Выделение
широкой
проблемы
Конкретизация
проблемы
Разработка
гипотезы
Разработка
методики
Проведение
исследования
Обработка
материала
Интерпрета-
ция данных
Выводы
и предложе-
ния
Общеупотребительной и четкой классификации психологических
методов нет. Выбор того или иного метода исследования зависит
от задачи, которую ставит перед собой психолог. Эта задача мо-
жет быть решена четырьмя способами: описание, измерение, объяс-
нение и формирование Изучаемого психичеокого образования>
В соответствии о различными исследовательсаими задачами мож-
но выделить четыре класса иследовательских методов: неэкспери-
ментальные (наблюдение, беседа, анкетирование, интервьюирование),
диагностические ( тестирование ), экспериментальные ( лабора-
торный и естественный эксперимент), формирующие ( специальный
эксперимент).
"
2. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДА НАБЛЮДЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
Наблюдение - активная форма чувственного познания. Оно обе
печивает познание путем прямого контакта объекта изучения с орг
нами чувств. Поэтому исторически наблюдение стало первым науч-
ным методом не только в психологии.
Термин наблюдение используется в трех значениях: наблюде-
ние как деятельность, наблюдение как метод и наблюдение как ме-
тодика. Наблюдение как деятельность применяется в различных ви-
дах общественной практики (оператор, врач, следователь и др.).
Наблюдение как метод есть преднамеренное, систематическое и це-
ленаправленное восприятие некоторых(психических) явлений с целью
изучения их специфических изменений в определенных условиях и
отыскание смысла этих явлений, который не дан в восприятии непос-
редственно. Наблюдение как методика есть конкретизация метода
наблюдения с учетом задачи исследования, условий, способов про-
ведения и регистрации результатов наблюдения (методика наблюде-
ния .за групповой дискуссией,методика наблюдения за межличност-
ными отношениями, хронометрированное наблюдение за процессом
трудовой деятельности и т.п.).
Метод наблюдения в психологии характеризуется универсаль-
ностью, гибкостью и минимальностью использования аппаратуры.
Методика наблюдения включает: выбор ситуации и объекта
наблюдения; разработку программы (схемы) наблюдения; выбор еди-
ниц наблюдения с подробным их .описанием; способ и форму фикса-
ции результатов наблюдения; описание требований к организации
работы наблюдателя; описание способа обработки и представления
полученных результатов; конкретные выводы и рекомендации по
дальнейшей работе.
Метод наблюдения в психологии имеет ряд специфических черт,
отличающих его от метода наблюдения, применяемого в других науках.
Эти особенности в психологии обусловлены характером самого пред-
мета психологии. Наблюдение есть один из методов познания пси-
хической реальности, только в той степени, в какой психика
проявляется внешне.
В психологическом исследовании применяются разные формы
наблюдения:
1. Систематическое - случайное.
2. Открытое - скрытое ( в качестве подвида скрытого наблю
дения - "включенное" комбинированное.
3. В зависимости от ситуации: полевое - лабораторное - спро-
воцированное.
4. В зависимости от хронологичности: лонгитюдное - периоди-
ческое - единичное.
Объектом психологического наблюдения является тот, за кем
ведется наблюдение: отдельный человек (или животное), группа
людей в их совместной деятельности, общности. Предметом наблюде-
ния могут быть только внешние акстериоризированные компоненты
деятельности: а) моторные компоненты практических и гностических
действий; б) речевые акты; в) мимика и пантомимика, экспрессия
звуков; г) внешние проявления некоторых вегетативных реакций.
Наблюдаемыми могут быть ситуации, возникающие в естественной жиз-
ни или искусственно создаваемые в эксперименте.
В связи со специфическими чертами изучаемого психологией
предмета был сформулирован ряд правил для применения наблюдения:
1. Проводить многократные систематические наблюдения за по-
ведением объекта в повторяющихся и изменяющихся ситуациях, что
позволяет отделить случайные совпадения от устойчивых закономер-
ных связей.
2. Не делать скороспелых выводов,обязательно выдвигать и "
проверять альтернативные предположения относительно того, какая
психическая реальность стоит за наблюдаемым поведением.
3. Сопоставлять частные условия появления наблюдаемого пове
дения с общей ситуацией.
Другая особенность психологического наблюдения состоит в
том, что присутствие наблюдателя может существенно изменить на-
блюдаемое поведение, поскольку для человека и животного не без-
различен тот факт, что за ним наблюдают. Для уменьшения этого
влияния нужно сделать так, чтобы наблюдатель мог видеть, сам
оставаясь невидимым. Для этого необходимо: а) "при-
мелькаться"; б) объяснить присутствие наблюдателя какой-либо
правдоподобной причиной; в) заменить наблюдателя регистрирующей
аппаратурой (кинокамерой, видеомагнитофоном, телевизионным пе-
редатчиком), которая, во-первых, несколько меньше, смущает наблю-
даемого и, во-вторых, обеспечивает точную фиксацию пройсходядегс
г) вести наблюдение из темной комнаты, отделенной от тоге поме-
щения, где находятся наблюдаемые, стеклом с односторонней прово-
димостью света - стеклом Гезелла; д) фото- и киносъемка скрытой
.камерой. Три последних способа не всегда доступны, а два послед-
>Чс,9 7
них ставят сложную этическую проблему, поскольку посягают на внут-
ренний мир человека, не имея на то его разрешения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12