человека в пьянство, а группа соседей или сослуживцев - спо-
собствовать криминализации человека среднего возраста.)
Наконец, фактором виктимизации человека любого возраста,
,но особенно младших возрастных групп, может стать семья. Как
Освидетельствует приводившийся ранее пример семьи Джюков,
склонность к асоциальному образу жизни, противоправному и
ли) саморазрушительному поведению может передаваться по
наследству. Кроме того, в семье может формироваться опреде-
ленный тип жертвы, благодаря тем механизмам социализации,
оторые для нее характерны - идентификации, импринтингу и др.
ЙГак, в неполной семье может сформироваться несколько поколе-
1ий женщин-мужененавистниц, т.е. они станут обладателями оп-
еделенного психического комплекса, что лишит их возможности
издать благополучные семьи.
Завершая характеристику объективных факторов виктимиза-
ии, следует напомнить, что на каждом возрастном этапе сущест-
1уют опасности, столкновение с которыми может привести к то-
dty, что человек становится жертвой неблагоприятных условий
социализации (о них шла речь в третьей главе).
1екотопые субъек- Субъективными предпосылками того, станет
явные педпосыл- "T " человек жертвой неблагоприятных
" поевошения условий социализации, являются, в первую
fiOMK в жеитву очередь и главным образом, его индивиду-
5лагопоиятн1Х альные особенности как на индивидном, так
товий оыиализа- личностном уровнях. От этого зависит и
и субъективное восприятие человеком себя
жертвой.
На индивидном уровне виктимизация человека в тех или иных
5стоятельствах зависит, видимо, от темперамента и некоторых
эугих характерологических свойств, от генетической предраспо-
ложенности к саморазрушительному или отклоняющемуся пове-
дению.
На личностном уровне предрасположенность к тому, чтобы
гать жертвой тех или иных неблагоприятных условий социали-
ации, зависит от многих личностных характеристик, которые в
Дних и тех же условиях могут способствовать или препятство-
йть виктимизации человека. К таковым характеристикам, в част-
ости, можно отнести степень устойчивости и меру гибкости че-
ловека, развитость у него рефлексии и саморегуляции, его ценно-
стные ориентации и т.д.
От наличия и развитости у человека этих характеристик во
многом зависит то, в состоянии ли он и в какой мере противосто-
ять и сопротивляться различным опасностям, с которыми он
сталкивается, а также прямому негативному влиянию окружаю-
щих. Так, человек неустойчивый, со слабо развитой рефлексией
может стать жертвой индуцирования - прямого внушения. При-
мером этого является опыт вовлечения людей в различного рода
тоталитарные организации (политические, криминальные, псев-
дорелигиозные). Индуцирование лидерами этих организаций сво-
их последователей ведет к тому, что первоначально складываю-
щиеся между ними отношения учитель - ученик превращаются в
отношения господин - раб.
Особо следует назвать такую личностную характеристику, как
экстернальность-интернальность, т.е. склонность человека припи-
сывать причины происходящего с ним внешним обстоятельствам
или принимать ответственность за события своей жизни на себя
самого. Так, например, ветераны вьетнамской войны, которые не
испытывали трудностей с последующей адаптацией к мирной
жизни и не страдали синдромом посттравматических стрессовых
нарушений, как правило, были интерналами.
Немаловажно и то, каким образом личность предрасположена
реагировать на невозможность реализации наиболее значимых
для нее потребностей, на крушение идеалов и ценностей, т.е. то,
каким образом она, реализуя особую форму активности, пережи-
вает критические жизненные ситуации. От этого зависит ее спо-
собность преобразовывать свой внутренний мир, переосмыслять
свое существование, обретать благодаря переоценке ценностей
осмысленность существования в изменившихся условиях.
Субъективное восприятие человеком себя жертвой самым не-
посредственным образом связано и во многом определяется его
личностными особенностями.
В зависимости от этих особенностей реальные жертвы того
или иного типа могут воспринимать или не воспринимать себя
таковыми. Так, одни сироты и инвалиды считают себя жертва-
ми, что и определяет их самоотношение и поведение, а другие -
не воспринимают, что, естественно, отражается на их самоот-
ношении и поведении. Аналогично может обстоять дело и в слу-
чае с жертвами-девиантами. Часть из них не считают себя жерт-
вами, имея вполне благополучное самоотношение (чего не ска-
жешь, нередко, об их поведении). Другие - считают себя жерт-
вами жизненных обстоятельств, что и определяет их самоотно-
шение, а также отношение к жизни и окружающим людям. Тре-
тьи - вообще считают себя <избранными>, и это становится ос-
новой их повышенного самоуважения и презрения к окружаю-
щим. Конечно, перечисленные варианты субъективного воспри-
ятия определяются не только индивидуальными особенностями,
но и отношением ближайшего окружения, в первую очередь,
референтных групп, а также возрастными особенностями.
Так, изучение детей, подростков и юношей с физическими
опорно-двигательными дефектами показало следующее. Дошко-
льники, начиная с четырех лет, знают, что они больны, что у них
есть физический дефект. Но они не осознают этого и поэтому он
не отражается на их психическом состоянии и во многом даже на
поведении. В семь-восемь лет дети осознают, что у них есть физи-
ческий дефект, что может специфически проявляться в их поведе-
нии и в отношениях с окружающими.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24