Ц Правда? Что ж, посмотрим.
И он резким движением распахнул дверь.

* * *

Кейт и остальных приезжих оставили одних в просторном конференц-зале: о
громный обшарпанный стол, окруженный креслами на колесиках, на стене ряд
ом с ним большая темно-зеленая доска, покрытая нацарапанными небрежным
почерком формулами. Формулы были настолько длинными, что занимали всю до
ску Для Кейт они представляли совершенно загадочный набор символов. Дев
ушка как раз собралась спросить Стерна, что они означают, когда в комнату
влетел Роберт Дониджер.
Кейт была удивлена тем, насколько молодым он оказался. Миллиардер выгляд
ел ненамного старше, чем они, особенно благодаря своему костюму: потрепа
нные кроссовки, джинсы и серебристая, чуть переливающаяся футболка Несм
отря на поздний вечер, он казался переполненным энергией. Дониджер быстр
ой походкой обошел стол и пожал руки прибывшим, назвав каждого из них по и
мени.
Ц Кейт, Ц сказал он, улыбнувшись ей. Ц Рад видеть вас. Я прочел ваш предв
арительный отчет о часовне. Это впечатляет.
Удивленная, она лишь пробормотала:
Ц Благодарю вас…
Дониджер уже умчался дальше.
Ц Вот и вы, Крис. Приятно снова встретиться с вами. Мне понравился предло
женный вами подход к реставрации мельничного моста с помощью компьютер
ного моделирования; думаю, что он оправдает себя.
Крис едва успел кивнуть, а Дониджер уже обращался к следующему:
Ц Вы Дэвид Стерн. Мы еще не встречались с вами. Но я знаю, что вы тоже физик,
как я.
Ц Совершенно верно…
Ц Добро пожаловать на борт. И Андре. Ничуть не уменьшились! Ваша работа о
турнирах Эдуарда I бесспорно доказала правоту Контмайна. Прекрасное исс
ледование! А теперь прошу всех вас присесть.
Они сели в кресла, а Дониджер пробежал во главу стола, на свое привычное ме
сто.
Ц Я перейду прямо к сути, Ц заявил он. Ц Мне нужна ваша помощь. И вот поче
му. За последние десять лет моя компания развила революционно новую техн
ологию. Эта технология не военная. Но при этом и не коммерческая, которую м
ожно было бы продавать ради прибыли. Как раз напротив, это исключительно
плодотворная мирная технология, которая принесет большую пользу челов
ечеству. Огромную пользу. Но, повторяю, мне необходима ваша помощь.

* * *

Ц Задумайтесь на мгновение, Ц продолжал Дониджер, Ц насколько неравн
о технология распределена между различными областями знаний в двадцат
ом столетии. Физика обладает наиболее продвинутыми технологиями, в том ч
исле и кольцевыми ускорителями элементарных частиц. Диаметр этих соору
жений достигает нескольких миль. Почти такое же положение в химии и биол
огии. Сто лет назад Фарадей и Максвелл работали в крошечных частных лабо
раториях. Дарвин обходился блокнотом и микроскопом. Но сегодня ни одно с
ерьезное научное открытие невозможно совершить при помощи таких прост
ых инструментов. Наука попала в крайнюю зависимость от передовых технол
огий. Но что происходит с гуманитарными отраслями? Какое развитие за это
время получили они?
Дониджер сделал риторическую паузу.
Ц Ответ: никакого. Они не имеют никаких достойных упоминания технологи
й. Литературовед или историк работают совершенно так же, как их предшест
венники сто лет назад. Да, разумеется, произошли некоторые незначительны
е изменения в методах определения подлинности документов, появилась во
зможность использовать CD-ROMы и кое-что еще. Но основная повседневная работ
а ученого осталась той же самой.
Он оглядел сидящих, на мгновение задержав взгляд на каждом из них.
Ц Налицо явная несправедливость. Различные области человеческого зна
ния находятся в совершенно неравном положении. Историки-медиевалисты г
ордятся тем, что в двадцатом столетии их работы привели к революционному
пересмотру истории. Но ведь в этом же столетии физика претерпела три рев
олюции. Лет сто назад физики спорили о возрасте вселенной и источнике эн
ергии Солнца. Никто на земле не знал ответов. Сегодня они известны каждом
у школьнику. Сегодня мы знаем, каковы длина и ширина вселенной, представл
яем себе ее строение, начиная с уровня галактик до уровня элементарных ч
астиц, из которых состоит атом, и даже элементарнейших частиц, образующи
х последние. Мы узнали так много, что можем подробно рассказать, что проис
ходило в течение первых нескольких минут рождения взрывающейся вселен
ной Могут ли историки, занимающиеся Средневековьем, поспеть за этим прог
рессом в пределах своих областей знания? Однозначно: нет. Почему? Потому ч
то им не помогает новая технология. Никто не развивал никаких новых техн
ологий, которые могли бы принести ощутимую пользу историкам… до сих пор.


* * *

«Мастерский спектакль, Ц подумал Гордон. Ц Одно из лучших представлен
ий Дониджера Ц очаровательно, энергично, местами даже чрезмерно». Факто
м же было то, что Дониджер представил ребятам захватывающее объяснение п
роекта, ни словом не упомянув о его истинной цели. Не сказав ничего о том, ч
то происходило на самом деле.
Ц Но я уже говорил вам, что мне требуется ваша помощь. Она мне очень нужна.

Поведение Дониджера изменилось. Теперь он говорил медленно, мрачно, обес
покоенно.
Ц Вы знаете, что профессор Джонстон приехал сюда, чтобы разрешить некот
орые вопросы. Он считал, что мы скрываем от него информацию Честно говоря,
мы так и поступали, У нас была некоторая информация, которой мы не делилис
ь с ним, потому что не могли объяснить, как мы ее получили.
«И еще потому, Ц подумал Гордон, Ц что Крамер провалила свое задание».
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174