то и в этом случае получаются четыре различных про-
цесса, каждый из которых обладает своими специфическими осо-
бенностями.
Еще сложнее обстоит дело в том случае, когда в качестве субъ-
екта восприятия интерпретируется не только отдельный индивид,
но и группа (Г). Тогда к составленному перечню процессов соци-
альной перцепции следует еще добавить: восприятие группой своего
собственного члена (5); восприятие группой представителя другой
группы (6); восприятие группой самой себя (7), наконец, воспри-
ятие группой в целом другой группы (8). Хотя этот второй ряд не
является традиционным, однако в другой терминологии почти каж-
дый из обозначенных здесь <случаев> исследуется в социальной
психологии. Не все из них имеют отношение к проблеме взаимо-
понимания партнеров по общению (Андреева, 1981. С. 30).
Для того чтобы более точно обозначить, о чем идет речь в ин-
тересующем нас плане, целесообразно говорить не вообще о соци-
альной перцепции, а о меж-аичностной перцепции, или межлич-
ностном восприятии (или - как вариант - о восприятии человека
118
человеком). Именно эти процессы непосредственно включены в
общение в том его значении, в каком оно рассматривается здесь.
Иными словами, в данном контексте речь идет лишь о позициях
1) и 2) предложенной схемы. Но кроме этого, возникает необхо-
димость и еще в одном комментарии. Восприятие социальных объ-
ектов обладает такими многочисленными специфическими черта-
ми, что само употребление слова <восприятие> кажется здесь не
совсем точным. Во всяком случае ряд феноменов, имеющих место
при формировании представления о другом человеке, не уклады-
вается в традиционное описание перцептивного процесса, как он
дается в общей психологии. Поэтому в социально-психологичес-
кой литературе до сих пор продолжается поиск наиболее точного
понятия для характеристики описываемого процесса. Основная цель
этого поиска состоит в том, чтобы включить в процесс восприятия
другого человека в более полном объеме некоторые другие позна-
вательные процессы. Многие исследователи предпочитают в этом
случае обратиться к французскому выражению <соппаапхе
(3аи1п11>, что означает не столько <восприятие другого>, сколько
<познание другого>. В отечественной литературе также весьма часто
в качестве синонима <восприятие другого человека> потребляет-
ся выражение <познание другого человека> (Бодалев, 1982. С. 5).
Это более широкое понимание термина обусловлено специ-
фическими чертами восприятия другого человека, к которым от-
носится восприятие не только физических характеристик объекта,
но и поведенческих его характеристик, формирование представле-
ния о его намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках
и т.д. Кроме того, в содержание этого же понятия включается фор-
мирование представления о тех отношениях, которые связывают
субъект и объект восприятия. Именно это придает особенно боль-
шое значение ряду дополнительных факторов, которые не игра-
ют столь существенной роли при восприятии физических объек-
тов. Так, например, такая характерная черта, как селективность
(избирательность) восприятия здесь проявляется весьма своеоб-
разно, поскольку в процесс селекции включается значимость це-
лей познающего субъекта, его прошлый опыт и т.д. Тот факт, что
новые впечатления об объекте восприятия категоризуются на ос-
нове сходства с прежними впечатлениями, дает основание для сте-
реотипизации. Хотя все эти явления были экспериментально за-
регистрированы и при восприятии физических объектов, значи-
мость их в области восприятия людьми друг друга в огромной сте-
пени возрастает.
Другой подход к проблемам восприятия, который также был
использован в социально-психологических исследованиях по
119
межличностной перцепции, связан со школой так называемой тран-
зактной психологии, отдельные положения которой были уже рас-
смотрены в предыдущей главе. Здесь особенно подчеркнута мысль
о том, что активное участие субъекта восприятия в транзакции
предполагает учет роли ожиданий, желаний, намерений, прошло-
го опыта субъекта как специфических детерминант перцептивной
ситуации, что представляется особенно важным, когда познание
другого человека рассматривается как основание не только для
понимания партнера, но для установления с ним согласованных
действий, особого рода отношений.
Все сказанное означает, что термин <социальная перцепция>,
или, в более узком смысле слова, <межличностная перцепция>,
<восприятие другого человека> употребляется в литературе в не-
сколько вольном, даже метафорическом смысле, хотя последние
исследования и в общей психологии восприятия характеризуются
известным сближением восприятия и других познавательных про-
цессов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164