МОТИВАЦИЯ ОБЩЕНИЯ ....................................
10 1 Что такое <потребность в общении>
10 2 Цели общения
10 3 Застенчивость как отрицательный мотиватор общения
10 4 Возрастные особенности мотивации общения
92
96
102
106
107
110
. 115
116
120
122
125
128
133
135
139
143
143
145
148
150
160
161
165
174
176
182
184
184
186
189
191
193
195
197
199
201
203
.205
205
210
212
213
105 Классификация мотивов общения
Глава 11. МОТИВАЦИЯ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ...........................
11 1 Мотивация нормативного поведения
11 2 Мотивация помощи и альтруистического поведения
11 3 Мотивация семейной жизни
11 4 Мотивация самосовершенствования
11 5 Мотивация политического выбора избирателями
11 6 Мотивация читательской деятельности
11 7 Мотивы интеллектуальной миграции
Глава 12. МОТИВАЦИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ (ДЕВИАНТНОГО)
ПОВЕДЕНИЯ....................................................................................................
12 1 Общие представления о девиантном поведении и его причинах
12 2 Мотивация агрессивного поведения человека
12 3 Мотивация эгрессивного поведения
12 4 Мотивация преступного (делинквентного) поведения
125 Мотивы аддиктивного поведения
12 6 Мотивы суицидального поведения
Глава 13. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................
13 1 Мотивация учебной деятельности в школе
13 2 Формирование мотивов учебной деятельности школьников
13 3 Мотивация учебной деятельности студентов
Глава 14. МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............
14 1 Мотивация трудовой деятельности
14 2 Мотивы педагогической деятельности
14 3 Особенности мотивации научной деятельности
14 4 Особенности мотивации предпринимательской деятельности и мотивации
потребителя
14 5 Мотивация учебно-физкультурной и спортивной деятельности
Глава 15. МОТИВАЦИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ..................
15 1 Сила мотива и эффективность деятельности
15 2 Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
Глава 16. ПАТОЛОГИЯ И МОТИВАЦИЯ ............................................
16 1 Неудовлетворенные потребности и влечения и невротические
расстройства личности
16 2 Особенности мотивации и мотивов при различных заболеваниях
Глава 17. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ И МОТИВОВ ....
17 1 Методы изучения мотивировок и мотиваторов
17 2 Наблюдение и оценка причин действий и поступков человека
17 3 Экспериментальные методы выявления мотивов
ПРИЛОЖЕНИЕ:.......................................................................................------
I Научный словарь терминов, характеризующих мотивационную сферу личности
II Бытовой словарь терминов, характеризующих мотивационную сферу личности
III Фразеологический мотивационный словарь
IV Методики изучения мотивации и мотивов
1 Методика <Выявление осознанности различных компонентов мотива>
2 Методики изучения выраженности различных потребностей личности
3 Методики изучения личностных особенностей, влияющих на принятие
решения
4 Методики изучения особенностей мотивации общения
5 Методики изучения мотивации поведения в группе
6 Методики изучения силы и устойчивости мотива
7 Методики изучения мотивов поведения дошкольников
8 Методики изучения мотивации учебной деятельности и поведения
9 Методики изучения мотивации профессиональной деятельности
10 Методики изучения мотивов спортивной деятельности
Литература.
Предметный указатель.
363
363
365
376
400
405
413
418
421
437
470
. 481
,502
ПРЕДИСЛОВИЕ
Проблема мотивации и мотивов поведения и деятельности - одна
из стержневых в психологии Б Ф Ломов, например, отмечает, что в психологиче-
ских исследованиях деятельности вопросам мотивации и целеполагания принадле-
жит ведущая роль <Трудность здесь состоит в том, - пишет он, - что в мотивах и
целях наиболее отчетливо проявляется системный характер психического, они вы-
ступают как интегральные формы психического отражения Откуда берутся и как
возникают мотивы и цели индивидуальной деятельности? Что они собой представля-
ют Разработка этих вопросов имеет огромное значение не только для развития тео-
рии психологии, но и для решения многих практических задач> (Б Ф Ломов, с 205)
Неудивительно, что мотивации и мотивам посвящено большое количество моно-
графий как отечественных (В Г Асеев, В К Вилюнас.В И Ковалев, А Н Леонтьев,
М Ш Магомед-Эминов.В С Мерлин, П В Симонов, Д Н Узнадзе, А А Файзулла-
ев, П М Якобсон), так и зарубежных авторов (Дж Аткинсон, Г Холл, К Мадсен,
А Маслоу, Х Хекхаузен и др )
Обилие литературы по проблеме мотивации и мотивов сопровождается и много-
образием точек зрения на их природу, что вынуждает некоторых психологов впа-
дать в излишний пессимизм и говорить о практической неразрешимости проблемы
Общим недостатком существующих точек зрения и теорий является отсутствие си-
стемного подхода к рассмотрению процесса мотивации, вследствие чего любой фак-
тор, влияющий на возникновение побуждения и принятие решения, объявляется
мотивом Очень мало внимания (особенно в отечественной литературе) уделяется
анализу причин столь значительного расхождения авторов в понимании сущности
мотивации и мотивов, как правило, имеет место либо простое изложение взглядов
других авторов на проблему, либо довольно поверхностная критика всех отличных
от собственной точек зрения, без поиска и развития того рационального, что имеет-
ся в подходах предшественников Между тем непредвзятый анализ позволяет уви-
деть в различных гипотезах и формулировках много ценной информации, которую
можно использовать при построении целостной и непротиворечивой концепции мо-
тивации и мотива
В данной книге мною предпринята именно такая попытка В основу этой работы
положен интегральный подход к рассмотрению сущности и структуры мотивации
ПРЕДИСЛОВИЕ
и мотива, снимающий, как я надеюсь, большинство имеющихся противоречий.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39