Переселяется во всё более и более сложные организмы, пока не завершит своё развитие в человеке уже не как импульс жизни, а как сгусток интеллектуальной материи, сформированный в почти полноценный интеллектуальный организм, в развитой зародыш души.
6. Диалектика.
Уровень развития – Жизненное начало
Простейшие организмы – Импульсы жизни
Водные, наземные животные – Эмбрион души
Человек – Сформировавшийся эмбрион, спящая душа
7. Вывод.
Человек – заключительная стадия развития живой органической материи, последний, заключительный этап эволюционного развития биологических организмов.
Душа – заключительная стадия развития эмбриона интеллектуальной материи, начальный , переходный, формирующий этап эволюционного развития интеллектуальных организмов.
ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ ТЕОРИИ
1. Признаком жизни биологического организма является наличие в нём нематериальной субстанции, являющийся обязательной его составляющей и имеющей функцию жизнеутверждающего начала . Данная субстанция представляет собой сгусток интеллектуальной энергии, или – интеллектуальной материи.
2. Биологические организмы, флора и фауна, в том числе и человек, являются органической массой – носителем развивающихся эмбрионов нематериальных субстанций. Точнее – организмов, материей которых является мысль, интеллект.
3. Интеллектуальные организмы, прошедшие все периоды эмбрионального развития и выделившиеся из человеческих тел после смерти последних, и есть настоящее население планеты Земля, а можно допустить – и всего Космоса.
4. У человечества эволюционное развитие имеет техногенную направленность. Высшие организмы – интеллектуальное общество – находятся на биогенном пути развития своей общности. Что и есть доказательство их превосходства – завершающий, итоговый этап в эволюции жизни.
Жизнь на Земле (от простейших до высших форм) построена на единых законах
Как итог – в нашем мире всё! взаимосвязано.
Аналогии прослеживаются буквально во всём.
К примеру – эта, очень интересная аналогия:
Природная трансформация

Гусеница – Куколка – Бабочка
Утверждение теории

Человек – Смерть – Душа
В чём суть?
Человек – суть биологический контейнер, носитель своей души.
Пять положений Теории
1. Человек – суть биологический контейнер души на последнем этапе её эмбрионального развития.
2. Процесс отделения души от тела в момент смерти человека – суть рождение души.
3. Душа – суть организм, состоящий из нематериальной «материи». На данном этапе назовём эту субстанцию «материей интеллектуальной».
4. Новорождённая душа улетает в ареал своего постоянного обитания . На данном этапе в качестве определения используем термин "астрал ".
5. Планета Земля – инкубатор для развития эмбрионов душ.
Вывод.
Биологические организмы фауны Земли, начиная с простейших, и есть те контейнеры, где вынашиваются эмбрионы душ. Человек – заключительный этап в развитии души.
Краткая суть Теории
• Живой человек состоит из двух организмов:
– организм биологический (тело) и
– организм интеллектуальный (душа).
• Сознание – интеллект тела. Подсознание – интеллект души.
• Тело является для души контейнером, инкубатором.
• Душа является для тела жизнеутверждающим началом.
• Смерть тела есть рождение души.
Совсем коротко.
Человек беременен душой.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Душа контактирует с телом следующим образом. Энергетическое (электромагнитное) поле, испускаемое душой, и энергетическое поле, испускаемое телом, входят в контакт. Душа, как высший организм, воздействует на поле тела. Душа в некоторой степени управляет организмом.
Но возможен вариант, когда поле тела воздействует на поле души. Когда человек – лидер, сильная личность, а душа в конечном итоге – ребёнок и спящий организм, находящийся в состоянии полусна. Этот случай позволяет человеку использовать силы подсознания. Что и подтверждается из опыта успешных людей всего мира, когда некто добивается успеха в жизни, используя не своё образование (часто его и не бывает), не родственные или деловые связи (часто их и не бывает), и силой подсознания создаёт условия, предваряющие успех в делах и жизни.
Связь «рыбки» (третьей составляющей homo sapiens, см. главу «Судьба») с душой и телом ТСЖ не определяет никак, потому что человеческий разум такое не способен понять и представить в принципе (низший не способен понять и познать высшего)
АНАЛОГИЯ с понятным примером из жизни
Представьте – теплица, и в ней зреют огурцы-помидоры. Конструкция из неорганического материала – дерево, стекло, металл. Неорганика. И в ней материал более высокого порядка – органические растения. Органика.
Растения выросли, созрели. Урожай собрали. Садоводческий сезон закончился. И теплица утратила свою функциональность, она более (до следующего сезона) не нужна.
Низшее, неорганика, конструкция ждёт своего следующего использования, а когда-нибудь приходит в негодность и отправляется на уничтожение.
Высшее, органический материал направляется в круговорот веществ в природе, в ареал своего обитания.
Так и человеческий организм. Организм высшего порядка (согласно Теории Дарвина). Но в нём, человеческом организме, живут организмы низшего порядка. Например, вирус гриппа.
Но наша аналогия – теплица и растения.
Человеческий организм имеет конструкцию из органического материала. И в ней есть материал более высокого порядка – интеллектуальный организм, душа. Когда же душа «созреет», разовьётся, когда "период беременности" закончится, то она, как бы, родится… Период развития души закончится.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11