Op. cit.
. На сохранившихся фотографиях у неё лицо скромной деревенской дев
ушки Ч серьёзное, застывшее и с признаками подавленности.
Адольф Гитлер родился 20 апреля 1889 года в пригороде Браунау на Инне, в доме №
219, в семье он был четвёртым ребёнком Клары. Трое до него (1885, 1886 и 1887 годов рожде
ния) умерли в младенческом возрасте, а из двух родившихся после него в жив
ых осталась только его сестра Паула. Кроме того, в семье были и дети от вто
рого брака Ч Алоис и Ангела. На развитие Гитлера этот маленький пригран
ичный городок не оказал совершенно никакого влияния. Уже в следующем год
у отца перевели в Гросс-Шенау в Нижней Австрии. Когда Адольфу было три год
а, семья переехала в Пассау, а когда ему исполнилось пять, отец был перевед
ён в Линц. Там, вблизи местечка Ламбах, где в старом прославленном бенедик
тинском монастыре шестилетний Адольф пел в хоре, прислуживал во время ме
ссы и, по его собственному признанию, «так часто очаровывался величавой
роскошью необычайно торжественных церковных праздников»
Hitler A. Mein Kampf, S. 4.
, отец приобрёл в 1895 году имение размером около четырех гектаров, но в
скоре был вынужден его продать. Два года спустя, уйдя досрочно на пенсию, о
н купил дом в Леондинге, местечке у самого Линца, где и прожил до конца сво
ей жизни.
В противоположность этой картине, где, вопреки всем элементам нервознос
ти, преобладают последовательность и размеренность, буржуазная солидн
ость и чувство уверенности, легенда, созданная самим Гитлером, повествуе
т о бедности, нужде и скудности в родительском доме и о том, как победоносн
ая воля отмеченного печатью избранности юноши сумела преодолеть все эт
о, равно как и деспотические амбиции бесчувственного отца-изгоя. Чтобы п
ривнести в эту картину ещё больше эффектной чёрной краски, сын впоследст
вии даже сделал отца пьяницей, которого ему приходилось, ругая и умоляя, с
о сценами «ужасающего стыда», уводить домой из «вонючих, прокуренных пив
ных». Как и подобает рано проявившемуся гению, он не только был удачливым
заводилой среди сверстников в их похождениях на деревенском лугу и у ста
рой крепостной башни, но и своими хорошо продуманными планами игр в прик
лючения рыцарей и смелыми проектами экскурсий по окрестностям показал
себя прирождённым руководителем-Фюрером. Инспирированный этими невин
ными играми интерес к войне и солдатскому ремеслу наложил на его формиру
ющийся характер первый отпечаток, говорящий о его будущей ориентации Ч
ему, писал, вспоминая, автор «Майн кампф», «ещё не было и одиннадцати», ког
да он открыл, что «особое значение тут имеют два бросающиеся в глаза факт
а»: он стал националистом и «научился понимать и воспринимать смысл исто
рии» Ibid. S. 6, 8; о
якобы имевших место эпизодах сотцом-пьяницей см.: Frank H. Op. cit. S. 331.
. Эффектным и трогательным продолжением этого сюжета явились конч
ина отца, лишения, болезнь и смерть любимой матери, а также уход из родного
дома сироты, «которому пришлось в свой семнадцать лет отправиться в чуж
ие края и зарабатывать себе на хлеб».
На самом же деле Гитлер был бойким, живым и, несомненно, способным ученико
м, на чьи задатки, однако, уже с раннего возраста отрицательно влияла его о
чевидная неспособность к упорядоченному труду. А явная тяга к тому, что б
ыло бы ему удобно, подкреплявшаяся и поддерживавшаяся темпераментом уп
рямца, заставляла его чаще всего следовать своему собственному настрое
нию и потребности в красоте, чему он и отдавался со всем пылом. И хотя табе
ли его успеваемости из разных народных школ, в которых он учился, постоян
но свидетельствуют о том, что он был неплохим учеником, а на классной фото
графии 1899 года он позирует в самом верхнем ряду с выражением своего очеви
дного превосходства, но вот когда родители отдали его после народной шко
лы в реальное училище в Линце, он, как это ни удивительно, потерпел тут пол
ный провал. Его дважды оставляют на второй год, а ещё раз переводят в следу
ющий класс только после переэкзаменовки. В табеле его прилежание чуть ли
не регулярно оценивается «двойкой» («невыдержанное»), и только по повед
ению, рисованию и гимнастике он получал удовлетворительные или хорошие
оценки, а по всем остальным предметам его отметки были либо неудовлетвор
ительными, либо с трудом дотягивали до «тройки». Табель за сентябрь 1905 год
а демонстрирует «неуды» по немецкому, математике и стенографии; даже по
географии и истории, его «любимым предметам», как он сам потом говорил, гд
е он «шёл впереди всего класса»
Hitler A. Mein Kampf, S. 8; подробнее об оценках втабеле успе
ваемости см.: Jetzinger F. Op. cit. S. 100 ff.
, отметки тоже были весьма низкими, а его успехи в целом были столь н
еудовлетворительными, что ему пришлось уйти из училища.
Этот явный провал объясняется целым комплексом причин и мотивов. Кое-чт
о свидетельствует о том, что не в последнюю очередь сыграло здесь свою ро
ль то обстоятельство, что, будучи сыном чиновника, он в сельском Леондинг
е был заводилой в играх своих сверстников и это, конечно же, льстило его са
молюбию, в то время как попав в Линц, в городскую среду детей учителей, ком
мерсантов и чиновников, он остался приехавшим из деревни, третируемым им
и аутсайдером. И хотя Линц на рубеже веков, несмотря на свои 50 000 жителей, опе
рный театр и трамвай, символизировавшие собой статус современного горо
да, не утратил ещё окончательно черт сельской глуши и заспанности, этот г
ород, несомненно, уже дал Гитлеру представление о социальной субординац
ии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138