если Периодическая Система Э лементов
Химии захватывает лишь специальную
сферу познания мира , то Периоди
ческая Система Элементов Слова о
хватывает всю социальную сферу сознания в
мире .
Это понятно , Ольга ?» Ц спро
сил Мастер .
«Да , это понятно . А какие необходимо
соблюдать правила для её употребления
?» Ц снова спросила Ольга , ища взглядом
поддержки у остальных операторов .
«Использование открывшейся нам Системы не
требует никаких специальных правил для у
потребления . Необходимо и достаточно сохранять
в письме все знаки информации Ц без
искл ючения» Ц терпеливо объяснил Масте
р .
«Я думаю , Ц сказал Виктор , Ц что
мы обязаны передать Периодическую Систему
Элементов Слова людям для практического уп
отребления .
Давайте пошлем кого -нибудь в команд
ировку на поверхность Земли !» Ц предложи
л он .
«Хорошая мысль ! Ц согласился Ведущий
. Ц Отправим на Землю Наташу и Михаил
а , согласны ?»
Михаил и Наташа издали вопль радости
.
Наташа тут же подняла руку для воп
роса :
«Я поняла смысл ПСА , но коротко выр
азить не смогу ! Как это сделать , Мастер
?»
«Смысл заключается в т ом , что П
СА исключает всякую возможность
несознательной дезинформации по вине инструмента
.
Кроме того , Человеку спонтанно
передаются все Совершенные Качества от Окр
ужающей Среды , которые в ней заложены , а
именно : порядок , гармония , самоорганизация , самос
охранение , единство , и тому подобные .
Все названные качества трансформируются н
епосредственно в ум Человека и
исполняются в действительности
при образовании через Язык и Слово» .
«Скажите , Мастер , Ц эта система годна
только для русского ?» Ц спросил Ник
ола й .
«Нет . Она интернациональна , и может быт
ь применена к любому языку , кроме иерголиф
ического»
«Прекрасно ! А когда у нас будет сле
дующая посадка на Землю ?» Ц с нетерп
ением спросила Наташа .
Ведущий внимательно посмотрел на неё и
спросил :
«Ты считаешь , что ты готова для вст
речи с близкими ? Что ты скажешь им по
поводу твоего отсутствия ? Ведь ты вернешь
ся такая молодая и красивая…» .
«Я не буду ни с кем встречаться
! Мне неинтересны встречи с прошлым !» Ц
с готовностью ответила Наташа .
«Даже с д очерью ?»
«А сколько ей сейчас лет ?»
«К сожалению , твоя дочь уже в почте
нном возрасте . Но не нам решать , встречать
ся тебе с ней или нет . У тебя всег
да есть право свободного выбора ! Ц сказал
Ведущий . Ц Что же касается момента п
осадки Несущего Дракона , то нам придётся
рассчитать , когда над Петербургом будет п
роходить центр циклона»
«Почему циклона , а не антициклона ?»
Ц спросил астрофизик .
«Олег , вам -то должно быть известно
, что циклоны изменяют циклы времени на Зе
мле ! Ц упрекнул Ведущий бывшего специалиста
из Алма -Аты . Ц Неужели вы не
знали , что Время на ее поверхности расп
ределено неодинаково ?
Неужели вы полагали , что топология вре
мени на Земле подобна геометрии поверхности
шара ?»
«Я и понятия не имел , что Время
на Земле имеет неравномерности , Ц смущенно
отве тил Олег . Ц Неужели Оно подоб
но топологии поверхности Земли ?»
«Время , конечно , не повторяет структуру
постоянной географической поверхности Земли , Он
о имеет изменяющийся рельеф Ц объяснил В
едущий , попорачиваясь ко всем Ц и этот
рельеф изменяющихся циклов Времени выдают
атмосферные циклоны и антициклоны . Но Вре
мя господствует не только в Атмосфере , Ц
оно господствует и в Аквасфере , только
Оно там более инертное вследствии вязкости
воды . Циклы разного Времени в водной
поверности выдают вихри тёплых и холодн
ы х течений»
«Ага ! Я помню , Ц сказал астрофизик ,
Ц мы обсуждали эту тему , когда поднима
ли вопрос о завихрениях гольфстрима в рай
оне Бермудского треугольника и исчезновениях
в этом районе кораблей и самолетов . Оно
объяснялось , кажется , тем , что они переходил
и из поля видимости основного цикла
вращения Планеты в другие циклы и поля
, невидимые для основного . Это так ?»
«Именно , так ! Ц подтвердил Ведущий . Ц
Поэтому нам нужно выбрать наиболее благо
приятный момент , чтобы с наименьшими потерями
Энергии Времени соверш ить посадку в
Санкт -Петербурге . Так что вы , Михаил и
Наташа , должны быть всегда готовы к в
ысадке на Планету» .
«Ясно ! Ц отозвались претенденты . Ц Бу
дут какие -нибудь еще задания , кроме главно
го ?»
«Если позволит Время , оцените психологич
ескую атмосферу социу ма . Для этого не
надо , конечно , проводить социологического опр
оса Ц достаточно выяснить умнонастроение у
одного -двух представителей Человеческой Сфер
ы Сознания . Особенно не увлекайтесь !» Ц
предостерёг Мастер Ц иначе есть опаснос
ть , что я не буду иметь воз м
ожности взять вас на борт Несущего в
подходящий момент»
«Скажите , Мастер ? Ц спросила Наташа , Ц
а есть опасность , что мы можем надолг
о застрять на земле , а может быть даже
кончить на ней свои дни ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121