Илья ВАРШАВСКИЙ
АВТОМАТЫ И ЛЮДИ
Поединок
В конце последнего марша лестницы он перепрыгнул через перила и, до-
жевывая на ходу пирожок, помчался по вестибюлю.
Времени оставалось совсем немного, ровно столько, чтобы занять исход-
ную позицию в начале аллеи, небрежно развалиться на скамейке и, дождав-
шись выхода второго курса, пригласить ее на футбол. Затем они поужинают
в студенческом кафе, после чего... Впрочем, что будет потом, он еще не
знал. В таких делах он всегда полагался на интуицию.
Он был уже всеми помыслами в парке, когда из репродуктора раздался
голос.
- Студента первого курса Мухаринского, индекс фенотипа тысяча триста
восемьдесят шесть дробь шестнадцать эм бе, срочно вызывает декан радио-
технического факультета.
Решение нужно было принимать немедленно. До спасительной двери оста-
валось всего несколько шагов. Вытянув губы в трубку, оттопырив руками
уши, прищурив левый глаз и припадая на правую ногу, он попытался прош-
мыгнуть мимо анализатора фенотипа.
- Перестаньте паясничать, Мухаринский!
Это был уже голос самого декана.
"Опоздал!"
В течение ничтожных долей секунды аналитическое устройство по задан-
ному индексу отобрало его из десяти тысяч студентов, и сейчас изображе-
ние кривляющейся рожи красовалось на телеэкране в кабинете декана.
Мухаринский придал губам нормальное положение, отпустил уши и со все
еще прищуренным глазом стал растирать колено правой ноги. Эта манипуля-
ция, по его замыслу, должна была создать у декана впечатление внезапно
начавшегося приступа ревматизма.
Глубоко вздохнув и все еще прихрамывая, он направился на второй эта
ж...
Несколько минут декан с интересом разглядывал его физиономию. Муха-
ринский придал своему лицу приличествующее случаю выражение грустной
сосредоточенности. Он прикидывал в уме, сколько времени ему понадобится,
чтобы догнать эту второкурсницу, если декан...
- Скажите, Мухаринский, вас в жизни вообще чтонибудь интересует?
По мнению Мухаринского, это был праздный вопрос. Его интересовало
многое. Во-первых, кого он больше любит: Наташу или Мусю; во-вторых,
возможное положение "Спартака" в турнирной таблице после розыгрыша полу-
финала; в-третьих, эта второкурсница; в-четвертых... Словом, круг его
интересов был достаточно обширен, но вряд ли стоило во все это посвящать
декана.
- Меня интересует профессия инженера-радиотехника, - скромно ответил
он.
Это было почти правдой. Все его жизненные устремления так или иначе
тесно связаны с пребыванием в Городе Студентов, куда, как известно, при-
езжают, чтобы... и так далее.
- Тогда, может быть, вы мне объясните, почему к концу второго семест-
ра у вас не сдан ни один зачет?
"Ой, как плохо, - подумал он, - исключат, как пить дать исключат".
- Может быть, специфика машинного обучения... - неуверенно начал Му-
харинский.
- Вот именно, специфика, - перебил его декан, - уже три обучающих ав-
томата отказались с вами заниматься. На что вы рассчитываете?
Тактически правильнее всего было считать этот вопрос риторическим и
не давать на него прямого ответа.
Декан задумчиво барабанил пальцами по столу. Мухаринский глядел в ок-
но. Рыжекудрая второкурсница шла по аллее. Шагавший рядом верзила в го-
лубой майке нес весла. Кажется, все ясно. Второй билет на футбол придет-
ся кому-нибудь отдать, там всегда бывает много хорошеньких медичек.
- Мне не хотелось бы вас исключать, не убедившись в полной безнадеж-
ности попытки дать вам инженерное образование.
Охотнее всего Мухаринский сделал бы сейчас кульбит, но это было рис-
кованно.
- Я очень рад, - сказал он, потупившись, - что вы еще верите в воз-
можность для меня...
- Если бы речь шла о ваших возможностях, то вы бы уже давно не числи-
лись в списках студентов. Я имею в виду возможности обучающих автоматов,
а в них-то я верю. Вы слышали когда-нибудь об УПСОСе?
- Конечно... это...
Пауза становилась томительной.
- Конечно, слышали, - усмехнулся декан, - вы ведь, наверное, читаете
все работы кафедры обучающих автоматов. УПСОС - это Универсальный препо-
даватель с обратной связью. Надеюсь, вы знаете, что такое обратная
связь?
- Ну, в общих чертах, - осторожно сказал Мухаринский.
- Я буду демонстрировать УПСОС на Международном конгрессе в Вене.
Сейчас для определения его функциональных возможностей он обучает конт-
рольную группу студентов. Мне не очень хочется заведомо снижать средний
балл его учеников, но элементарная честность ученого требует, чтобы я
его попробовал на такой... гм... таком... э-э-э... ...ну, словом, на
вас. Короче говоря, я вас включаю в состав контрольной группы.
- Спасибо.
- Надеюсь, что он в вас вдолбит хотя бы минимальный объем знаний, его
схема...
Схемы любых автоматов мало интересовали Мухаринского. Сохраняя на ли-
це выражение напряженного внимания, он думал о том, что первый тайм уже,
вероятно, идет к концу и что на худой конец Наташа...
- ...Таким образом, во время обучения ваш мозг составляет единое це-
лое с аналитическим устройством автомата, которое меняет тактику обуче-
ния в зависимости от хода усвоения материала студентом. Понятно?
- Понятно.
- Слава богу! Можете идти.
* * *
...Тысяча триста сорок второй логический поиск, шестнадцатый вариант
доказательства теоремы, и снова блокирующее устройство дает сигнал: "Ма-
териал не усвоен. Перемена тактики". Снова логический поиск.
1 2 3 4 5