– М.: Прогресс, 1979. С. 38.

.Представляется плодотворной позиция по этому вопросу В. А. Ганзена, считающего эмоцию формой психического регулирования, хотя оно и осуществляется на основе отражения. Литература: 1. Ганзен В. А. Системные описания в психологии. – Л.: ЛГУ, 1984.2. Изард К. Эмоции человека. – М.: МГУ, 1980.3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: МГУ, 1975.4. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. – М.: Прогресс, 1979.5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940. Эмоциональные явления Разные авторы предлагают различные классификации эмоциональных явлений. Р. М. Грановская выделяет среди эмоциональных явлений аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения, стресс. Аффект – наиболее мощная эмоциональная реакция. Он полностью захватывает психику человека, предопределяя единую реакцию на ситуацию в целом. Отличительные черты аффекта: ситуативность, обобщенность, большая интенсивность, малая продолжительность. Собственно эмоции – более длительные состояния. Они могут быть реакцией не только на свершившиеся события, но и на вероятные или вспоминаемые. Эмоции отражают события в форме обобщенной субъективной оценки и предвосхищают результат действия. Чувства – еще более устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер. В советской психологии распространенным является утверждение, что чувства отражают социальную природу человека и складываются как значимые отношения к окружающему миру. Нередко эмоцией называют только конкретную форму протекания переживаемого чувства. См.:1. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. – М.: МГУ, 1976.2. Изард К. Эмоции человека. – М.: МГУ, 1980.3. Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. – М.: Просвещение, 1964. С. 103-152.4. Якобсон П. М. Психология чувств. – М.: Изд. АПН, 1956. С. 20-173. Настроение – самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека. Стресс – эмоциональное состояние, вызванное неожиданной и напряженной обстановкой. Для организма, находящегося в таком состоянии, характерен комплекс реакций для приспособления к новым условиям:1) реакция тревоги;2) сопротивление;3) истощение.По мнению Г. Селье (см. «Общий адаптационный синдром»), стресс – неотъемлемая составляющая жизни человека, его нельзя избежать. Для каждого человека есть оптимальный уровень стресса, при котором достигается наибольшая эффективность деятельности Селье Г. Стресс без дистресса. – М.: Прогресс, 1979.

.Все эмоциональные проявления характеризуются направленностью (положительной или отрицательной), степенью напряжения и уровнем обобщенности.Эмоции зависят, с одной стороны, от потребностей человека, которые определяют его отношение к объекту эмоций, а с другой, – от его способности отразить и понять определенные свойства этого объекта. Эмоции и познание В отношении к познавательным процессам эмоции выступают не только в пассивной роли «ведомого» процесса. Эмоции являются важнейшим фактором регуляции процессов познания. Для интеллекта и эмоций характерны отношения взаимодополнения (В. К. Вилюнас).Я. Рейковский на основе экспериментальных исследований формулирует следующие выводы относительно эмоций и познавательных процессов:1. Влияние эмоций на познавательные процессы в целом незначительно.2. Влияние эмоций состоит в избирательном акцентировании или подавлении определенных процессов.3. Степень влияния эмоций зависит от их интенсивности, структурированности познавательных процессов, а также от устойчивых особенностей субъекта.Л. М. Веккер, П. В. Симонов считают, что эмоции возникают при недостатке сведений, необходимых для достижения цели, они способствуют поиску новой информации и тем самым повышают вероятность достижения цели. Факторы возникновения эмоций На возникновение эмоций влияют следующие факторы:– индивидуальные (типологические) особенности субъекта;– фактор времени;– характер потребностей;– уровень умственного развития человека и его способность интегрировать различные элементы информации в целое (способность к целостной оценке ситуации) и т. д.П. В. Симонов полагает, что эти и многие другие факторы лишь обеспечивают многообразие эмоций. Необходимыми и достаточными являются два фактора: (1) потребность и (2) вероятность ее удовлетворения. Э = f [П, (Ин – Ис),... ], где Э – эмоция, ее степень, качество и риск, П – сила и качество актуальной потребности, Ин – информация о средствах, прогностически необходимых для удовлетворения потребности, Ис – информация о средствах, которыми располагает субъект в данный момент, (Ин – Ис) – оценка вероятности удовлетворения потребности на основе врожденного и онтогенетического опыта. Низкая вероятность удовлетворения потребности ведет к возникновению отрицательных эмоций (Ин > Ис). При возрастании вероятности удовлетворения по сравнению с ранее имевшимся прогнозом (Ис > Ин) возникают положительные эмоции. Об информационной теории эмоций см.: 1. Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций. – М., 1979.2. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. – М., 1981. Функции эмоций Эмоции выполняют следующие функции:– отражательно-оценочную;– переключающую;– подкрепляющую;– компенсаторную (замещающую);– побудительную;– функцию «аварийного» разрешения ситуаций;– дезорганизующую;– предвосхищающую;– эвристическую;– функцию синтезирующей основы образа, целостности отражения;– функцию активации и мобилизации организма;– экспрессивную. Подробнее о функциях эмоций см.: 1. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26