Игорь и Костя, тоже сев на скамейку, надевали ролики, защитные щитки на колени и локти. Затем Костя извлек из своего довольно объемного рюкзака большой черный шлем и важно водрузил его на голову. Шлем был мальчику немного велик и он тут же сполз ему на лоб, стоило Косте наклонить голову вперед.
– Ха-ха, зачем тебе эта кастрюля на голове? – смеясь, спросил Илья.
Костя было начал отвечать Илье, но его перебила Рита.
– Затем, что человек не хочет покалечиться и заботиться о своем здоровье. В отличие от тебя, – Рита выразительно посмотрела на Илью, – некоторым людям страшно ударятся головой.
– Что ты хочешь этим сказать? – решил уточнить Илья.
– То, что ты можешь падать на свою лохматую голову сколько угодно, умнее она у тебя не станет, – сказала Рита и повернулась к Косте:
– Дай-ка мне свой шлем, я тебе покажу, как он застегивается.
Рита ловко затянула ремни на шлеме Кости и тот, поблагодарив, поднялся со скамейки, проехал пару метров и быстренько свалился прямо на асфальт.
– Костя! Ты жив? – подъехал к другу Игорь, а за ним и Илья с Ритой.
– Я совершенно жив! На 99-ть целых и девять десятых! Спасибо за заботу, друзья мои! Это у меня еще бывает, когда я не разогреюсь. К тому же там была такая выбоина, – объяснял Костя, поднимаясь.
В следующий раз Косте удалось проехать сравнительно длинный отрезок дорожки, длиной примерно метра в четыре. Закончилось все так же – только на этот раз Костя приземлился прямо на клумбу сярко-красными тюльпанами. Встать с клумбы Косте помогли Игорь и Илья и остороженько докатили его до ближайшей скамейки. Отдышавшись после падения, Костя пустился в пространные объяснения того, что ему сегодня не везет, к тому же дорожки в парке все покрыты какими-то выбоинами.
Илья, всегда готовый прийти на помощь к тем, кто в ней, по его мнению, нуждается, тут же начал давать Косте советы, как лучше держать равновесие. Рита же, убедившись, что здесь, кроме нее, кататься никто толком не умеет, покатила вдоль кленовой аллеи, на которой уже отрабатывал повороты-развороты Игорь. Вот Игорю Рита решила помочь и показала ему, как правильно располагать ноги при повороте и где при этом держать руки.
Потом Рита еще покаталась по парку, встретила двух своих одноклассниц, обменялась с ними парой фраз и отправилась дальше. У Риты как-то не складывались отношения с девчонками и у нее практически не было подруг. Одноклассницы и девчонки из ее двора сторонились Риты, считая, что она слишком странная и взбаломошная. А все дело в том, что Рита терпеть не могла быть как все и поступать так, как все. Она любила выделяться во всем, проявлять свою самостоятельность и независимость и терпеть не могла, когда ее принуждали что-то делать. Поэтому-то у Риты частенько возникали проблемы в общении с родителями, учителями и даже с совершенно незнакомыми людьми. Нередко ей приходилось выслушивать нелицеприятные замечания по поводу своей внешности от тетечек и дядечек в троллейбусах, соседок-старушек, сидящих возле подъезда ее дома и от ровесников, предпочитающих менее экстравагантный стиль.
Но, невзирая ни на что, Рита не собиралась что-то менять ни в собственной внешности, ни в своей манере поведения. Она красила волосы в самые разные цвета, носила одежду стиля «уни-секс», не признавала юбок, платьев и не принимала во внимание мнение тех, кто пребывал в уверенности, что девочка должна быть тихой, очень скромной и робкой. А когда одним погожим весенним деньком она заявилась домой с колечком в правой ноздре, ритину маму, уже привыкшую ко всевозможным чудачествам дочки, едва не хватил сердечный удар.
– Зачем ты это сделала?! – ужаснулась мама.
– А почему бы и нет? – ответила Рита. – Мне нравится.
Потом мама, сочтя, что в странном поведении дочери виноват ее недавний развод с ритиным отцом, решила больше не возмущаться.
Сейчас, когда, катаясь по дорожкам парка, Рита вспомнила об этом, она улыбнулась. Показавшийся поначалу катастрофой, развод родителей открылся Рите в новом свете, когда она поняла, что создавшимся положением можно пользоваться в своих интересах. Теперь стоило Рите заикнуться о каком-то своем желании, как родители, жившие теперь порознь, наперебой спешили его исполнить, чтобы поскорее вылечить ее, как они говорили, «психическую травму». Так получилось и с роликами – как только Рита сообщила папе, с которым проводила выходные, что хочет ролики, как они тут же поехали в магазин и купили отличные коньки in-line, а к ним в придачу весь комплект защиты: щитки для локтей, колен и шлем на голову.
Все это сейчас было на Рите, которая решила вернуться к мальчишкам и узнать, как у них дела.
Выяснилось, что за прошедшие два часа Костя худо-бедно научился держать равновесие и медленно, но более-менее уверено, передвигаться на роликах. Потом Илья и Рита, все время спорившие из-за методов и способов овладения приемами езды на роликах, занялись обучением Игоря. Тот был вынужден бесконечное число раз поворачивать и разворачиваться на самых разных скоростях, а Рита и Илья выкриками советовали, как нужно сгибать ноги и руки, когда увеличивать скорость, а когда начинать тормозить и т.д. Чаще всего советы Риты и Ильи абсолютно противоречили друг другу, что создавало неразбериху. К вечеру у Игоря уже голова кружилась от бесконечных поворотов, а Костя еле на ногах держался, так он устал от упражнений на равновесие, придуманных для него Ритой – она заставила мальчика медленно ездить по гладкой дорожке туда-сюда и следить за тем, чтобы спина была все время немного наклонена вперед.
1 2 3 4 5 6 7