ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Почему? Потому,
что он был травмирован врачом, который перед операцией, почти уже
в состоянии наркоза сказал ему, что «отрежет ему вот этим ножом голо-
ву, если он будет плакать.» Белый халат является представительным
символом всей ситуации ужаса, пережитого ребенком, который видел
над собой хирурга, с ножом и в маске, причем сам он находился в то вре-
мя в беспомощном состоянии, будучи привязанным к операционному
столу: восприятие белого халата вызвало сильную неприятную эмоцио-
нальную реакцию (воспоминание с неприятной эмоциональной окра-
ской); она вызвала механизм страха - после этого ребенок от страха те-
ряет сознание и у парикмахера. Возникающее обморочное состояние
имеет одну единственную защитную функцию - защитить головной
мозг от слишком сильного, чрезмерного раздражения, от невыносимого
напряжения и ужаса.
П. ГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
1. Восприятие
Иногда ощущение и восприятие рассматривают как две формы соз-
нания материальной действительности. Раздражители, действующие на
органы чувств, вызывают их раздражение. Раздражение вызывает
в нервной ткани возбуждение, которое по афферентным путям передает-
ся в полушария головного мозга. Следствием этого очень сложного про-
цесса является ощущение (света, тепла, звука, прикосновения и т. д.).
Следовательно, под ощущением в психологии понимают наиболее про-
стые психические процессы, которые возникают под действием предме-
тов или явлений материального мира на органы чувств как отражение
отдельных свойств предмета (ощущение). В таком понимании ощуще-
ния - это строительный материал всех наших знаний о мире, который
создает необходимую базу для всех остальных процессе познания.
52
Под восприятием мы понимаем такие психические про-
цессы, с помощью которых мы можем непосредственно осоз-
нать явления, находящиеся вне нас, на основе деятельности
наших органов чувств.
Различие между восприятием и ощущением является искусствен-
ным, логическим. Безусловно необходимо избегать представления
о том, что будто бы восприятие складывается из ощущений. Восприятие
невозможно психологически разложить на ощущения и само восприятие
является очень сложным процессом, в котором отражаются все ступени
развития человека, вся биопсихосоциальная личность в данный момент
развития (ближе всего к первичному «ощущению» стоит новорожден-
ный, так как он не обладает сознательным опытом).
Мы никогда «не ощущаем», «не чувствуем» красный цвет, зеленый
цвет, тон, боль, но всегда воспринимаем какой-нибудь конкретный крас-
ный предмет, тон какого-нибудь конкретного инструмента, чувствуем
и воспринимаем вполне конкретную боль и т. д.
На нас никогда не действуют изолированно свойства предметов.
Поэтому мы говорим о восприятии, а не об ощущении. Предпосылкой
для восприятия являются раздражители (импульсы), действующие на
органы чувств. Ввиду того, что одни органы чувств воспринимают раз-
дражители непосредственно (контактно), а другие органы чувств вос-
принимают раздражители на расстоянии (дистанционно), мы делим как
органы чувств, так и раздражители, действующие на них, на контактные
и дистанционные.
Органы, воспринимающие раздражители, могут находиться или на
поверхности нашего тела или внутри его. Поэтому мы делим их следу-
ющим образом:
А. Экстерорецепторы (внешние).
1. Дистанционные:
а) орган зрения - глаз;
б) орган слуха - наружное ухо, среднее ухо, вестибюль, улитка;
в) орган обоняния - обонятельный эпителий в носовой полости (по-
этому его относят и к проприорецепторам).
2. Контактные (кожные органы чувств):
а) органы осязания и давления;
б) органы тепла;
в) органы холода; .
г) органы боли (кроме органов, ощущающих висцеральную боль).
Б. Интерорецепторы (внутренние).
а) органы положения и равновесия (полукружный канал, внутрен-
нее ухо);
б) органы кинестетических функций (органы в мышцах, сухожилиях
- суставах и на поверхности фаланг).
