В своём постоянном стремлении к отрицанию или, по крайней мере, преумень
шению любых влияний, оказавших на него своё воздействие, Гитлер будет го
ворить, что эти курсы помогли ему на его дальнейшем пути не столько занят
иями, сколько контактами: благодаря им он получил возможность «познаком
иться с несколькими камрадами Ч единомышленниками, с которыми я мог под
робно обсуждать текущий момент». Вот только на лекциях инженера Готфрид
а Федерал по экономической теории он, как признается потом, впервые «узн
ал в принципе, что такое международный биржевой и ссудный капитал»
См.: Hitler A. Mein Kampf, S. 229;
имеется в виду необычная идея Федера об «искоренении процентного рабст
ва», которую он пытался пропагандировать и как один из руководителей кур
сов.
Комментируя приведённое высказывание Гитлера, В. Мазер полагает, что «с
этим в рамках изучения марксизма в Вене Гитлер, таким образом (!), не сталки
вался»; вот уж, поистине, что называется, занесло! См.: Maser W. Fruehgeschichte, S. 135.
Между прочим, его учителями были граф Карл Ботлер (писатель), д-р Пиус Дирр (
депутат от Демократической партии), Готфрид Федер (дипломированный инже
нер), проф. Йозеф Хофмиллер, д-р Михаэль Хорлахер (управляющий делами одно
го аграрного союза и один из руководителей Баварской народной партии), а
также проф. Карл Александр фон Мюллер. Иногда лекции читали университетс
кие преподаватели Ч проф. Дю Мулен Эккарт и видный специалист в области
гигиены Макс фон Грубер.
.
Однако, строго говоря, значение этих занятий состояло в том внимании, кот
орое смог привлечь Гитлер среди избранной публики своей напористостью,
своим интеллектуальным темпераментом Ч в дискуссиях участников курсо
в он впервые имел перед собой аудиторию, состоящую не из неграмотных, слу
чайных слушателей. Один из преподавателей, историк Александр фон Мюллер
, расскажет позднее, как он после окончания одной лекции задержался в нач
авшем пустеть зале около группы, «столпившейся вокруг человека, который
гортанным голосом, без остановки и все с большей горячностью о чём-то гов
орил им. У меня было странное чувство, будто их возбуждённость была его ру
к делом и в то же время придавала голос и ему самому. Я видел бледное, худое
лицо, на которое не по-солдатски спадал клок волос, с коротко подстриженн
ыми усами и на удивление большими, голубыми, фанатично блестевшими глаза
ми». Вызванный на следующем занятии к кафедре, он подошёл «послушно, неук
люжей походкой и, как мне показалось, с каким-то упрямым смущением». Однак
о «разговор оказался бесплодным»
Mueller К. A. v. Mars und Venus, S. 338 f.
.
В этих наблюдениях встречаешь, в контурном виде, то странное явление, что
уже многократно засвидетельствовано, когда речь идёт о молодом Гитлере,
Ч с явной силой воздействия и уверенный в себе в своём риторическом раж
е и одновременно беспомощный в личном разговоре. По его собственному при
знанию, свою первую незабываемую победу по убеждению словом он одержал,
бурно возражая своему оппоненту, Ч не мог не ответить на вызов, когда «од
ин из участников посчитал, что надо вступиться за евреев». И вот историк ф
он Мюллер обращает внимание капитана Майра на этот природный ораторски
й талант, открытый им среди своих слушателей; затем Гитлера направляют в
качестве «доверенного лица» в один из мюнхенских полков. Вскоре после эт
ого его фамилия появляется под номером 17 в одном из списков личного соста
ва так называемой команды по проверке лагеря-пропускника Лехфельд: «Пех
. Гитлер Адольф, 2-й пех. полк, ликвидационный отдел». У команды было задание
вести среди возвращающихся из плена солдат пропаганду в национальном, а
нтимарксистском духе, одновременно она должна была быть для входящих в н
её лиц «практическими курсами по подготовке ораторов и агитаторов»
См
.: Deuerlein E. Hitlers Eintritl in die Politik und die Reichswehr. In: VJHfZ, 1959, H. 2, S. 179. Кстати, Гитлер был назначен не «офицером-пре
подавателем», как он это напишет (Hitler A. Mein Kampf, S. 235), а так называемым «доверенным л
ицом». Можно лишь дискутировать, что именно скрывалось за этой попыткой
фальсифицировать истинное положение вещей Ч стремление примазаться к
буржуазной образованности или воинскому престижу офицера, либо же это б
ыла попытка избежать сомнительной репутации «доверенного лица».
.
На этом фоне, в бараках и сторожевых помещениях лагеря Лехфельд, и накапл
ивал Гитлер свой первый ораторский и психологический опыт, здесь он учил
ся так наполнять изначальный материал своих маниакальных мировоззренч
еских идей актуальным содержанием, чтобы его основные положения казали
сь неопровержимо подтверждёнными, а текущие политические события обре
тали видимость судьбоносного масштаба. И те черты оппортунизма, которые
придадут твердолобости национал-социалистической идеологии столь сво
еобразный характер беспринципности, тоже не в последнюю очередь имели с
воим истоком неуверенность начинающего оратора, которому приходилось
опробовать на публике эффективность своей одержимости и искать для сво
их экзальтированных мыслей гарантирующие отклик формулировки. «Эта те
ма особенно разжигала интерес участников, что можно было прочитать по их
лицам», Ч говорится одном из свидетельств очевидца выступлений Гитлер
а в лагере. На глубокое и агрессивное чувство разочарованности у возвращ
ающихся из плена солдат, увидевших себя после лет войны обманутыми во вс
ём, что придавало вес и величие их молодости, и предъявлявших теперь свой
счёт за весь оказавшийся никому не нужным героизм, за все многочисленные
упущенные победы и за свою абсурдную веру, Гитлер отвечал первыми чётко
очерченными представлениями о враге.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138