Я услышала голос Заместителя и юриста.
-- Вначале по учительнице, -- это начал Заместитель.
Юрист: В школе работает тринадцать лет. Первый ее жених -студент консерватории Рапопорт, еврей.
Заместитель: С такой фамилией национальность можно не называть.
Юрист: Иван развалил намечающийся брак.
Заместитель: Не очень понятно. Иван -- не антисемит.
Юрист: В это время семья Рапопортов собиралась эмигрировать в Израиль. Для начальника главка министерства это могло иметь нежелательные последствия.
Заместитель: Они эмигрировали?
Юрист: Да. Через год, как только сын закончил учебу в консерватории. Сейчас он -- гражданин США. Богат, знаменит, живет в основном в Европе, дома в Лондоне и в Женеве. Женат. Двое детей.
Заместитель: За кого вышла замуж учительница?
Юрист: За младшего научного сотрудника Никандрова. Через три года развелась. Сейчас не замужем.
Заместитель: Причина развода?
Юрист: Развод был тихий. В школе даже ее подруги о разводе узнали через полгода.
Заместитель: Значит, тихушница. Как ее характеризуют в школе?
Юрист: Отзывы самые положительные. К административной карьере не стремится. Неоднократно предлагали стать заведующей учебной частью -- всегда отказывалась.
Заместитель: Истерична, скандальна или склонна к компромиссам?
Юрист: Характеризуют, как спокойную и уравновешенную.
Заместитель: Не верю! По этим данным она чуть ли не тихая идиотка. Она умна и очень. В разводе несколько лет. Кто е любовник?
Юрист: Даже ближайшие подруги утверждают, что любовника нет.
Заместитель: Этого не может быть. Она очень привлекательна. Надо найти ее любовника, ее врагов. Нам надо знать, на чем ее можно сломать.
Настя выключила автомагнитолу.
-- Это утренняя запись, еще до скандала с Ржавичевым. Они будут делать все, чтобы тебя убрать.
-- И все-таки объясните мне, -- попросила я, -- зачем нужна я? Если им что-то надо сделать, они все равно сделают.
-- Не сделают, -- не согласилась Настя. -- Все документы подписываешь ты.
-- Ничего в этом не понимая.
-- Тебе и понимать не надо. В твою задачу входит задержать принятие решения, пока Малый Иван не проанализирует все последствия того или другого решения. Задача очень простая: тянуть кота за хвост.
-- А кто кот?
-- Первый заместитель. Сейчас мы приедем в офис. Он, наверняка, тебя ждет. Не иди на разговор с ним. Скажи, что болит голова. Перенеси разговор на завтра. Извинись, скажи, что погорячилась.
Что я скажу, я знала и без Насти. Как только я прошла к себе в кабинет, я услышала голос Насти.
-- Первый заместитель просит вас принять.
-- Александра Петровича жду с нетерпением. Мне надо о многом с ним посоветоваться.
Я знала, что через усилитель он слышит мой ответ в приемной.
Он вошел, но не сел, ожидая приглашения.
-- Садитесь, -- сказала я и улыбнулась.
Ему ничего не оставалось, как тоже улыбнуться.
-- Как отец? -- спросил он.
-- Все не очень понятно. Будут еще консилиумы, чтобы решить, где делать операцию. Вот приказ, который он подписал.
И я протянула бумагу, составленную отцом и Малым Иваном. Он внимательно прочел приказ и спросил:
-- Вы думаете, что за два месяца что-либо поймете?
-- Нет, я так не думаю.
-- Тогда зачем вам это надо? Вы же ставите себя в унизительное положение.
-- Я вам сейчас все объясню, -- я взяла карандаш. -- Я работаю в школе. Денег не хватает. А здесь я два месяца буду получать зарплату президента компании. Я уже все подсчитала. Я себе могу купить шубу из крашеного кролика или козленка и пальто матери. Основные траты, конечно, на дочь. Нужна теплая куртка, кроссовки, леггинсы, джинсы, сапожки под брюки, она мечтает о роликах. Ну, и у меня нет теплых сапог, есть проблемы с летней обувью.
За два месяца я что-то пойму в деятельности компании. Ведь можно изучать, начиная с самого низа, с курьера, как в кино или романах, но можно и наоборот, с самого верха. Если я чего-нибудь пойму, то, когда выйдет отец или когда управление компанией перейдет к Вам, то меня ведь можно использовать на какой-нибудь должности.
-- На какой? -- спросил Заместитель.
-- Ну, это вы решите сами. Я знаю только одно: отец обеспокоен моим положением и хочет мне помочь. Может быть, он выбрал не самый верный путь, но это его выбор. И два месяца очень быстро кончаются, -- я вздохнула почти искренне.
-- У меня к вам есть предложение, -- сказал Заместитель. -- У вас каникулы, отдыхайте. И приезжайте только за зарплатой.
-- Не могу, -- я снова вздохнула. -- Отец сказал: изучай, может, на что-то и сгодишься.
-- Хорошо, -- согласился Заместитель. -- Тогда уточним некоторые приоритеты.
А вот уточнение приоритетов и обязанностей в мои планы сегодня не входило.
-- Если вы насчет Ржавичева, то я приношу извинения. Я готова извиниться и перед ним. Но поймите и меня. Ржавичев меня достал. Он меня обидел.
-- Это не Ржавичев, а я вас обидел. Вы же понимаете, что без моего согласия никакого розыгрыша не было бы.
-- Я понимаю. Но Вас я боюсь. Я боюсь только двух человек: директрису своей школы, ну, она крокодил, и Вас.
-- Я тоже из крокодилов? -- спросил Заместитель.
Даже в коротком разговоре можно определить основные черты человека, его симпатии, антипатии, комплексы. Я это давно заметила на своих учениках. Мальчишки лет семи -- уже почти сформировавшиеся личности. Они хотят быть мужчинами. И горды, когда их сравниваешь с хищниками. Тихие, интеллигентные мальчики хотят казаться агрессивными и напористыми.
-- Вы из симпатичных крокодилов, -- ответила я. Он должен был ответить: я добрая собака, или я заяц, или -- извините, у меня такая работа, и я вынужден быть крокодилом. Но мой прогноз не оправдался.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69