ИРИНА. Величественно!.. Пожалуйста, расскажите мне о вашем классе какой он?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. О классе? (Отвечает урок.) Класс представляет собой искусственно созданный живой организм, который... который...
ИРИНА. Который - что?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. А вы, собственно, кто - Человек со Стажем Ноль? Для десятиклассницы староваты, а для родительницы слишком молоды. Значит, вы старшая сестра ученика.
ИРИНА. Не угадали!
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Это становится любопытным. Тогда вы - инспектор из роно.
ИРИНА. Инспектор - со стажем ноль? Я просто практикантка со второго курса педагогического. Почему вы смеетесь?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Когда я учился в школе, у нас в классе была самая некрасивая девочка - она и пошла в учителя... А вы... Наконец-то в спецшколе появилась красивая женщина!
ИРИНА. И ее направили в ваш восьмой "Б"... Не боитесь?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Наоборот! Проникаюсь самоуважением: я старый учитель, хотя и с известным вам комплексом неполноценности.
ИРИНА. Я о вас слышала.
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. От Марьи Сергеевны?
ИРИНА. Представьте, раньше... Вообразила себе вас совсем не таким... (Вспомнив.) А вы тоже ненавидите литературу?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ (с хохотом). Постойте-ка! Ну, дела: вас уже подзарядили?
ИРИНА. Ага!
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Я ведь бывший в употреблении экспериментатор. И теперь учу их делать открытия так, как делал бы сам, если бы умел. Наука, о Прекрасная Практикантка, забирает человека целиком.
ИРИНА. Значит, будет возможность уйти - уйдете?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Не так-то это просто. Мой бывший шеф - могучий человек. Обзвонил все институты и предупредил, что диссертация будет защищаться только у него. А мне сказал: место держу! Да шут с ней, с диссертацией! Не на ней свет клином! Я из-за нее сам чуть инфаркт не схватил. Три недели в клинике провалялся... Сердце, оказывается, не железное. Чего смешного?
ИРИНА. А вы не знали?.. Но если не железное, может, уступить? Пойти на компромисс?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Уступить, когда я уверен, что прав? Ну уж дудки! Это не место в трамвае. Науку убивают компромиссы! Так я твержу своим хирургятам. И кажется, есть толк. У меня в классе фанатики. Видно, мы с вами на противоположных полюсах.
ИРИНА. Жалко.
ОЛЕГ АНДРЕИЧ (пристально глядя ей в глаза). Мне тоже. (Звенит звонок на урок. ОЛЕГ АНДРЕИЧ растерянно смотрит на ИРИНУ, спохватывается, глядит ни часы.) Итак: пять, четыре, три, две, секунда - старт!
ИРИНА. Чей старт?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Ваш старт! Начался отсчет педагогического стажа... (Снимает с себя, надевает ИРИНЕ очки.) Так... (Делает пассы над ее головой.) Сниб - снаб - снурре - флюрре - базелюрре... Вот вы седеете... Ваши ученики обзаводятся семьями... Вот вам и на пенсию пора... (Снимает с ИРИНЫ очки, надевает себе.) Поговорили с вами три минуты, а ощущение, будто знаю вас сто лет.
ИРИНА (машет рукой). Но мне еще нет ста!
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Будет! А пока давайте дружить. Я - классная дама со стажем и буду вашем гидом по школе.
ИРИНА. И Виргилий ввел Данте в ад.
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Не знаю, в какой круг, но на мой класс смело можете положиться!
ИРИНА. Вы даже представить себе не можете, как я боялась. А сейчас цепляюсь за вас, как за спасительную соломинку, и проходит.
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Ни грамма сомнений! Мы с вами практику пройдем!
ОЛЕГ АНДРЕИЧ двигает впереди себя скелет, собираясь уйти. Возвращается МАРЬЯ СЕРГЕЕВНА.
МАРЬЯ СЕРГЕЕВНА. Олег Андреич, дорогой! Ирина - новая практикантка. Да вы, я вижу, и без меня уже познакомились? Возьмите-ка ее с собой на анатомию - пускай осваивается в атмосфере класса.
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. А что, идея! Не сообразил. Заодно познакомитесь с устройством своего скелета. Впрочем, это мужчина...
ИРИНА. Откуда вы знаете?
ОЛЕГ АНДРЕИЧ. Из учебника анатомии для восьмого класса.
ИРИНА. Давайте, я вам помогу, Олег! В жизни не ходила под руку со скелетом!
Уходят. МАРЬЯ СЕРГЕЕВНА не без любопытства провожает их взглядом.
Затемнение.
Картина вторая
Тот же школьный вестибюль. Уроки кончились. Тихо. Входит ИРИНА с классным журналом. Она в новом костюме, и, как всегда, он ей к лицу. За ней ЛЮСЯ с портфелем и СТЕПАН с двумя - своим и Костиным.
ИРИНА. Братцы-кролики, мы знакомы три недели, и я в ужасе. Не от того, что вы не знаете элементарных вещей. Воинственно не хотите знать. Человечество создавало для вас стихи, музыку, живопись, балет. А вам все это не нужно?
СТЕПАН. Если нужно, то в пределах программы.
ИРИНА. Придется нам с тобой, Хоботков, ссориться.
Появляется на руках КОСТЯ.
СТЕПАН. Тут принципиальный разговор, а ты в своем репертуаре - клоун! (Швыряет ему портфель.)
КОСТЯ (падает). Клоун, между прочим, - серьезная профессия. Требует природных задатков и узкой специализации. А это так, хобби. Как вы считаете, Ирина Павловна, культурный человек должен уметь ходить на руках? Нет? А где же гармоничность развития?
ИРИНА. Костя, я сравниваю тебя на анатомии и на литературе - два человека.
ЛЮСЯ. Он будет хирургом, как Олан.
КОСТЯ. В области литературы я - двоечник по убеждению.
СТЕПАН. Вот я - везде одинаковый. А мне сегодня двойку - за что?
ИРИНА. Есть вещи, которые надо чувствовать. Это не математика.
ЛЮСЯ. Как вы не можете понять простой вещи? Иметь пятерочки по всем предметам - еще ничего не значит! Мне давно ясно: талантливые люди ради того, что им нравится, жертвуют жизнью.
ИРИНА. Зачем крайности?
ЛЮСЯ. Крайности? Потому что у нас на все способностей не хватает.
КОСТЯ. Ирина Павловна! Вы, случайно, не были во Франции?
ИРИНА. Не успела. А что?
КОСТЯ. У них есть школа - Эколь Политехник. Там, если по какому-нибудь предмету не успеваешь, тебе сразу лепят пятерку, не спрашивая. Вот и вы бы так ставили...
ИРИНА. Эколь - не школа, а вуз, Костя.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17