А если дурак — мешает! .. Почему?
— Ну, почему?
— Потому что дурак с полным средним образованием обижается: как, я, образованный, стою у верстака рядом с теми, у кого нет никакого образования! У меня аттестат зрелости! А меня ставят на работу, которую может выполнять неграмотный! У меня образование, а мне не дают дороги к высоким должностям, на которые я имею право! А умный? А умный трудится, образование помогает ему перевыполнять план, он поступает на вечерний или на заочный, и... глядишь.., Словом, вы понимаете... У нас есть один инженер, который после окончания института, обычного, не вечернего и не заочного, побывав на нашем заводе на практике, попробовал работать лекальщиком, и это дело ему очень понравилось. А дело это требует определенного таланта.
И этот инженер, когда его послали к нам на постоянную
работу, отказался от должности инженера, а стал лекальщиком, потому что у него талант к этому делу. Правда, он зарабатывает втрое больше, чем рядовой инженер, но я уверен, что он пошел в лекальщики не за деньгами. Нет! Он любит эту работу!
— Интересно, интересно... Но, Мэлор! Вы мне рассказываете о других, а я пришел к вам, чтобы услышать о вас... Вам, я думаю, нравится ваша специальность?
— Несомненно.
— Ну вот...— Писатель засмеялся.— Как только дело доходит до вас, вы ограничиваетесь одним коротким словом... Не стесняйтесь. Расскажите поподробнее. Почему вам нравится именно эта работа?
Прокопенко вздохнул.
— Как вам сказать?.. Моя работа, я инструментальщик, если глянуть со стороны, состоит в том, что я тру напильником сталь. Так же, как если посмотреть со стороны на вашу работу, покажется, что она состоит в том, что вы водите пером или карандашом по бумаге... Но приятность моей работы не в ухватке, с какой я тру напильником металл, меня занимают не ухватки, а тот резец, который получится в результате однообразных движений. Ведь я же, так сказать, готовлю резцы для всего завода! Представляете, что тут означает качество резца! — Он замолчал, потом улыбнулся.— Я же начал с аналогии. Ну да то, что интересует вас, когда вы водите пером по бумаге,— вам лучше знать...
— Мэлор! Дорогой друг! Вы... Вы... Я очень рад, что познакомился с вами... Как вас благодарить за эту интересную беседу? .. Просто не знаю...
— Как? — Прокопенко засмеялся. — Это, конечно, нахальство, но...— Он бросился к шкафу и нашел томик сочинений писателя.— Надпишите жене. Она же преподает литературу. Она так обрадуется...
— С удовольствием! — И, возвращая книгу с автографом, писатель добавил: — Скоро выйдет моя книжка для детей...
— О! — испуганно воскликнул хозяин.— Который час? Мне же за детьми в детский сад! — Он посмотрел на часы.— Фу!- Успею! .. Извините..«
— Извините вы меня...
— .. .Выйдет книжка для детей? ..— с вопросительной интонацией повторил Мэлор слова писателя.
— Я пошлю ее вам с автографом,— поклонился тот*
— О! — обрадовался Прокопенко.— Это для нас будет большой праздник!
— Ну, вот еще...— писатель замахал руками.— Будем прощаться? ..
— Я вас провожу. Нам по дороге.
Они вышли во двор. Писатель посмотрел на «Волгу», из-под которой все еще выглядывали ноги в спортивных тапках, и уже собрался было рассказать Мэлору, что поводом для их беседы был сосед, влюбленный в свою машину, но тут Прокопенко сказал:
— Не понимаю, как ему не надоедает все свободное время возиться со своим автомобилем!..— И удивленно остановился, услышав хохот писателя.
Март 1972
??
??

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41