Вот таким волевым, расчетливым,
ментальным способом он пытается унизить другого человека и в
то же время избежать неприятных ощущений в нижней части
своего тела.
Человек, пользующийся "истеричной защитой" с готовностью
ответит на "стрелы" взрывом. Истеричный тип будет
распаляться, покушаясь на поле каждого светящимися молниями
и разрывами света с такой яростью, будто желает запугать
очевидной силой власти и хаоса. Он стремится очистить
комнату ото всех, кто в ней находится.
Человек, использующий сдерживание границ, будет просто
удаляться из некоторых ситуаций, в то же время усиливая и
укрепляя свои границы чтобы оставаться незатронутым. Целью
этого является достижение превосходства. Другой может
утверждать свое превосходство, просто выказывая
упорядоченность, хороший контроль, силу воли, что будет
разхдувать и распалять его ауру, так, чтобы не возникло
вопроса кто здесь главный и к кому лучше не соваться!
УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ВАШЕЙ ОСНОВНОЙ ЗАЩИТЫ
Испробуйте каждую из этих защитных систем; которыми из них
вы пользуетесь? Проделайте в группе людей следующее. Все
перемещаются по комнате, принимая каждую из защитных систем.
Насколько они знакомы вам? Какие из них вы используете в
различных ситуациях?
Возможно использование намного большего количества систем.
Некоторые другое вы несомненно можете определить сами -- те,
которыми пользуетесь вы или ваши друзья. Здесь важно
помнить, что все мы пользуемся ими, и что все мы
соглашаемся, сознательно или неосознанно, взаимодействовать
друг с другом в их рамках. Ни одна из этих систем не
вводится во взаимодействие силой; все они принимаются
добровольно. На определенных личностных уровнях мы даже
иногда наслаждаемся ими. Нам не нужно пугаться, видя их друг
в друге. У нас всегда есть альтернатива -- ответить
терпимостью, а не защитой. Мы должны помнить, что всегда
существует причина защиты человека -- предохранить
какую-либо уязвимую часть самого себя, которую он желает
контролировать и скрывать от нас, от себя или ото всех.
Большинство из этих систем мы развиваем на ранних стадиях
жизни. Как показано в 8 главе, аура ребенка сформирована не
более, чем его тело. Она тоже проходит стадии развития по
мере роста индивидуума, и в этом процессе становятся видны
основные характерные модели, представляющие как силу, так и
уязвимость.
ОБЗОР 12 ГЛАВЫ
1. Назовите и опишите шесть основных типов энергетических
блоков.
2. Перечислите основные защитные системы и расскажите как
они действуют. Какими пользуетесь вы? Эффективны ли они для
вас? Какими способами вы можете овладевать опытом жизни?
ПИЩА ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
3. На какой личностной системе представлений основана ваша
основная защита?
4. Насколько лучше/хуже станет ваша жизнь, если вы не будете
использовать свою защитную систему?
5. Перечислите типы и расположения блоков, которые вы
создали в своей физической/энергетической системе. С каким
переживанием детства соотносится каждый из них?

Г Л А В А 1 3
М О Д Е Л И А У Р Ы И Ч А К Р ,
С О О Т В Е Т С Т В У Ю Щ И Е О С Н О В Н Ы М
С Т Р У К Т У Р А М Х А Р А К Т Е Р А

Термином "структура характера" пользуются многие
психотерапевты для определения физических и психологических
типов людей. Вильгельм Рейх после многих наблюдений и
исследований пришел к заключению, что большинство людей, с
которыми он соприкасался, можно разделить на пять основных
категорий. Он обнаружил, что люди с похожими переживаниями
детства и с похожими отношениями ребенок/взрослый обладают
схожими телами. Он нашел также, что люди со схожими телами
имеют сходную базисную психодинамику. Эта динамика зависит
не только от отношений ребенок/взрослый, но также от
возраста, в котором ребенок впервые сталкивается с таким
болезненным опытом в жизни, что начинает блокировать
связанные с ним ощущения, а вместе с тем и поток энергии, и
развивает защитную систему, которая впоследствии становится
привычной. Травма, перенесенная во чреве, будет
энергетически блокирована или защищена совсем иначе, нежели
та, что была перенесена на стадии овладения речью или в
отрочестве. Это човершенно естественно, поскольку индивид и
его поле так различны на разных стадиях жизни /см.гл.8/.
В этом разделе я дам некоторые основные описания каждой
структуры характера, включая этиологию, формы тела и их
аурические конфигурации. Я буду также обсуждать, насколько
это возможно, природу высшего "я" и персональной жизненной
задачи каждой структуры. Высшее "я" каждого человека и его
жизненначя задача уникальны, но некоторые обобщения
допустимы.
Высшее "я" человека рассматривается как божественная
внутренняя искра, или Бог, пребывающий внутри каждого
индивида, где мы уже едины с Богом. В каждой клетке нашего
физического и духовного существа есть божественная искра,
вмещающая это внутреннее божественное сознание.
Жизненную задачу можно рассмотреть двояко. Во-первых: на
личностном уровне существует личностная задача, цель которой
-- научиться выражать новую часть сущности индивида. Те
частицы души, которые не обьединены с Богом, помогают
создать особую инкарнацию чтобы научиться быть единым с
Творцом и все же оставаться индивидуализированным. Мировая
задача -- это дар, который приносит миру каждая душа,
входящая в эту физическую жизнь. Часто это то же самое, что
и работа жизни, которая приходит естественно и
заблаговременно. Художник несет свое искусство, врач -- дар
исцелоения, музыкант -- свою музыку, мать -- свою поддержку
и любовь и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34