И естественно, что мы должны иметь средства борьбы с
увечьями. Как же может быть иначе?
Ч И человек, потерявший, скажем, руку, получает новую?
Ч Да, конечно.
Ч А если он потеряет голову?
Рени задал этот вопрос в шутку, но пришелец ответил с полной серьезность
ю:
Ч Все зависит от времени. Я не представляю себе возможности такого случ
ая, но если бы так случилось, быстрота оказания помощи могла бы спасти жиз
нь.
Ч Но отрубить голову Ч это значит убить!
Ч Не совсем. Смерть будет только внешняя. Человеческий организм умирае
т не сразу.
У Рени начало мутиться в голове. После продолжительного молчания он робк
о спросил:
Ч Но как же может произойти у вас такой случай? Вам нельзя отрубить не то
лько голову, но даже один палец.
Ч Ты ошибаешься, Рени. Такими, как сейчас, мы стали только здесь, на Земле.
На родине мы были обычными людьми, и сквозь наше тело не могло пройти ниче
го. Вернее, мы стали такими незадолго до прихода к вам.
Такие разговоры только усиливали желание Рени познакомиться с таинств
енной наукой пришельцев.
Прошло две луны, и Рени узнал многое. Ежедневно один, а иногда и двое прише
льцев занимались с ним по нескольку часов. Глубокие знания учителей, пон
ятливость, живой ум и горячее желание ученика делали эти уроки чрезвычай
но продуктивными. Рени ясно сознавал, как меняется его восприятие мира, с
амый способ мышления, как всё, что казалось ему раньше таким простым, покр
ывается сперва дымкой таинственности, а затем постепенно проясняется д
ля него, открываясь совершенно с другой стороны, о которой он никогда и не
подозревал.
Пришельцы не теряли времени на обучение Рени элементарным основам наук
и, а, так же как в доме Дена, делали упор на философию явлений природы. И, пос
вящая ученика в самые сложные проблемы науки, делали это так, что он поним
ал суть того, что ему говорили.
В данных условиях такой необычный метод давал прекрасные результаты и с
оответствовал плану подготовки Рени к появлению в мире будущего. Он не з
нал «азбуки», не изучил простейших законов и в то же время мог воспринять
неизмеримо более сложные вещи. Он не усвоил «таблицы умножения», а когда
ему говорили о парадоксах теории относительности, понимал, о чем идет ре
чь.
Пришельцы не могли давать уроки словами на языке Рени. Это вносило больш
ие трудности, особенно в первые дни. Но они сумели преодолеть их. Прошло не
так уж много времени, и такие слова, как «проницаемость», «энергия движен
ия» или «нулевое пространство», уже вполне ясно воспринимались мозгом Р
ени. Чем дальше, тем легче проходили уроки.
И когда, во время очередного урока, случайно зашел разговор о проницаемо
сти, Рени получил ответ на интересовавший его давно вопрос, и не только по
лучил, но и вполне понял.
Ч Ты сам рассказывал, Ч сказал пришелец, Ч как Ден доказал Гезе правди
вость своих слов. Он попросил Гезу ударить его плетью и притом как можно с
ильнее. Плеть прошла насквозь. Если бы удар был нанесен слабо, этого не слу
чилось бы. Ты видел, с какой силой один из рабов Дена ударил меня самого по
голове дубиной. Золотая цепь, вошла в плечи Дена потому, что была очень тяж
елой. В этом все дело. Человеческое тело, и не только оно, но и любое материа
льное тело, приобретает проницаемость в известных пределах. Нужно усили
е. Вот почему одежда не падает с наших плеч. Чтобы провалиться в землю, нам
надо спрыгнуть на нее с высоты. Тогда энергия движения будет достаточна.
Удовлетворись пока этим объяснением. Когда ты лучше познакомишься с зак
онами физики, все это станет более ясным.
Ч Хорошо, Ч сказал Рени. Ч Благодарю тебя, я, кажется, достаточно понял.
Но ответь мне еще на один вопрос. Ден побывал в вашей камере и, выйдя из нее,
обнаружил, что его сердце оказалось с правой стороны. Почему же со мной эт
ого не произошло?
Ч Ты плохо помнишь. Ден входил в нашу камеру не один, а два раза.
Ч Но я-то один раз.
Ч Нет. Ты вошел в камеру один раз, это верно, но в нулевом пространстве ты п
обывал дважды. Не сама камера как бы переворачивает тело человека, а нуле
вое пространство. На твоем пути к нам была остановка. В тот момент твое сер
дце находилось справа. И не только сердце, а все органы твоего тела заняли
«зеркальное» положение. Потом твое тело перевернулось вторично.
Ч Неужели такие перевороты безвредны?
Пришелец ласково улыбнулся.
Ч Это слишком трудный для тебя вопрос, Ч ответил он. Ч Сейчас ты еще не
поймешь меня. В физическом смысле тело не переворачивается. А потому и не
т никакого вреда.
Рени не настаивал на более подробном ответе. Он понимал, что только начал
постигать заманчивую науку и, конечно, знает еще слишком мало.
Он сознавал правоту пришельцев и охотно подчинялся их плану своего «обр
азования», понимая, что иного пути сейчас нет, Ч слишком мало времени был
о в их распоряжении. Но в глубине души таилась неудовлетворённость. Рени
предпочел бы начать «с самого начала», с «азбуки». Он хотел не только пони
мать то, что говорили ему пришельцы, но и знать .
Сейчас на это не было времени, но в будущем Рени твердо решил получить нед
остающие ему, как говорили пришельцы, элементарные знания.
Ч Твое решение разумно и верно, Ч сказал ему пришелец, который чаще все
го занимался с ним (Рени все еще не мог узнать его имени). Ч И в будущем, ког
да мы окончательно остановимся в нашем пути по времени, ты будешь учитьс
я сначала. Мы уверены, что то, что ты узнал и узнаешь от нас, облегчит тебе на
чальное образование.
Рени верил и радовался.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88