Эти камни были расположены таким образом,
что для того, кто становился перед жертвенником в центре круга,
Солнце появлялось во время летнего солнцестояния позади одного кам-
ня, а во время весеннего равноденствия - позади другого. Эти же
круги камней служили и для других астрономических наблюдений, каса-
ющихся отдаленных созвездий.
2. Расцвет Атлантиды
Третья подраса Атлантов - Толтеки - достигли вершины развития
своей Расы. Они тоже были высокого роста - достигали двух с полови-
ной метров; со временем рост их уменьшился, дойдя до роста человека
наших дней. Цвет кожи этой подрасы был медно-красным. Черты лица их
были правильными. Потомками толтеков являются чистокровные предста-
вители перуанцев и ацтеков, а также краснокожие индейцы Северной и
Южной Америк.
Приблизительно 1 миллион лет тому назад, когда Атлантическая
Раса находилась во всем своем расцвете, континент Атлантиды занимал
большую часть Атлантического океана, северной своей окраиной Атлан-
тида простиралась на несколько градусов восточнее Исландии, включая
Шотландию, Ирландию и северную часть Англии, а южной - до самого
южного тропика (примерно до того места, где сейчас находится
Рио-де-Жанейро), включая Техас, Мексику, Мексиканский пролив и
часть США и Лабрадора. Экваториальные области включали Бразилию и
все пространство океана до Золотого побережья Африки. Теперешние
Азорские острова были недосягаемыми снежными вершинами наивысшей
горной гряды континента Атлантиды. Существовали такие отдельные,
как бы оторванные от Атлантиды, части в виде островов различной
формы, превратившиеся впоследствии в континенты Европы, Америки и
Африки.
Толтеки создали самую могущественную империю среди народов Ат-
лантиды. Приблизительно около миллиона лет назад после долгих меж-
дуусобных войн отдельные племена объединились в одну большую феде-
рацию, во главе которой встал император. Наступило время мира и
процветания всей Расы. В течение многих тысяч лет царствовали тол-
теки над всеми континентами Атлантиды, добившись огромного могущес-
тва и богатства. "Город Золотых Врат", расположенный в восточной
части Атлантиды, являлся резиденцией императоров, власть которых
распространилась на весь континент и даже на острова.
В течение всей этой эпохи посвященные предводители всегда под-
держивали связь с сокровенной Иерархией, подчинялись ее предписани-
ям и действовали согласно с ее планами. Следствием этого та эпоха
была золотым веком Атлантиды. Управление было справедливым и бла-
готворным, искусства и науки процветали. Руководители страны, поль-
зуясь сокровенным знанием, достигли необыкновенных результатов. В
ту эпоху культура и цивилизация Атлантиды достигли своей кульмина-
ционной точки.
В эпоху расцвета под влиянием императоров-Адептов народ достиг
наиболее чистого и истинного понимания Божественной идеи. Символ
являлся единственной формой, при помощи которой можно было подойти
к идее той сущности Космоса, которая, будучи невыразима, проникает
все. Таким образом, символ Солнца был одним из первых воспринят и
понят. Культ Огня и культ Солнца прославлялись в великолепных хра-
мах, возвышавшихся на всем протяжении континента Атлантиды, особен-
но в городе Золотых Врат. В те времена запрещались всякие изображе-
ния Божества. Диск Солнца являлся единственной эмблемой, достойной
изобразить голову Божества, и это изображение находилось в каждом
храме. Этот золотой диск обычно помещался таким образом, чтобы пер-
вый луч Солнца озарял его во время весеннего равноденствия или лет-
него солнцестояния.
3. Культура и цивилизация Атлантов
Науки и искусства достигли максимального развития в толтекской
подрасе. Ни одна из остальных подрас Атлантиды не могла сравниться
с Толтеками.
Письменность была изобретена Атлантами и применялась ими. Они
писали на тонких металлических листочках, поверхность которых напо-
минала белый фарфор. Они умели воспроизводить и размножать текст.
Школы эпохи расцвета были двух категорий: начальные, где обучали
чтению и письму, и специальные, куда переводились дети в возрасте
!" лет, проявившие особые дарования. В этих высших школах она полу-
чали более обширные знания. Здесь изучались ботаника, химия, мате-
матика и астрономия. Большое внимание обращалось на то, чтобы каж-
дый образованный человек знал в общих чертах медицину и способы ле-
чения магнетизмом.
Все науки в школе проходили иначе, чем у нас. Главной задачей
учителя было развитие скрытых психических сил ученика и в связи с
этим - экспериментальное знакомство с тайными силами природы. Сюда
входило знакомство с сокровенными особенностями растений, металлов
и драгоценных камней, а также химический процесс трансмутации ме-
таллов. Большинство людей обладало тогда способностью управления
психическими силами. Особенно выдающиеся лица обучались в высших
школах или университетах, где специально занимались развитием скры-
тых индивидуальных сил.
Вопросы, касающиеся одной из главных отраслей жизни Толтеков -
сельского хозяйства и земледелия подробно изучались в высших шко-
лах. Здесь учили разводить особые породы животных и выращивать спе-
циальные сорта растений и злаков. Овес и некоторые другие сорта
злаков являются результатом скрещивания пшеницы с различными трава-
ми, растущими в естественном виде на нашей планете.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21