Я смог сделать так, что НАШ журнал будет жить!
Сегодня – моя самая большая победа!»
Глава 37
Завершилась рабочая неделя, а за ней прошли и выходные. Михаил Сергеевич сдержал свое слово, и в понедельник с ним встретился и познакомился отец. Друзьям Михаила Сергеевича идея детского журнала понравилась, и они согласились оплатить размещение рекламы в Васькином журнале, – а через время деньги уже были на счету вновь созданного предприятия.
Теперь действительно пришло время Васькиного отца, который со всей присущей ему серьезностью начал заниматься вопросом печати журнала.
А Васька… А Васька ждал, потому что в данном случае всё зависело только от отца. А дни бежали. Вернее, они уже не бежали, – они шли. И шли очень спокойно. Даже спокойнее, чем Ваське хотелось. Но он ничего с этим не мог поделать. Так прошло несколько недель, которые Ваське показались длинною в год.
Но вот однажды, возвратившись домой из школы и войдя в квартиру, Васька увидел… большую стопку аккуратно сложенных, запаянных в полиэтиленовую пленку ЖУРНАЛОВ! Детских журналов. Журналов, сделанных Васькой и его друзьями.
Это уже были не макеты. Это были настоящие журналы, – такие, которые продаются в магазинах и книжных киосках.
Васькины ощущения невозможно было передать, – это была смесь безумной радости и восторга!
Бросившись к пачкам, Васька разорвал одну из них и вытащил верхний экземпляр, ещё источавший запах типографской краски. Запах, который для Васьки был в тот момент самым прекрасным на свете.
А затем, обзвонив всю детскую редакционную коллегию, Васька схватил стопку журналов и помчался на улицу показывать им результат совместного творения.
Глава 38
Вечером, за ужином, беседуя с отцом, Васька выяснил, что первый номер журнала был напечатан тиражом в одну тысячу экземпляров. Деньги, перечисленные рекламодателями, как раз покрыли все затраты, и отец предложил Ваське первый номер журнала сделать абсолютно бесплатным. И развести эти журналы по школам, что бы они были просто розданы детям.
– Пусть дети сначала узнают о журнале, – сказал отец, – оценят его. А затем, если понравится, будут покупать следующие выпуски.
– Хорошая идея! – согласился Васька, и тут же спросил: – Пап, я всё забываю, – а как вообще сделать так, чтобы журнал был недорогим и доступным для детей?
– Да в принципе, это не так уж и сложно. Мы просто снова должны ввернуться к бюджету нашего журнала и посмотреть на наши доходы и расходы. Если доходы от размещения рекламы будут покрывать наши производственные затраты и уплату налогов, – значит, цена журнала может быть небольшой. Не забывай об одной простой вещи, – чем интересней журнал, тем больше людей его читают. А чем больше его читают – тем больше рекламодателей. А чем больше рекламодателей – тем больше доходов. Вот так! – закончил отец. – Так что, дело за вами, – будете продолжать делать интересный журнал, значит, всё у нас получится!
– Да! – согласился Васька. – Просто нужно стараться всё делать мастерски!
– Совершенно верно! – подтвердил отец.
Глава 39
В течение последующей недели весь редакционный коллектив журнала «Дети – перед „Вратами Познания“, в полном составе, согласно разработанным заранее плану и графику, развозили журналы по школам и бесплатно их раздавали. Реакция учителей, с которыми пришлось общаться детям, была разной. Видимо, так делать сейчас уже не принято, потому что, как правило, первой мыслью, которая приходила взрослым, была мысль о том, что им пытаются что-то продать. И в достаточно большом количестве. И только терпеливые разъяснения детей, – что никто не хочет за это денег, ни сейчас, ни в дальнейшем, – позволяли спокойно оставлять журналы в школах, под обещания, что они будут просто розданы детям.
Дети были даже вынуждены собраться на своё внеочередное заседание, чтобы обсудить столь неожиданно возникшую проблему, – в результате чего было принято решение говорить учителям о проведении рекламной акции.
И действительно, дело пошло проще и быстрее. Словосочетание «Рекламная акция» производило поистине магическое воздействие на взрослых, и никто из них уже не выражал недоумения и не возражал.
Не забыли дети и родную школу. Правда, в этом случае, – чтобы о настоящих создателях журнала не узнали одноклассники, – Настя, у которой мама работала в этой школе учителем, попросила её помощи, и она раздала журналы преподавателям, а те – детям.
Конечно, юные издатели переживали. Как-никак, оценка сверстников – это очень серьёзно! Ведь первый номер может быть и последним, если он никому не понравится.
Попал журнал и в класс Васьки. Весь день он бродил по детям, а Васька делал вид, что это мало его интересует, хотя любопытство узнать мнение одноклассников просто раздирало его. Но он сдержался, и до конца дня умело демонстрировал полное безразличие.
Школьный звонок известил об окончании последнего урока, и Васька выбежал из класса на улицу – нужно было отвезти журналы Михаилу Сергеевичу и его друзьям. Васька вышел на школьный двор и остановился, думая о том, как и на каком транспорте ему лучше поехать.
Рядом остановилась группа о чём-то оживлённо спорящих старшеклассников.
Васька поначалу не обратил на них внимания, но затем, услышав знакомые фразы, прислушался, – ведь ребята обсуждали… статью из Васькиного журнала. Статья называлась «А стоит ли учиться в школе?», а написал её Димка. Название придумал тоже он, и было оно умышленно провокационным. Провокационным для того, чтобы каждый ученик заинтересовался статьей, – ведь не секрет, что многим не очень нравится учиться, – так вот, чтобы заинтересовался и прочитал.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65