Эта относительно простая модель представлена
а рис. 1.5.
Согласно Берковицу, стимулы приобретают свойство провоцировать агрессию
то есть потенциально могут вызвать агрессию) посредством процесса, сходного с
лассической выработкой условных рефлексов. Стимул может приобрести агрес-
ивное значение, если связан с позитивно подкрепленной агрессией или ассоции-
уется с пережитыми ранее дискомфортом и болью. Стимулы, которые постоянно
вязаны с факторами, провоцирующими агрессию, или с самой агрессией, могут
:остепенно склонять к агрессивным действиям индивидуумов, ранее спровоциро-
анных или фрустрированных. Поскольку этим требованиям удовлетворяет ши-
окий диапазон стимулов, многие из них могут приобретать значение посылов к
грессии. При определенных условиях роль посылов к агрессии могут играть
юди с определенными чертами характера и даже физические объекты (например,
ружие). Более того, Берковиц (ВегЬотг, 1983) полагает даже, что люди с физи-
ескими отклонениями в каком-то смысле обречены притягивать к себе страдания
становиться объектами проявлений враждебности, поскольку сам их дефект или
олезнь, ассоциирущийся со страданием и болью, способен спровоцировать людей,
редрасположенных к агрессии, на специфические действия.
Другая серьезная поправка, внесенная Берковицем в теорию фрустрации-
грессии (ВегЬзт, 1965, 1969, 1983), касалась условий, требуемых для ослабле-
ия агрессивного побуждения. Мы еще вернемся к представлению Долларда и
го коллег о том, что побуждение к агрессии может быть ослаблено путем напа-
ок на другие объекты - на людей, отличных от первоначального фрустратора,
также посредством фактически любого агрессивного действия, включая поведе-
ие, не связанное с причинением физического или морального ущерба другим
юдям. В противоположность этим рассуждениям Берковиц (ВегЬотг, 1981)
тверждал, что у сильно фрустрированных индивидуумов агрессивное побужде-
ие может ослабевать только при условии причинения ущерба фрустратору.
Если имеет место катарсис, то он происходит не по той причине, что агрессор
ыплеснул какое-то количество предположительно не находившей выхода агрес-
ивной энергии, а потому, что он достиг своей агрессивной цели и тем самым
АГРЕССИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ 45
Далее Берковиц утверждает: поскольку безуспешные попытки причинить вред
тому, кто вызвал фрустрацию, сами по себе являются фрустрирующими, они фак-
тически могут скорее усиливать, чем ослаблять стремление действовать агрес-
сивно (Оиаоп, 1989). Только успешные атаки, сопровождающиеся причинени-
ем ущерба объекту агрессии, способны ослаблять или полностью устранять агрес-
сивное побуждение.
Агрессивное возбуждение: теория переноса возбуждения Зильманна
И первоначальная теория фрустрации-агрессии, и теория посылов к агрессии
Берковица трактуют агрессию как инстинктивную потребность, которая может
быть ослаблена посредством агрессивного поведения. Зильманн (2111тапп, 1983а)
утверждал, что эти теории агрессии как потребности являются слишком слабыми
и неопределенными для широкого применения. Потребность - это гипотетичес-
кий конструкт, который не поддается измерению, но тем не менее должен учи-
тываться. Поэтому, он полагал, будет более плодотворным считать, что агрессия
обусловлена возбуждением, то есть конструктом, который можно наблюдать и
измерять. В данном случае возбуждение имеет отношение к раздражению симпа-
тической нервной системы, что находит выражение в соматических реакциях -
таких как учащение пульса, повышение потоотделения и артериального давления,
являющихся составной частью реакции <дерись или удирай>, которая могла эво-
люционировать ввиду значимости для выживания (2111тапп, 1988).
Одним из наиболее любопытных аспектов теории Зильманна является поло-
жение о том, что возбуждение от одного источника может накладываться (то есть
переноситься) на возбуждение от другого источника, таким путем усиливая или
уменьшая силу эмоциональной реакции. Поскольку возбуждение не угасает не-
медленно, даже если реакция индивидуума предполагает его ослабление, остатки
медленно исчезающего раздражения могут <вливаться в последующие, потенци-
ально независимые (от данного стимула) эмоциональные реакции и переживания
(2111тапп, 1983в).
То, что эти предположения действительно уместны для понимания человеческой
агрессии, было продемонстрировано в нескольких исследованиях. Было обнару-
жено, что возбуждение от таких источников, как физическая активность (2111тапп,
Ка<:сЬегМ11аУ5Ьу, 1972), фильмы с изображением насилия (2111тапп, 1971), воз-
буждающая эротика (Поппегеш На11ат, 1978 ), а также шум (Воппегаеш
УНаоп, 1976), - способствует возникновению и проявлению агрессивных реак-
ций. Подобные процессы могут также способствовать уменьшению вероятности
появления агрессивных реакций или снижению их силы. Например, агрессия мо-
жет быть ослаблена в некоторых ситуациях путем приписывания возбуждения ис-
точнику, не связанному с переживаемой злостью или с имевшей место провокацией
(2111тапп, .ТоЬпаоп Оау, 1974). Влияние возбуждения на агрессию и процесс пе-
реноса возбуждения мы обсудим более детально в главе 6.
Агрессивное побуждение: заключительные комментарии
Теоретики, занимающиеся проблемой мотивации, достаточно оптимистично рас-
сматривают возможности предотвращения агрессивного поведения или контроля
ГЛАВА 1
ющей среды (то есть фрустрирующих, аверсивных или возбуждающих событий),
нежели врожденной предрасположенности к совершению насильственных дейст-
вий.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168