Обсуждаются такие интересные вопросы, как
наследуемость агрессии, роль половых гормонов и доля участия нервной систе-
мы в агрессивном поведении. Кроме того, в этой главе рассматриваются некото-
АГРЕССИЯ
Глава 8 (<Агрессия в естественных условиях>) отражает растущий интерес
следователей к осмыслению изучаемого поведения в самых разных внелабора-
1ных (естественных) условиях. Эта глава включает дискуссии на важные и
уальные темы - например, воздействие алкоголя и наркотиков на агрессию,
:суальное насилие, влияние порнографии на агрессию, а также связь агрессии
спортом.
Мы полагаем, что в каждой из упомянутых глав содержатся важные достиже-
1 в изучении агрессии человека и, вместе взятые, они значительно расширяют
)6лематику данного издания.
ЛЮЧЕНИЕ МНОЖЕСТВА НОВЫХ ТЕМ:
1ЕТ СОВРЕМЕННЫХ ДАННЫХ
о время как новые главы вносят наиболее очевидные изменения в содержание
грессии>, они являются лишь частью общей картины. В главы, сохранившие
"жние или получившие сходные названия, введены новые разделы. Вот непол-
й список новых разделов и направлений исследования, появившихся во втором
[ании:
Глава 1. Агрессия: определение и основные теории
Когнитивные модели агрессивного поведения
Регуляторы агрессивного поведения
Глава 2. Методы систематического изучения агрессии
Архивные исследования
Вербальная информация
Натуралистические наблюдения
Личностные шкалы
Глава 3. Становление агрессивного поведения
Глава 4. Социальные детерминанты агрессии
Эмоциональные и когнитивные процессы
Месть как защита
Месть как способ не уронить свое достоинство в глазах других
Глава 5. Внешние детерминанты агрессии
Архивные исследования
Воздействие загрязнения воздуха на агрессию
Глава 6. Индивидуальные детерминанты агрессии: личность, установки и
гендер
Тревога и агрессия: страх социального неодобрения
Предвзятая атрибуция враждебности: приписывание дурных намерений другим
Раздражительность и эмоциональная чувствительность: бурная реакция на
провокацию
Первопричина гендерных различий в агрессии: генетика или социальные роли?
Глава 7. Биологические основы агрессивного поведения человека
ВВЕДЕНИЕ
гдава 9. Превентивные меры и управление агрессией
дрибуции и агрессия: как ответ на вопрос <за что?> может повлиять на ход
агрессии
Извинения или оправдания: почему выгодно говорить <простите>
Тренинг социальных умений: как научиться не создавать себе проблемы
ВКЛЮЧЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ:
В НОГУ С НАУЧНЫМ ПРОГРЕССОМ
Теоретические обоснования и направления исследований, обсуждавшиеся в пер-
вом издании, во многих случаях сохранены. По каждому вопросу приводятся
уточненные современные данные. Более 25% цитат в данной книге взяты из книг,
выпущенных в 1987 году и позднее.
ИЗМЕНЕНИЯ В АВТОРСКОМ СОСТАВЕ
Одно из наиболее важных изменений касается авторского состава. Дебора Ри-
чардсон, став моим соавтором, внесла огромный вклад в это издание. Несмотря
на общий интерес к теме человеческой агрессии, наши теоретические взгляды и
программы исследований достаточно различны, и это существенно обогатило кни-
гу. Хотим отметить, что следование наших фамилий на титульном листе ни в
коей мере не соответствует внесенному вкладу, а всего лишь отражает тот ис-
торически сложившийся порядок, согласно которому присоединившиеся авторы
обычно упоминаются во вторую очередь. Мы считаем себя абсолютно равно-
правными соавторами, а наше сотрудничество - равноценным в стремлении к
общей цели.
ЧТО ОСТАЛОСЬ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ:
ТО, ЧТО РАБОТАЕТ, ОСТАЕТСЯ В СИЛЕ
Мы с удовольствием отмечаем, что первое издание этой книги было хорошо при-
нято как студентами, так и нашими коллегами-профессионалами. Ввиду этого
успеха оставлены без изменений следующие ее особенности:
ОРГАНИЗАЦИЯ
Мы твердо верим в то, что для эффективной коммуникации необходима четкая
Организация. Соответственно, этому вопросу уделено значительное внимание.
Материал внутри глав скомпонован четко и, по возможности, методично. В главах
помещены важные перекрестные ссылки, указывающие на связи между темами,
АГРЕССИЯ

ОВЕНЬ И ОБЪЕМ
к и предыдущее, второе издание написано так, что может быть понятно читате-
м, не имеющим специальной подготовки в науках о поведении, а также доступно
щентам последних курсов самых разных специализаций. Поскольку материал
южен достаточно детально, читатели смогут не только немало почерпнуть из
"дения к каждому разделу, но и разобраться в сложностях изучения такой
)жной темы, как человеческая агрессия. Что же касается объема, то, несмотря на
учительное увеличение количества материала в связи с появлением трех новых
ш, в этом отношении книга мало отличается от своего первого издания.
ЛЮСТРАЦИИ
:нигу включено множество графиков и схем. Весь этот иллюстративный мате-
1Л специально подготовлен для данного издания таким образом, чтобы быть
тупным всем, кто не знаком с принципами иллюстрирования научных данных.
поскольку наш собственный преподавательский опыт подсказывает, что немного
ора никогда не повредит, книга содержит и несколько подходящих карикатур.
ГУАЛЬНОСТЬ
яной целью первого издания было рассмотрение современных знаний о челове-
кой агрессии. Как упоминалось выше, в новом издании сохранился тот же под-
1. Основное соображение следующее: всегда можно проследить связь болыпин-
а новых исследований и теорий с более ранними представлениями, если же не
ючить в текст современные данные, то для некоторых читателей они так и могут
аться неизвестными.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168