Тихон Иванович говорит хитро:
- Да, я забыл вам сказать: если вы будете плохо сидеть, Нине Васильевне снизят отметку за проведение урока.
- Отметку? Разве им ставят отметки? - сочувственно удивились ребята.
- И двойки им ставят так же, как нам? - ужаснулся кто-то.
- Конечно, но при желании вы можете Нине Васильевне помочь.
- Поможем ей? - покровительственно спрашивает один из мальчиков.
- Поможем!- загорелся Алеша.
- Придется помочь, она ведь еще неопытная, - снисходительно говорит маленький Коля.
Звенит звонок. В класс входит молоденькая девушка, которую мы видели в раздевалке.
Школьники осторожно, стараясь не стукнуть крышкой парты, как один, поднимаются с места.
- Здравствуйте! Садитесь, - говорит девушка. У нее пересохло в горле от волнения.
Тихон Иванович ободряюще смотрит на нее, она старается овладеть собой.
- Вам на сегодня было задано читать рассказ "Первый ученик" - о Володе Ульянове... Откройте "Родную речь".
...А дома тем временем бабушка Оля продолжает искать потерянное письмо.
- Нигде нет! Как в воду кануло! - вздыхает она, выдвигая чуть не в десятый раз ящик стола. - Всегда я что-нибудь теряю! - сокрушается бабушка.
...В классе Тихон Иванович слушает, как Нина Васильевна ведет урок. Студентка держится настороженно. Но пока тишина и порядок образцовые, ребята явно хотят, чтоб она получила пятерку.
- Хорошо... А кто еще скажет, какой характер был у Володи Ульянова? спрашивает студентка.
Все ребята дружно поднимают руки. Особенно нетерпеливо тянет руку Алеша, как всегда, вертится на месте.
- Тише, ты! - шепчут ему ребята.
Студентка обращается к маленькому Коле:
- Ты скажи...
Коля старается как можно лучше высказать свою мысль:
- Володя Ульянов был смелый. Он всегда смело держался. У него был очень смелый характер.
- Это верно, - одобряет студентка. - Но только не повторяй все время одно и то же слово. Наш язык богат, в нем можно найти другие слова, имеющие то же значение. Например, храбрый, отважный, бесстрашный.
- Володя Ульянов был смелый, храбрый, отважный, бесстрашный,убежденно повторяет мальчик.
Снова все руки дружно тянутся вверх.
Студентка вызывает Никиту. Никита отвечает обстоятельно:
- Володя Ульянов был заботливый, хотел, чтобы у рабочих была хорошая жизнь.
Встает Саша Фомичев, говорит неожиданно:
- Он далеко уплывал. Студентка поправляет его:
- Ты неточно выразил свою мысль. Найди это место в книге и прочти нам.
Мальчики заволновались, начали перешептываться:
- Ну все! Сейчас он начнет запинаться...
Весь класс выжидательно смотрит на Сашу. Однако, к всеобщему удивлению, Саша читает без запинки:
- "Он уплывал далеко на середину реки. Иногда просто страшно становилось - как бы но унесло. А он крепкий был - выплывал".
Класс облегченно вздыхает.
- Можно, я спрошу? - умоляюще говорит Алеша и вскакивает с места. Володя Ульянов сразу был самостоятельный? Ему сестра не напоминала: "Иди учить уроки"? Он сам шел?
Тихон Иванович с интересом ждет ответа студентки.
- Конечно, Володя был очень требовательным к себе, потому он и выработал такую исключительную работоспособность.
Алеша с шумом опускается на место.
У всех приготовлены дневники, они лежат на партах, только Алеша ищет дневник в своем портфеле. Неожиданно достает оттуда бабушкино вязанье и удивленно разглядывает клубок, не понимая, как он мог попасть к нему в портфель. Наконец Алеша догадывается.
- Бабушка положила вместо яблока! - шепотом сообщает он Никите.
- А? - шепчет Никита, не понимая.
Мальчики сердито шикают на них со всех сторон:
- Тише, тише, вы!
Но Алеша уже увлечен.
- Вот так яблочко! - развеселился он от души.
Мальчики заметили клубок. Класс весело загудел. Кто-то, самый смешливый, громко хихикнул.
А тут Алеша еще выронил клубок, и тот покатился по полу.
Теперь никто не может удержаться от смеха. Тихон Иванович недовольно качает головой.
- Это что такое? - испуганно говорит студентка, с недоумением глядя на клубок.
- Из-за тебя все пропало! шепчет Алеше один из мальчиков.
- Можно, я скажу? - решает Никита заступиться за товарища. - Он не виноват, у него бабушка рассеянная. Она ему клубок положила вместо яблока...
Никита начал с жаром, но тут же умолк, взглянув на недовольное лицо студентки.
Она говорит строго:
- А при чем тут бабушка? Ты должен сам укладывать в портфель все, что тебе нужно. Из-за тебя весь класс отвлекся от урока.
- Какая строгая! Пятерка ей обеспечена, - шепчет маленький Коля.
...А бабушка Оля, отчаявшись найти нужное ей письмо, решает узнать по телефону, когда приходит поезд. Она медленно и старательно набирает номер.
Справочная Курского вокзала занята. Бабушка снова набирает номер, но, о чем-то вспомнив, отходит от телефона, не положив трубку на рычаг.
...В пустом классе за партой сидят Тихон Иванович и Алеша. Алеша опустил голову, нахмурился, молчит. По всему видно, что он очень огорчен. Почувствовав на себе взгляд учителя, Алеша говорит порывисто:
- Тихон Иванович! Почему Володя Ульянов был настойчивый, а некоторые люди встают утром, решают быть твердыми, собранными, но ничего у них не получается? Ничего!
- Ну, я на их месте не падал бы духом, - понимающе говорит Тихон Иванович. - Я бы добивался.
- Не могут они! Все им надо напоминать. Они стараются, но у них ничего не выходит! Они слишком горячие... - все больше расстраивается Алеша.
Тихон Иванович давно догадался, что Алеша говорит о себе, но не подает виду.
- Знаешь, что я тебе посоветую. Ты расскажи этим людям про Володю Ульянова. Он ведь тоже все делал горячо, с увлечением. И плавал и с гор катался.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11