В. Проприорецепторы (висцерорецепторы).
1. Рецепторы пищеварительной системы:
а) орган обоняния;
б) орган вкуса (вкусовые почки на языке и в глотке);
53
в) органные или сенсорные клетки голода в желудке;
г) органные или сенсорные клетки жажды - слизистая глотки;
д) органные или сенсорные клетки тошноты - желудок.
2. Рецепторы системы кровообращения.
3. Рецепторы дыхательной системы.
4. Рецепторы системы размножения.
Возможно и другое разделение (см. например: «Учебник физиоло-
гии для студентов медицинских факультетов» под редакцией проф. Фр.
Карасека, Прага, Государственное медицинское издательство, 1962,
стр. 1077):
I. По локализации и по способу воздействия раздражителя рецепторы
разделяются на:
г дистанционные
г экстерорецепторы J
-соматические | [контактные
I ангиорецепторы
г висцерорецепторы интерорецепторы "
- висцеральные |
Iангиорецепторы
П. По виду адекватного раздражителя:
- хеморецепторы химические импульсы
- механорецепторы механические импульсы
г фоторецепторы г свет
- радиорецепторы ] излучения I
I терморецепторы I тепло
Психология, начиная от старой психофизики, изучила главу о вос-
приятии с помощью, органов чувств очень подробно и настолько деталь-
но, что в данном обзоре невозможно даже приблизительно привести все
проблемы и результаты взаимоотношений между импульсами и органа-
ми чувств и последующим восприятием. Читателей необходимо ото-
слать к большим учебникам психологии.
Особенно сложные взаимоотношения и взаимосвязи начали изучать
с тех пор, как только физиологи и психологи перешли от изучения отно-
сительно самостоятельных способов восприятия, осуществляемых от-
дельными органами чувств, к таким сложным способам восприятия, ка-
кими являются восприятия пространства, движения, времени и компле-
ксов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188
что он был травмирован врачом, который перед операцией, почти уже
в состоянии наркоза сказал ему, что «отрежет ему вот этим ножом голо-
ву, если он будет плакать.» Белый халат является представительным
символом всей ситуации ужаса, пережитого ребенком, который видел
над собой хирурга, с ножом и в маске, причем сам он находился в то вре-
мя в беспомощном состоянии, будучи привязанным к операционному
столу: восприятие белого халата вызвало сильную неприятную эмоцио-
нальную реакцию (воспоминание с неприятной эмоциональной окра-
ской); она вызвала механизм страха - после этого ребенок от страха те-
ряет сознание и у парикмахера. Возникающее обморочное состояние
имеет одну единственную защитную функцию - защитить головной
мозг от слишком сильного, чрезмерного раздражения, от невыносимого
напряжения и ужаса.
П. ГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
1. Восприятие
Иногда ощущение и восприятие рассматривают как две формы соз-
нания материальной действительности. Раздражители, действующие на
органы чувств, вызывают их раздражение. Раздражение вызывает
в нервной ткани возбуждение, которое по афферентным путям передает-
ся в полушария головного мозга. Следствием этого очень сложного про-
цесса является ощущение (света, тепла, звука, прикосновения и т. д.).
Следовательно, под ощущением в психологии понимают наиболее про-
стые психические процессы, которые возникают под действием предме-
тов или явлений материального мира на органы чувств как отражение
отдельных свойств предмета (ощущение). В таком понимании ощуще-
ния - это строительный материал всех наших знаний о мире, который
создает необходимую базу для всех остальных процессе познания.
52
Под восприятием мы понимаем такие психические про-
цессы, с помощью которых мы можем непосредственно осоз-
нать явления, находящиеся вне нас, на основе деятельности
наших органов чувств.
