Таким образом, время для анонимного звонка о готовящемся ограблении был
о выбрано не совсем удачно.

В половине седьмого вечера Джонатан Аргайл шагал по римским улицам, отча
сти даже наслаждаясь вечерней сутолокой Ч горожане спешили к ужину дом
ой. Он устал. День выдался длинный и утомительный: с утра Ч лекции, которы
е превратились в рутину с тех пор, как он понял, что его знаний более чем до
статочно, чтобы удовлетворить невысокие запросы слабых студентов, и пер
естал их бояться; потом два часа в душном чулане, служившем ему кабинетом,
где к нему постоянно врывались студенты: «Нельзя ли мне сдать эту работу
попозже?» или «Не могли бы вы снять ксерокопию с этой книги, чтобы мне не т
орчать из-за нее в библиотеке?» Он отсылал всех прочь и просил впредь не о
твлекать его по пустякам. На все их просьбы он отвечал: «Нет».
Нет и еще раз нет. К огромному его удовольствию, случайная перемена рода д
еятельности (девять месяцев назад он оставил карьеру торговца картинам
и и согласился на предложение университета прочитать цикл лекций по иск
усству барокко) выявила в нем доселе неведомую ему самому авторитарност
ь. Несчастные, имевшие неосторожность выбрать его курс по романскому иск
усству и архитектуре с 1600 по 1750 год, дрожали от страха, отправляясь к нему на
экзамен, а он ворчал, что студенты невероятно поглупели в сравнении с тем
временем, когда он сам учился в университете.
Барокко. Контрреформация. Бернини и Борромини
Борромини Франческо (1599-1666)
Ч итальянский архитектор, живописец, скульптор; соперник Бернини при во
здвижении храма Св. Петра в Риме.
, Мадерна
Мадерна, Карло (1556-1627) Ч итальянский архитектор, закончивший постройк
у храма Св. Петра в Риме.
и Поццо
Поццо, Андреа (1642-1709) Ч итальянский живописец, мастер монументальной
живописи барокко.
. Классные ребята. Рим Ч единственный город мира, где не нужны никак
ие слайды и репродукции: просто бери своих балбесов и води их по улицам. По
понедельникам студенты отправлялись в пешие походы по городу одни, по с
редам он выводил их на экскурсии самолично. Mens sana in corpore sano
В здоровом теле Ч здоровы
й дух (лат.).
. Здоровье и знания в одном флаконе. Не так уж мало, учитывая не особо
сумасшедшую плату, которую вносили ослепленные любовью родители за то, ч
тобы покрыть своих отпрысков тонким слоем культурного налета.
Еще более удивлял Аргайла открывшийся в нем педагогический талант. Непо
стижимым образом ему удалось передать свою безудержную страсть к иссле
дованию «белых пятен» эпохи барокко своим студентам. Не всем, конечно, а л
ишь одной пятой от общего количества, однако коллеги говорили, что это оч
ень большой процент, учитывая, с каким сырым материалом им приходится ра
ботать.
Он даже не готовился к лекциям: единственной проблемой для него было реш
ить, какие страницы истории оставить за рамками учебного курса. Каждый р
аз этот выбор давался ему с трудом, потому что рассказать хотелось решит
ельно обо всем.
Ч Средневековые монахи наказывали себя березовыми розгами, а мы истяза
ем себя, задавая студентам эссе, Ч однажды философски заметил декан фак
ультета Возрождения. Ч Это практически одно и то же. Также больно и унизи
тельно и так же входит в профессию. Правда, одновременно прозреваешь и на
чинаешь понимать тщету своих усилий.
Тем не менее была одна загвоздка. Переход на новую работу неожиданно про
будил в Аргайле ранее дремавшее, а может быть, сознательно подавляемое т
щеславие. Поначалу он согласился преподавать в университете только из-з
а безнадежной ситуации на рынке произведений искусства, однако вскоре о
бнаружил, что эта работа доставляет ему удовольствие, невзирая на бездар
ность и лень студентов. Он начал возвращаться к старым привычкам и удово
льствиям и даже вытащил на свет давно заброшенную докторскую диссертац
ию. В нем снова вспыхнуло желание увидеть свое имя напечатанным. Ему буде
т достаточно даже скромной статьи, но только непременно со сносками и сс
ылками Ч чтобы все как положено, Заодно будет оправдание для посещения
архивов. Все его коллеги что-нибудь писали, и ему частенько бывало неловк
о, когда за обедом в университетской столовой его вдруг спрашивали, над ч
ем он сейчас работает. Это был неизбежный вопрос, от которого Джонатан ка
ждый раз вздрагивал. И как же будет приятно ответить наконец что-то конкр
етное.
Вот только о чем писать? Два месяца он не мог найти подходящей темы. Одни б
ыли слишком большими, другие Ч слишком незначительными или уже разрабо
танными: общая проблема всей современной профессуры.
В последнее время Аргайл постоянно обдумывал этот вопрос, за исключение
м тех дней, когда выставлял оценки. Сегодня, пока он шел домой, мысль о пров
ерке студенческих работ постоянно маячила где-то в глубинах его сознани
я и даже помешала насладиться видом островка Тибуртина в дымке вечернег
о угарного газа, когда он проходил по мосту Гарибальди. Пятнадцать сочин
ений на тему иезуитских построек. Могло быть и хуже Ч например, если бы вс
е его студенты взяли себя в руки и отнеслись к заданию серьезно. К счастью
, некоторые тетрадки были довольно тоненькими. Нет, в принципе Аргайл ува
жал добросовестных студентов, но когда он проверял их работы, в нем невол
ьно просыпалось отвращение к маленьким зубрилам, исписавшим целый воро
х бумаги. Однако ничего не поделаешь: как минимум два часа вечернего врем
ени придется посвятить чтению их писанины, стараясь сохранять спокойст
вие, когда кто-нибудь из них сообщит ему, что Рафаэль был папой, а Бернини н
аучил ваянию Микеланджело
Выдающийся итальянский скульптор Бернин
и жил значительно позже Микеланджело.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75