- Она - как шар, и она - как подкова, в зависимости от того, откуда смотреть. Как воздушный шарик, пробитый жалами пчел, только поверхность гладкая, а не покрытая рябью.
Глаза Тути раскрылись еще шире.
- Ты действительно это видишь?
- Конечно, - кивнул Пол. - Ваша программа для того и предназначена, не так ли? Позволяет увидеть фигуры вроде этой гиперсферы.
Тути кивнул, слова мальчика потрясли его.
- А теперь я могу поиграть на "тронклейвере"?
Лорен попятилась. Она услышала что-то очень важное, это она поняла, но смысл услышанного остался для нее тайной. Час спустя Тути спустился вниз, оставив синтезатор на растерзание Полу. Сел за стол напротив Лорен.
- Программа работает. Не для меня, но для него. Я только что показывал ему. Я показал ему фигуры с обратными тенями. Он все понял. А теперь сидит и играет Гайдна. С листа. Этот мальчик - гений.
- Ты про музыку?
Он пристально всмотрелся в нее, нахмурился.
- Да, полагаю, и в музыке тоже. Но я говорю о его пространственном воображении... координаты и перемещения в многомерном пространстве. Знаешь, если взять трехмерный объект и перенести его в четырехмерное пространство, он вернется зеркально отображенным. Поэтому, если мою правую руку, - он поднял правую руку, - поднять направерх или опустить налевниз, она станет в точности как левая.
- Не поняла, - покачала головой Лорен. - Что такое направерх и налевниз?
- Так Пол назвал перемещения вдоль четвертой оси координат. Те, кто придерживается научной терминологии, называют их ана и ката. Все равно, что вверх и вниз для плоскоземца, которому доступны только движения вправо-влево и вперед-назад.
Она подумала о превращении одной руки в другую.
- Все равно не могу себе этого представить.
- Я пытался, но тоже не смог, - посетовал Тути. - Наверное, наши мозги слишком закостенели.
Наверху Пол переключил "тронклейвер" в режим дуэта кафедрального органа и электрогитары и наигрывал вариации на музыку Перголези.
- Ты и дальше будешь работать на Хокрама? - спросила Лорен.
Тути вроде бы и не услышал ее.
- Невероятно, - пробормотал он. - Парень просто болтался неподалеку. Ты случайно привела его сюда. Невероятно.
- Ты можешь показать мне направление, ткнуть в него пальцем? допытывался Тути у мальчика три дня спустя.
- Рукой - нет, - ответил Пол. - Я его вижу, в уме, но...
- И как же ты его видишь?
Пол прищурился.
- Какое-то огромное пространство. Мы словно подвешены среди чего-то другого. И возникает чувство одиночества.
- Почему?
- Потому что я подвешен и не могу вырваться. И никто не обращает на меня внимания.
На скулах Тути заходили желваки.
- Я думал, ты просто создаешь эти направления в своем воображении. А ты говоришь мне... ты действительно что-то там видишь?
- Да. В том числе и людей. Ну, не совсем людей. И вижу я их не глазами. Глаза - что мышцы. Они не могут указать эти направления. Но голова... вернее, мозг... он может.
- Охренеть можно, - вырвалось у Тути. - Извини за грубость. Нервы. Ты можешь показать этих людей на экране?
- Тени, как мы и говорили.
- Прекрасно. Нарисуй мне эти тени.
Пол сел за компьютер, его руки застыли над клавиатурой.
- Я могу показать их вам, но вы должны мне помочь.
- Чем?
- Я хочу, чтобы они услышали музыку. Тогда, возможно... они нас заметят.
- Эти люди?
- Да. Выглядят они странно. Они словно стоят на нас. Как-то связаны с нашим миром. И такие высокие... направысокие. Они нас не замечают, потому что в сравнении с ними мы совсем маленькие.
- Господи, Пол, я понятия не имею, каким образом мы сможем донести до них нашу музыку... Я даже не уверен в том, что они существуют.
Глаза Пола сузились.
- Я не лгу. - Он потянулся к "мыши", на экране начали возникать силуэты. - Помните, это лишь контуры, которые мы можем видеть. Потом я нарисую направерхние и левонижние линии, которые свяжут контуры.
Мальчик добавил сечениям густоты цвета, чтобы они выглядели объемными, улыбнулся, объяснил, что это необходимо, потому что проекция четырехмерного объекта в нашем пространстве становится, естественно, трехмерной.
- Выглядят они как растения в саду, с цветами и прочим, у них много рук и пальцев... очень похожи и на водоросли в аквариуме.
Тути, с отвисшей от изумления челюстью, не отрывал глаз от возникающей на экране картинки.
- По-моему, вы напрасно тратите время, - заявил Хокрам. - Заключение о разрешимости задачи мне нужно сегодня. - Он прошелся по гостиной, потом плюхнулся в кресло.
- Я занимался другими делами, - признался Тути.
- С этим мальчиком?
- Да. Такой талантливый парень...
- Послушайте, у меня могут быть неприятности. Я обещал, что сегодня исследование будет закончено. Получается, что я не держу слова. - Хокрам насупился. - Да чем вы занимаетесь с этим мальчишкой?
- Я его учу. Вернее, он учит меня. Сейчас мы создаем четырехмерный конус, элемент переговорного устройства. Конус трехмерный, я про материальную часть, но магнитное поле формирует четвертую координату...
- Знаете, как это выглядит со стороны, Питер? - спросил Хокрам.
- На дисплее это действительно выглядит странно, согласен...
- Я говорю о вас и мальчике.
От радостной улыбки Тути не осталось и следа. Он помрачнел.
- Не понимаю, о чем вы.
- Я многое о вас знаю, Питер. Откуда вы пришли, почему вам пришлось уехать... И то, что мне известно, не делает вам чести.
Лицо Тути залилось румянцем.
- Не надо бы ему бывать у вас, - продолжил Хокрам.
Тути встал:
- Убирайтесь из моего дома. Больше я вас знать не хочу.
- Обещаю вам, - Хокрам смотрел Тути в глаза, - что отсюда я прямиком пойду к родителям мальчика. Едва ли они захотят, чтобы их сын постоянно общался со старым.
1 2 3 4 5 6