Различие между восприятием и ощущением является искусствен-
ным, логическим. Безусловно необходимо избегать представления
о том, что будто бы восприятие складывается из ощущений. Восприятие
невозможно психологически разложить на ощущения и само восприятие
является очень сложным процессом, в котором отражаются все ступени
развития человека, вся биопсихосоциальная личность в данный момент
развития (ближе всего к первичному «ощущению» стоит новорожден-
ный, так как он не обладает сознательным опытом).
Мы никогда «не ощущаем», «не чувствуем» красный цвет, зеленый
цвет, тон, боль, но всегда воспринимаем какой-нибудь конкретный крас-
ный предмет, тон какого-нибудь конкретного инструмента, чувствуем
и воспринимаем вполне конкретную боль и т. д.
На нас никогда не действуют изолированно свойства предметов.
Поэтому мы говорим о восприятии, а не об ощущении. Предпосылкой
для восприятия являются раздражители (импульсы), действующие на
органы чувств. Ввиду того, что одни органы чувств воспринимают раз-
дражители непосредственно (контактно), а другие органы чувств вос-
принимают раздражители на расстоянии (дистанционно), мы делим как
органы чувств, так и раздражители, действующие на них, на контактные
и дистанционные.
Органы, воспринимающие раздражители, могут находиться или на
поверхности нашего тела или внутри его. Поэтому мы делим их следу-
ющим образом:
А. Экстерорецепторы (внешние).
1. Дистанционные:
а) орган зрения - глаз;
б) орган слуха - наружное ухо, среднее ухо, вестибюль, улитка;
в) орган обоняния - обонятельный эпителий в носовой полости (по-
этому его относят и к проприорецепторам).
2. Контактные (кожные органы чувств):
а) органы осязания и давления;
б) органы тепла;
в) органы холода; .
г) органы боли (кроме органов, ощущающих висцеральную боль).
Б. Интерорецепторы (внутренние).
а) органы положения и равновесия (полукружный канал, внутрен-
нее ухо);
б) органы кинестетических функций (органы в мышцах, сухожилиях
- суставах и на поверхности фаланг).
В. Проприорецепторы (висцерорецепторы).
1. Рецепторы пищеварительной системы:
а) орган обоняния;
б) орган вкуса (вкусовые почки на языке и в глотке);
53
в) органные или сенсорные клетки голода в желудке;
г) органные или сенсорные клетки жажды - слизистая глотки;
д) органные или сенсорные клетки тошноты - желудок.
2. Рецепторы системы кровообращения.
3. Рецепторы дыхательной системы.
4. Рецепторы системы размножения.
Возможно и другое разделение (см. например: «Учебник физиоло-
гии для студентов медицинских факультетов» под редакцией проф. Фр.
Карасека, Прага, Государственное медицинское издательство, 1962,
стр. 1077):
I. По локализации и по способу воздействия раздражителя рецепторы
разделяются на:
г дистанционные
г экстерорецепторы J
-соматические | [контактные
I ангиорецепторы
г висцерорецепторы интерорецепторы "
- висцеральные |
Iангиорецепторы
П. По виду адекватного раздражителя:
- хеморецепторы химические импульсы
- механорецепторы механические импульсы
г фоторецепторы г свет
- радиорецепторы ] излучения I
I терморецепторы I тепло
Психология, начиная от старой психофизики, изучила главу о вос-
приятии с помощью, органов чувств очень подробно и настолько деталь-
но, что в данном обзоре невозможно даже приблизительно привести все
проблемы и результаты взаимоотношений между импульсами и органа-
ми чувств и последующим восприятием. Читателей необходимо ото-
слать к большим учебникам психологии.
Особенно сложные взаимоотношения и взаимосвязи начали изучать
с тех пор, как только физиологи и психологи перешли от изучения отно-
сительно самостоятельных способов восприятия, осуществляемых от-
дельными органами чувств, к таким сложным способам восприятия, ка-
кими являются восприятия пространства, движения, времени и компле-
ксов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188