Яшка вскочил с лавочки, подкрался к окну и похолодел: к яме
приближался еще один человек с портфелем.
Вслед за завучем в яму провалилась директор школы Викторова.
Директора Прищемихвост никогда не видел, но грозный голос, летевший
иногда из кабинета, узнал мгновенно. И заметался в отчаянье...
Вокруг ямы уже толпятся ребята. Протягивают руки, дают советы.
Викторова ругает каких-то ремонтников, не предупредивших о раскопках,
говорит: "Хорошо, что мы попали. А то кто-нибудь из вас непременно сломал
бы ногу..."
Тут на глаза Тамаре Константиновне попался ее ученик - бледный как
полотно Яша Прищемихвост с длинной лестницей. Учительница обрадовалась:
все шумят, а он сообразил дело. И скомандовала: "Давай, Яша, лестницу!"
Пленники были освобождены.
У ямы поставили табличку: "Осторожно! Земляные работы", чтобы никто
больше не падал. Но ребята не обращали на табличку внимания, прыгали через
яму на крыльцо. Тогда кто-то написал так: "Стой прямо, здесь яма". Эти
слова заставляли остановиться и задуматься.
Тамара Константиновна на уроке похвалила Яшу за находчивость,
поставила ему пятерку за прилежание.
Яша почему-то опустил голову, покраснел так, что каждая веснушка
засветилась янтарным блеском, и просидел в этой неловкой позе до конца
урока.
Громко прозвучали за окном торжественные позывные, репродуктор на
столбе передал важное сообщение: о полете нового космического корабля.
Яша вспомнил свой сон, оглянулся на пустую парту, где обычно сидели
Одноух и Дыркорыл, с тревогой спросил:
- Это они полетели? Дыркорыл и Одноух?
Все засмеялись, а Тамара Константиновна ответила:
- Полетели наши космонавты. А Одноух и Дыркорыл дома. У них
разболелось горло.
Ребята выбежали в коридор слушать радио. Тамара Константиновна
поспешила было за ними, но увидела странно согнутую, чуть вздрагивающую
фигурку за партой.
Прищемихвост рыдал, подняв над головой руку, уткнувшись носом в
тетрадь.
- Ты что? - шепотом спросила учительница.
- Это я, - едва слышно проговорил Яшка, - это я... выкопал яму. - И
впервые в жизни честными заплаканными глазами подтвердил правоту своих
слов.
Тамара Константиновна ахнула, оглянулась, приложила палец к губам:
- Тише! Никому ни слова! Расскажи мне, как все было...
Прищемихвост нечасто видел человека, который не кричит, не
возмущается, не ябедничает другим, узнав страшную правду. Глаза его
вспыхнули от счастья, и он навсегда полюбил свою учительницу.
Выслушав его, учительница сказала:
- Яша, ты талантливый землекоп! Тебе деревья надо сажать - яблони или
липы. И выучиться... на экскаваторщика! Да, да! Если дать тебе машину, -
волновалась Тамара Константиновна, - ты ведь гору свернешь!..
Яшка сиял, ощущая в руках рычаги сильной машины, подтвердил кивком:
точно, сверну!
- А яму закопай, - добавила тихо учительница. И ушла.
На другое утро яма исчезла. И все о ней забыли.
Не забыл один Яша. Что-то случилось в его жизни в тот день, что-то
очень-очень важное.
Позже он прочтет в одной книге народную мудрость: "Не рой другому
яму, сам попадешь" - и все поймет. Но к тому времени Яша посадит возле
школы множество яблонь.

СМЕХОТРОН

Когда день за днем один урок сменяет другой, кабинет следует за
кабинетом, отметка за отметкой, лучший способ отвлечься от умственного
труда, сбросить усталость и развеселиться - это устроить смехотрон.
Смехотрон - праздник смеха. Участвовать в нем может каждый, кому
присуще чувство юмора. В школе всякий раз смехотрон изобретается заново.
Троном для смеха служит сцена, а на сцене, как известно, творятся разные
представления.
Семиклассник Игорь, будущий вожатый первого "А", объявил первачкам:
"Шалашня, жделайте што шотите - вшех швоих шероев!" Малышня догадалась:
надо изображать любимых героев. А говорил Игорь так странно потому, что
готовился стать чемпионом мира по боксу и у него не хватало передних
зубов, но его понимали всегда с полуслова. И Игорь тоже уловил все
просьбы, когда ему рассказали, какие кому нужны технические чудеса для
производства смеха.
Одноух и Дыркорыл кроили ножницами картон, мочили в крахмале и клеили
на картон вату, действовали кистью и иглой. Получились прекрасные маски.
Волка и лисы.
Волком решил стать Одноух. А лисой - Дырк. Они были в восторге от
своей выдумки: "Вот удивим и повеселим мы всех!"
В день смехотрона волк и лиса, держась за руки, пришли в школу.
Внизу, в раздевалке, все было обычно: дежурный, усмехнувшись, указал на
вешалку. Но сверху... сверху неслись звуки бравой музыки, летел смех -
там, в большом зале, действовал смехотрон, и наши герои улыбались под
своими масками.
Войдя в зал, волк и лиса опешили: они увидели поросят и кроликов.
Много кроликов, много поросят, и среди них ни одного иного существа!
Одноух и Дыркорыл ничего не понимали...
А зал дружно рассмеялся: вот это маски - настоящий волк и настоящая
лиса, кто только их придумал!
К вошедшим поспешил Игорь в клетчатой рубашке, повязанной пионерским
галстуком.
- Шмехотрон дейштвует, - объявил он волку и лисе. - Што будете
делать?
- Играть! - сказал волк, приподнимая маску. - Наши инструменты
готовы?
- Готовы? - переспросила лиса, показав вожатому свое лицо.
- Штрументы шдут ваш, - подтвердил Игорь и ловко выкатил на сцену
какой-то странный агрегат, состоявший из доброго десятка барабанов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20