Опираясь на различные подходы к этой теме, можно отметить социально-оценочный оттенок при определении характера; значительную устойчивость психологических характеристик.Характер формируется на основе темперамента под влиянием условий жизни. В характере черты темперамента содержатся в преобразованном виде. Они поняты и приняты либо не приняты человеком.Особое значение для формирования характера имеют первые годы жизни человека (см. З. Фрейд, А. Адлер, К. Хорни, Б. Г. Ананьев). Структура характера В структуре характера разные авторы выделяют различные свойства.Так, Б. Г. Ананьев считает характер выражением и условием цельности личности и к основным его свойствам относит направленность, привычки, коммуникативные свойства, эмоционально-динамические проявления, сформированные на основе темперамента.А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев включают в структуру характера такие пары свойств:уравновешенность – неуравновешенность;сензитивность – агрессивность;широту – узость;глубину – поверхностность;богатство, содержательность – бедность;силу – слабость.Н. Д. Левитов выделяет определенность характера, его цельность, сложность, динамичность, оригинальность, силу, твердость. Эти и множество других попыток выделения структурных свойств характера требуют анализа и обобщения. Литература: 1. Ананьев Б. Г. Проблема формирования характера. //Избр. психол. труды. – М.: Педагогика, 1980.2. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968.3. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека. Т. 2. Способности. – Л.: ЛГУ, 1960.4. Кречмер Э. Строение тела и характер. – М., 1924.5. Лазурский А. Ф. Очерк науки о характере. – Пб., 1917.6. Левитов Н. Д. Психология характера. – М.: Просвещение, 1969.7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: МГУ, 1975.8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940. ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ 1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – Л., 1968.2. Брунер Дж. Психология познания. – М., 1977.3. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. Собр. соч. в 6 томах. – Т. 1, М., 1982.4. Выготский Л. С. Мышление и речь. Собр. соч. в 6 томах. – Т. 2, М., 1982.5. Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта. Психология мышления. – М., 1965.6. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х т. – М.: Мир, 1992.7. Гостев А. А. Образная сфера человека. – М., 1992.8. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.9. Гроф С. За пределами мозга. – М., 1993.10. Изард К. Эмоции человека. – М., 1980.11. Кречмер Э. Строение тела и характер. – М., 1924.12. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – М., 1975.13. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1969.14. Лурия А. Р. Язык и сознание. – М., 1979.15. Очерк теории темперамента. – Пермь, 1973.16. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1969.17. Платонов К. К. Система психологии и теории отражения. – М., 1982.18. Психология эмоций. Тексты. /Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. – М., 1984.19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. (Любое издание).20. Сеченов И. М. Элементы мысли. – М., 1935.21. Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций. – М., 1961.22. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.23. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост. – Служебный перевод.24. Хрестоматия по вниманию. /Под ред. А. Н. Леонтьева и др. – М.: МГУ, 1976.25. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.: МГУ, 1981.26. Хрестоматия по ощущению и восприятию. /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М.: МГУ, 1975.27. Юнг К. Психологические типы. – М., 1928. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ 1. О соотношении сознания и бессознательного в психике человека.2. Психические процессы: их взаимосвязь и взаимовлияние.3. Обзор представлений о побудительных силах поведения человека.4. Поведение и деятельность.5. Психические процессы, свойства, состояния.6. Познавательная деятельность человека.7. Эмоциональная жизнь человека.8. Способности. Одаренность. Талант.9. Воля и эмоции в обыденной жизни.10. Что такое психика.11. Темперамент и характер.12. О соотношении чувственного и рационального в познании.13. Что такое сознание.14. Мотивы познавательной деятельности.15. Мотивационная сфера личности.16. Мое понимание личности.17. Структура основных психологических понятий.18. Творческое мышление.19. Роль памяти и внимания в жизни человека.20. Особенности развития детского мышления.21. Структура мыслительной деятельности.22. Перцептивные образы, их особенности.23. Ощущения, их характеристика.24. Сравнительный анализ образов ощущений и восприятия.25. Первичные образы, их роль в жизни человека.26. Представление и воображение. Фантазия.27. Что такое интеллект.28. Что такое установка. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ 1. Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики. – М., 1970.2. Ананьев Б. Г. К постановке проблемы развития детского самосознания. //Избр. психол. труды. – М.: Педагогика, 1980.3. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 1977.4. Ананьев Б. Г. Проблема формирования характера. //Избр. психол. труды. – М.: Педагогика, 1980.5. Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1960.6. Ананьев Б. Г. Теория ощущений. – Л.: ЛГУ, 1961.7. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – Л.: ЛГУ, 1969.8. Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. – М.: Просвещение, 1986.9. Анастази А. Психологическое тестирование. – Кн. 2, М., 1982.10. Анцыферова Л. И. Принцип связи психики и деятельности и методология психологии. //Методологические и теоретические проблемы психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 1969.11. Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. – М., 1994.12. Арнхейм Р. Образ и мысль.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26