Д
айте четырехлетней д е вочке заводного мишку, и он
а сделает его лучшим другом; дайте его мал ь чику, и
он разберет его на части, чтобы посмотреть, как он устроен, бросит эти част
и и перейдет к следующей игрушке. Мальчики интересуются вещ а
ми и как они работают, девочки - людьми и их взаимоотношениями
. Всп о миная о свадьбе, женщины говорят о церемони
и и людях, которые там пр и сутствовали, мужчины - о "
мальчишнике", который ей предшествовал.

Мальчики конкурируют, девочки сотрудничают
Девочки в гру
ппе сотрудничают, и вы не сможете с первого взгляда выд е
лить в такой группе лидера. Девочки используют разговор для т
ого, что п о казать свой уровень привязанности, и у
каждой обычно есть лучшая подр у га, с которой она
делится секретами. Д е вочки отстраняются от той и
з них, кто, желая показать свою власть, говорит: "Она много о себе думает". В г
ру п пах мальчиков образуется иерархия, в которой
имеется лидер. Лидера мо ж но опознать по авторите
тному и уверенному тону, и каждый мальчик б о ретс
я за то, чтобы повысить свой статус в группе. Власть и статус имеют наивысш
ую ценность в группе мальчиков. Они приобретаются обычно ч е
рез умение мальчика, или его знания, или способность к жестком
у разгов о ру с другими, или через готовность драт
ься с обидчиками. Девочки с уд о вольствием налажи
вают отношения с учителями и подругами, в то время как мальчики задают уч
ителям вопросы и предпочитают в одиночку иссл е д
овать пространственное взаимодействие вещей в окружающем мире.

О чем мы говорим
Послушайте р
азговор в любой стране, любой группе мужчин или же н
щин, мальчиков или девочек. Вы услышите, как программа, заложе
нная в мозгу представителей того или иного пола, заставляет их по-разном
у тра к товать одни и те же вещи. Девочки говорят о т
ом, кто кого любит, кто на к о го сердится, играют, со
бираясь малыми группами, и делятся секретами о других, заключая тем самы
м союз между собой. Девушки беседуют о мал ь чиках,
своем весе, одежде и подругах. Женщины - о диете, личных отнош е
ниях, супружестве, детях, любовниках, знакомых, одежде и дейст
виях др у гих людей, завязыв а
ют отношения и интересуются всем, что можно назвать человече
ским фактором. Мал ь чики обсуждают вещи и деятель
ность: кто что сделал, кто с чем сумел справиться и как действует то или ин
ое устройство. Юношей интересует спорт, механика и принцип функциониров
ания ус т ройств. Мужчин - спорт, своя работа, новост
и, что они сделали и где поб ы вали, технология, авто
мобили, механические приспособления и устройства.
Чего хочет современный мужчина и чего хочет современная женщина В недав
но пр о веденном в пяти западных странах обследов
ании мужчин и женщин просили описать человека, каким он или она хотели бы
в идеале быть. Подавляющее число мужчин использовали для описания такие
пр и лагательные, как храбрый, способный работать
, властный, уверенный, пр и влекательный и практич
ный. Из того же списка женщины выбрали прил а гате
льные: теплая, любящая, щедрая, сострадающая, обаятельная, друж
е любная и уступчивая. Женщины отдавали предпочт
ение служению другим, встречам с интересными людьми, в то время как мужчи
ны считали важн ы ми престиж, власть и влад
е ние вещами. Мужчины ценили вещи, женщины - отноше
ния. Шкала ценностей и тех и других отражала структуру мозга.


Место эмоций в мозгу

Канадская ис
следовательница Сандра Уитлсон провела тестирование мужчин и женщин д
ля определения области мозга, отвечающей за эмоции. С помощью картинок, в
ызывающих определенные эмоции, которые демо н ст
рировались перед левым глазом при сканировании правого полушария и пер
ед правым глазом при сканирования левого, она установила, что область мо
зга, которая связана с эмоциями, расположена так, как п о
казано на рис. 1 для мужчин и рис. 2 для женщин. Привязать эмоции к
определенной обла с ти мозга не столь легко, как ф
ункции пространственной ориентации или речи, и на рисунках показано то,
что было зарегистрировано сканирован и ем с помо
щью ма г нитного резонанса.
У мужчин область эмоций обычно располагается в правом полушарии, что озн
ачает возможность ее функционирования в отрыве от других фун
к ций мозга.
Например, мужчина в споре может оперировать логикой и словами (л
е вое полуш а рие), затем пер
еключиться на пространственные решения (фронтальная часть правого пол
ушария), не испытывая эмоций по существу вопроса. Выглядит это так, как буд
то у эмоций есть своя отдельная комната, связь с которой идет через не сли
шком мощный у мужчин канал мозолистое тело, то есть функционирование эмо
ций в паре с другими функциями м е нее вероятно.
У женщин эмоции связаны с обширной областью обоих полушарий, и их функци
о нирование может происходить одновременно с дей
ствием других функций. Женщина может испытывать эмоции, обсуждая вопрос
, выз ы вающий эмоциональную реакцию, в то время ка
к для мужчины такая с и туация маловероятна, или о
н просто откажется обсуждать этот вопрос. Т а ким
способом мужчина избегает внешнего проявления эмоций, не желая показыв
ать, что он не владеет собой. В общем случае женские эмоции могут функцион
ировать одновременно с большинством других функций мозга, что означает:
она может, плача, менять колесо с проколотой шиной. Му ж
чина смотрит на операцию по замене колеса как на испытание ег
о спосо б ности решать проблемы. Глаза у него ост
а нутся сухими даже в том случае, если он обнаружит
в проливной дождь на пустынной дороге, что проколото и запасное колесо, а
домкрат он вын ул из багажника на прошлой не деле.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76