Такая психологическая
диагностика практически неудовлетворительна по следующим причинам:
малое число желающих участвует в тестировании; громоздкость обработки
ответов не позволяет сформировать массивы данных, необходимые для ста-
тистически достоверных оценок;
"Tpfff""
рутинность процесса подавляет психику и эмоции
тестируемого, искажает его психологический порт-
рет;
громоздкость обработки ответов неизбежно приво-
дит к многочисленным расчетным ошибкам;
по мнению многих исследователей, личность психоло-
га, проводящего тестирование, может внести субъек-
тивный элемент и сделать результаты тестирования
тенденциозными.
Процесс тестирования происходит в форме непринуж-
денного диалога с компьютером. Все элементы рутины
/устранены. Однообразная череда вопросов ликвидирова-
на. Каждый вопрос появляется на экране и исчезает после
Ьвода ответа. Появляется следующий вопрос и т. д. Ситуа-
ция непрерывно меняется. Тестируемый сам определяет
темп диалога, его эмоциональную насыщенность. Все это
способствует полному самовыражению личности в про-
аееее работы.
Процесс тестирования
происходит в форме
непринужденного
диалога с компьютером.
Все элементы рутины
устранены. Однообраз-
ная череде вопросов
ликвидирована.
Каждый вопрос
появляется на экране
и исчезает после ввода
ответа. Появляется
следующий вопрос
и т.д. Ситуация
непрерывно меняется.
Тестируемый сам
определяет темп
диалога, его эмоцио-
нальную насыщенность.
Все это способствует
полному самовыраже-
нию личности
в процессе работы.
В современных персональных компьютерах процесс вычисления и выдачи пси-
хологических параметров по всей совокупности ответов тестируемого занимает
несколько секунд. Психолог сразу после тестирования получает готовую психо-
карту с полным набором основных психологических параметров. Он работает
исключительно как специалист. После предварительной оценки совокупности ос-
новных параметров может быть назначено дополнительное тестирование по более
специализированным программам. Разработан, отлажен и практически использует-
ся блок таких программ.
Накапливаемый массив психокарт пригоден для дальнейшей компьютерной об-
работки - выявления общих статистических закономерностей; влияние пола, воз-
раста, стажа работы, профессии и других факторов на особенности психологичес-
кого портрета специалиста.
Продолжительность тестирования не должна превышать 90 минут. После ос-
новного тестирования испытуемый получает специальные психограммы, отражаю-
щие в цифровом варианте его индивидуально-типологические и личностные ха-
рактеристики. Специалист-психолог в индивидуальной беседе расшифровывает
слушателю данные тестирования.
Следует отметить, что в некоторых тестирующих системах испытуемому на
компьютере предлагалось описание его личности по данным теста. Такие характе-
ристики носят формальный характер, в них не учитывается весь комплекс полу-
ченных эмпирических данных. Кроме того, система тестирования необходима не
сама по себе, а для улучшения деятельности человека. Полученные данные сопо-
ставляются психологом с результатами направленной беседы, наблюдения и пр.
50
ГЛАВА III
Итак, системный подход
в сочетании с различны-
ми методами психологии
и юриспруденции
позаоляетдостаточно
глубоко проанализиро-
вать взаимодействие и
выявить основные пси-
хологические закономер-
ности процесса деятель-
ности, структуры
личности и системы
правовых норм и их
взаимодействия, а также
дать точное описание
атого взаимодействия
с учетом всех участвую-
щих элементов и
выделить значимые
свойства.
В процессе индивидуальной консультации по результа-
там тестирования психолог анализирует особенности пси-
хической адаптации, состояние эмоционально-волевой сфе-
ры, структуру личности и сферу ее потребностей и моти-
ваций.
Весьма продуктивным представляется в юридической
психологии исследование психических закономерностей
поведения личности, которое имеет правовые последствия
в проблемной ситуации. Этот подход эффективен как для
изучения психических закономерностей правопослушного
поведения, так и для выяснения механизмов противоправ-
ного поведения и различных его последствий (от раскры-
тия преступления до ресоциализации преступника).
Итак, системный подход в сочетании с различными ме-
тодами психологии и юриспруденции позволяет достаточно
глубоко проанализировать и выявить основные психоло-
гические закономерности процесса деятельности, структу-
ры личности и системы правовых норм и их взаимодействия, а также дать точное
описание этого взаимодействия с учетом всех участвующих элементов и выделить
его значимые свойства.
Глава IV. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
личностный подход в психологии
В системе <человек-право> в первую очередь реализуются
личностные аспекты человека как общественного существа,
включенного в социальные отношения, как носителя сознания,
и в частности - правосознания. Нередко применяемая форму-
лировка <человеческая личность> некорректна. Хотя слова <че-
ловек> и <личность> - не синонимы и человек может не быть
личностью (новорожденный), личность - это всегда человек, и
личностью не обладает никто, кроме человека.
Но человек - это не только личность, но и организм, верши-
на филогенеза живых существ.
Элементами структуры человека, взятой как целостность,
являются общие (родовые), особенные (типовые) и единичные
(индивидуальные) свойства.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47