В ка-
лл..
честве обобщения единой характеристики степени структури-
рованности группы по каждому из пяти критериев служат 5
показателей элективной энтропии. Для раскрытия содержа-
тельной стороны особенностей высказываний членов группы в
зависимости от их социометрических позиций использовалась
методика содержательного анализа группового психотерапев-
тического процесса, предложенная В. Д. Видом.
Анализ полученных данных (позволивший выделить три фа-
зы психотерапевтического процесса) показал, что по критери-
ям привлекательности, неприемлемости и <создания помех>
уровень структурированности весьма низок, и сколько-нибудь
закономерной динамики не наблюдалось. Наибольший уровень
отмечен по критерию доминирования (Д) и реалистичности
(Р), показатели которых характеризовались отчетливой дина-
микой: показатель по Д последовательно снижался, а по Р
повышался в середине второй фазы, после чего возвращался к
уровню, близкому к исходному. Дисперсионный анализ выявил
отчетливую (хотя и не достигающую уровня достоверности)
тенденцию к различиям для показателей уровня структуриро-
ванности групп в зависимости от начальной,, средней и завер-
шающей фаз процесса групповой психотерапии. Тот факт, что
критерии Р и Д, по которым отмечена наибольшая структури-
рованность группы и наиболее отчетливая динамика, одновре-
менно в наибольшей степени характеризуют межличностные
отношения, опосредованные содержанием общегрупповой дея-
тельности, соответствует стратометрической концепции группо-
вой активности [Петровский А. В., 1979] и свидетельствует в
пользу приближения психотерапевтической группы к коллек-
тиву. Содержательный анализ по В. Д. Виду показал, что это
повышение структурированности в завершающей фазе объяс-
няется прежде всего формированием в группе общего понима-
ния групповых норм и целей, сутью которых является психо-
терапевтическая помощь группы каждому своему члену.
Взаимосвязь между уровнем социально-психологического
развития группы, понимаемым как степень целенаправленного
деятельностного опосредования межличностных отношений в
ней, и эффективностью лечения исследовалась Г. X. Бакиро-
вой [Беккер Г. X., 1981; Бакирова Г. X., 1983] на материале
14 закрытых психотерапевтических групп больных неврозами.
Уровень развития группы измерялся методиками для определе-
ния степени социально-психологического развития психотера-
певтической группы по качеству взаимоотношений членов груп-
пы. Использовались девять параметров: сознательность, ответ-
ственность, коллективизм, сплоченность, взаимодействие чле-
нов группы друг с другом, взаимодействие группы с психотера-
певтом, взаимодействие группы с другими группами, организо-
ванность и информированность. Интегральная оценка резуль-
татов всех членов группы позволяет вывести общегрупповой по-
казатель уровня развития, соответствующий следующей града-
ции: плохо развитый коллектив, недостаточно развитый, сред-
него уровня развития, достаточно развитый, высокоразвитый.
Показатели эффективности лечения определялись с помощью
разработанной нами и указанной выше системы критериев эф-
фективности психотерапии. Все методики применялись в нача-
ле, середине и конце лечения.
Анализ процесса взаимодействия между членами психоте-
рапевтической группы показал, что группы постепенно превра-
щались в коллективы. При этом выделялись три фазьц 1) пер-
вая фаза-диффузная группа, характеризовавшаяся отсутст-
вием или малой выраженностью групповой активности, наличи-
ем взаимоотношений разнополярной эмоциональности; 2) во
второй фазе у членов группы в большей мере отмечались поло-
жительные эмоциональные реакции и в меньшей-отрицатель-
ные, они в меньшей степени уклонялись от конструктивного ре-
шения проблем, все более активно участвовали в групповой
дискуссии. К концу этого периода группа заканчивала процесс
обучения психотерапевтической деятельности, завершался так-
же процесс формирования групповой структуры; 3) в третьей,
завершающей, фазе группа достигала более высокого уровня
развития. Межличностные отношения в ней определялись глав-
ным образом деловыми критериями. Возрастала референтность,
приемлемость группы, деятельностная направленность ее чле-
нов, происходила дифференциация групповых ролей. При этом
увеличивалась активность, направленная на разрешение про-
блем, конфликтов и на достижение эмоционального равновесия
в группе, при значительном преобладании первой. На этом эта-
пе уменьшалось ожидание активности со стороны психотера-
певта, характерное для первой фазы.
Динамика всех параметров указывала на то, что в процес-
се групповой психотерапии формируется ценностно-ориентаци-
онное единство, осознание значимости совместной деятельности,
групповая эмоциональная идентификация, что отражалось в
количественном возрастании факторов ответственности, спло-
ченности, взаимодействия друг с другом.
Развитие группы, как было показано в исследовании
Г. X. Бакировой (1983), во многом определялось стилем рабо-
ты психотерапевта, - как он обучает, демонстрирует необходи-
мые образцы поведения пациентам. В случае, когда психоте-
рапевт начинал групповую психотерапию с низкого уровня ак-
Tвности проблемного характера и в большей мере выполнял
экспрессивную функцию, группа развивалась по закономерно-
стям стихийных, спонтанных связей с эмоциональными, а не
"овыми лидерами во главе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131