п.
Основными формами подготовки менеджеров по кадрам должны стать учебные заведения системы высшего и последипломного образования. Целесообразно также использовать такие формы квалификационной и общеобразовательной учебы, как самообразование, семинары, краткосрочные курсы. Примерная модель непрерывного профессионального образования менеджера по кадрам показана на рис. 6.
Таким образом, рассматриваемые формы обучени'я складываются в систему непрерывного образования организаторов кадровой работы и их резерва, которая содержит три основных направления:
• начальную профессиональную подготовку на факультетах экономики, педагогики, права, психологии и социологии университетов и других высших учебных заведений, а также в специализированных учебных заведениях по подготовке специалистов в области управления персоналом;
• переподготовку дипломированных специалистов на специализированных отделениях и факультетах при высших учебных заведениях по специализации "Управление персоналом";
• постоянную квалификационную учебу в отраслевых и региональных системах повышения квалификации специалистов, а также непосредственно на производстве по специальным программам.
Основные направления перестройки работь кадровых служб в современных условиях
Инструментом и средством реализации кадровой политики в отраслях народного хозяйства являются кадровые службы — основные структурные подразделения в аппаратах управления министерств, предприятий и. организаций, выполняющие оперативную работу с кадрами.
ГЛАВА 2
Квалификационная учеба
Профессиональный организатор работы с кадрами на производстве
Практическая деятельность на руководящих должностях кадровой службы
Обучение в системе повышения квалификации один раз в три года с отрывом от производства, постоянное изучение передового опыта по управлению персоналом
Должностная подготовка Обучение в системе после-дипломного образования до 2 лет
1 k
Психолого-педагогическая подготовка к новым социальным ролям, активное самообразование
Практическая деятельность в службах социально-психологической ориентации, стажировка на руководящих должностях
1-2 года
Специальная профессиональная подготовка по индивидуальному плану и в системе повышения квалификации
Практическая деятельность на производстве
до 2 лет
Базовая подготовка
Учеба в высшем учебном заведении
4-6 лет с отрывом или без отрыва от производства
Рис. 6. Модель профессиональной подготовки организатора кадровой работы
46
ПРОФЕССИЯ — МЕНЕДЖЕР ПО КАДРАМ
Перестройка деятельности кадровых служб в условиях перехода к рыночной экономике должна осуществляться в таких основных направлениях:
• обеспечение прежде всего комплексного решения задач качественного формирования и эффективного использования кадрового потенциала на основе управления всеми компонентами человеческого фактора — от трудовой подготовки и профориентации молодежи до забот о ветеранах труда;
• широкое внедрение активных методов поиска и целенаправленной подготовки
нужных для предприятия и отрасли работников. Основной формой привлечения необходимых специалистов и квалифицированных рабочих для предприятий должны стать прямые договоры с учебными заведениями. В этой связи весьма актуальной становится проблема опережающей подготовки рабочих и специалистов для освоения новой техники и технологии в различных отраслях, что требует от кадровых служб совершенствования планирования подготовки кадров;
• планомерная работа с руководящими кадрами и резервом для выдвижения, которая в настоящих условиях должна строиться на таких организационных формах, как планирование деловой карьеры, подготовка кандидатов на выдвижение по индивидуальным планам, ротационные передвижения руководителей и специалистов, обучение на специальных курсах и стажировка на соответствующих должностях;
• активизация деятельности кадровых служб по стабилизации трудовых коллективов, повышению трудовой и социальной активности работников на основе совершенствования организационно-экономических и нравственно-психологических стимулов;
• поднятие на качественно новую ступень роли кадровых служб в обеспечении социальных гарантий в области занятости, что требует от работников по кадрам соблюдения порядка трудоустройства и переобучения высвобождаемых работников, содействия предоставлению им установленных льгот и компенсаций;
• переход от преимущественно административно-бумажных методов управления к демократическим формам оценки, подбора и расстановки кадров; обеспечение широкой гласности в кадровой работе. Кадровые службы предприятий в современных условиях становятся органами организационно-методического обеспечения отбора и выдвижения перспективных работников, что потребует от их сотрудников умения применять методы психологического тестирования, социологические методы изучения общественного мнения и др.;
• создание системы подготовки специалистов для кадровых служб, переподготовки и повышения квалификации организаторов кадровой работы, поскольку реализовать новые функции кадровых служб невозможно без укрепления их квалифицированными специалистами, повышения их авторитета;
• полное обновление научно-методического обеспечения кадровой работы, а также ее материально-технической и информационной базы.
47
ГЛАВА 2___________________________________________________
Службы персонала за рубежом
В области управления персоналом принято различать три основных периода:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131