Виктор Голявкин
Карусель в голове (рассказы)


Голявкин Виктор
Карусель в голове (рассказы)

Виктор Голявкин
КАРУСЕЛЬ В ГОЛОВЕ
разные рассказы
КАРУСЕЛЬ В ГОЛОВЕ
К концу учебного года я просил отца купить мне двухколёсный велосипед, пистолет-пулемёт на батарейках, самолёт на батарейках, летающий вертолёт и настольный хоккей. - Мне так хочется иметь эти вещи! - сказал я отцу. - Они постоянно вертятся у меня в голове наподобие карусели, и от этого голова так кружится, что трудно удержаться на ногах. - Держись, - сказал отец, - не упади и напиши мне на листке все эти вещи, чтоб мне не забыть. - Да зачем же писать, они и так у меня крепко в голове сидят. - Пиши, - сказал отец, - тебе ведь это ничего не стоит. - В общем-то ничего не стоит, - сказал я, - только лишняя морока. - И я написал большими буквами на весь лист:
ВИЛИСАПЕТ ПИСТАЛЕТ-ПУЛИМЁТ САМАЛЁТ ВИРТАЛЁТ ХАКЕЙ
Потом подумал и ещё решил написать мороженое, подошёл к окну, поглядел на вывеску напротив и дописал:
МОРОЖЕНОЕ
Отец прочёл и говорит: - Куплю я тебе пока мороженое, а остальное подождём. Я думал, ему сейчас некогда, и спрашиваю: - До которого часу? - До лучших времён. - До каких? - До следующего окончания учебного года. - Почему? - Да потому, что буквы в твоей голове вертятся, как карусель, от этого у тебя кружится голова, и слова оказываются не на своих ногах. Как будто у слов есть ноги! А мороженое мне уже сто раз покупали...
НЕ-А...
Неимоверная чёлка закрывала глаза мальчишки и половину носа. - Не мешает тебе чёлка? - спросил я. - Не-а. - Меня видишь? - Не-а. - Значит, ты даже не видишь человека, с которым разговариваешь? - А я изредка дую на неё, и она подпрыгивает. - Скривив рот, он дунул снизу вверх, и чёлка подпрыгнула. - И часто дуть приходится? - А что? - Не устаёшь? - Не-а. - С утра до вечера дуть на свою чёлку, с ума можно сойти! - Зато когда бежишь во весь дух, она сама разлетается в разные стороны, похвастал он. - Ну а когда спокойно идёшь? Он пояснил: - Тогда встряхиваешь головой в такт шагам, и чёлка назад отлетает. - И обратно не прилетает? - Я вам серьёзно говорю. - Но нельзя ведь всё время трясти головой! - Почему нельзя? - Голова заболит от беспрерывных трясок. - Не-а. - Да и неудобно. Сзади, предположим, волосы тебе не так мешают, а за столом, наверное, в тарелку твоя чёлка попадает? - Два раза в суп и три раза в кисель... - Ну и как? - Смешно. - Неужели? - А что? - А если ты читаешь, пишешь за столом, тебе чёлка не мешает? - Не-а. - Как же ты с ней обходишься в это время, опять дуешь? - Читаю я в кровати, а когда пишу, одной рукой чёлку придерживаю. - Ну и ну! - А что?
- А телевизор когда смотришь, дуешь, держишь одной рукой или головой всё время трясёшь? - Тогда я высоко поднимаю голову, затылком упираюсь в стену и сверху вниз смотрю, что показывают. - И видно? - Ну, не очень. А что? - Тряс головой бы тогда и дул. - От тряски экран мелькает. А дуть к вечеру я уже больше не могу... - Сознался хоть. - А что? - М-да... Много у тебя хлопот. - Не-а... - А что? - передразнил я. - Это вы меня спрашиваете? - Не-а, - сказал я. - Хватит с меня.
РАЗРЕШИТЕ ПРОЙТИ!
Второклассник стоял в дверях дома и ждал приятеля. Шёл домой пятиклассник, схватил за шиворот второклассника и закричал: - Чего под ногами болтаешься! Шёл домой семиклассник, схватил за шиворот второклассника с пятиклассником, чтобы они не болтались под ногами. Шёл домой девятиклассник, схватил за шиворот в дверях второклассника, пятиклассника и семиклассника, раз они болтаются под ногами.
Затем, разумеется, семиклассник вцепился в десятиклассника, пятиклассник в семиклассника, а второклассник - в пятиклассника. Никто не считал, что он болтается у кого-то под ногами. Не может же такого быть, чтобы люди друг у друга болтались под ногами! Шёл домой старик. Но разве он мог пройти? Он сказал: - Разрешите. И все отпустили друг друга и пошли домой, кроме второклассника. Он опять встал в дверях. Ведь он ждал своего приятеля. Зачем же хватать его за шиворот? Хотя... Можно встать ВОЗЛЕ дверей!
ВОТ ЧТО ИНТЕРЕСНО!
Когда Гога начал ходить в первый класс, он знал только две буквы: О кружочек, и Т - молоточек. И всё. Других букв не знал. И читать не умел. Бабушка пыталась его учить, но он сейчас же придумывал уловку: - Сейчас, сейчас, бабуся, я тебе вымою посуду. И он тут же бежал на кухню мыть посуду. И старенькая бабушка забывала про учёбу и даже покупала ему подарки за помощь в хозяйстве. А Гогины родители были в длительной командировке и надеялись на бабушку. И конечно, не знали, что их сын до сих пор читать не научился. Зато Гога часто мыл пол и посуду, ходил за хлебом, и бабушка всячески хвалила его в письмах родителям. И читала ему вслух. А Гога, устроившись поудобней на диване, слушал с закрытыми глазами. "А зачем мне учиться читать, - рассуждал он, если бабушка мне вслух читает". Он и не старался. И в классе он увиливал как мог. Учительница ему говорит: - Прочти-ка вот здесь. Он делал вид, что читает, а сам рассказывал по памяти, что ему бабушка читала. Учительница его останавливала. Под смех класса он говорил: - Хотите, я лучше закрою форточку, чтобы не дуло. Или: - У меня так кружится голова, что я сейчас, наверное, упаду... Он так искусно притворялся, что однажды учительница его к врачу послала. Врач спросил: - Как здоровье? - Плохо, - сказал Гога. - Что болит? - Всё. - Ну, иди тогда в класс. - Почему? - Потому что у тебя ничего не болит. - А вы откуда знаете? - А ты откуда знаешь? - засмеялся врач. И он слегка подтолкнул Гогу к выходу. Больным Гога больше никогда не притворялся, но увиливать продолжал.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12