ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Изменилось и отношение к жизни. Вот примеры, которые дает нам мой Учитель Лиз Бурбо на своих семинарах:
Традиционное отношение к жизни:
Ключевое слово прошлой эпохи - Нормально - с точки зрения обычаев, норм морали, установленных человечеством.
Новое восприятие жизни:
Слово - Естественно - будет главным критерием роста человечества во всех сферах его развития. Например, все дети - это помощники для перехода из одного времени в другое. Они не хотят быть нормальными, они хотят быть естественными. Именно в наше переходное время появились дети Индиго. Эти дети - те самые яйца, что курицу учат - пришли на планету Земля, чтобы своей мудростью и естественностью научить нас, взрослых, воспринимать мир и происходящие в нем процессы, как нечто неординарное, нетрадиционное.
Традиционное отношение к жизни:
Стабильность. Ключевое слово - постоянно.
Новое восприятие жизни:
Нестабильность, временное.
Раньше было престижно жить на одном месте, работать на одном месте, заниматься одним и тем же делом всю свою жизнь. В этой эпохе люди будут менять не только профессии, место жительства, но и супругов. Постоянно выходя замуж и разводясь, меняя работу, я не понимала, что со мною происходит. А это Новое Время уже управляло моей жизнью… зато теперь я научилась не осуждать себя за перемены в жизни, не бояться их, смело идти им на встречу.
Традиционное отношение к жизни:
Иметь и делать.
Как часто причиной нашего неуспеха мы считаем влияние внешних сил и обстоятельств: «Если бы я был сыном президента… если я бы получил хорошее образование… Хочу иметь деньги, хорошего мужа, хочу получать…» Если мы плывем, будто против течения, то очень устаем, не получая того, о чем мечтаем. Мы чувствуем страх.
Новое восприятие жизни:
Быть!
Кем и какой я хочу быть? Что я должна сделать, чтобы быть… каким? Быть кем-то - не означает «профессионально». Раньше мы стремились больше иметь или делать что-то, за что могли иметь то, что нужно. И отношения друг к другу чаще всего оценивалось именно этими параметрами: что ты имеешь и что делаешь. Только тогда ты можешь (или не можешь) быть уважаемым человеком. Это не означает, что мы не должны иметь все, что нам необходимо для естественного функционирования в жизни и сверх того, или мы не должны делать в своей жизни то, что мы любим. Мы должны Быть и тогда будем делать только то, что любим и иметь только то, что действительно хотим.
Традиционное отношение к жизни:
Страдания, отказ от чего-то, аскеза (что бы быть духовным). Философы и теологи много писали и пишут о теме страдания.
Они пишут, что человек страдает, потому что не знает ничего лучшего. Есть много причин этому незнанию. Основная причина - чувство разъединения и разобщенности. Решение этой проблемы - духовное пробуждение и признание взаимосвязей в жизни.
Новое восприятие жизни:
Процветание, изобилие, но не привязанность к материальным благам! Чем больше мы растем духовно, тем больше изобилия приходит в нашу жизнь.
Сейчас эра Изобилия, глупо быть бедным, особенно молодым людям. Но как вы относитесь к изобилию: боитесь ли иметь? Боитесь ли потерять то, что имеете? Живя в энергии изобилия, мы знаем, что любая потеря восполнима. Как приходит, так и уходит, и нам нечего терять. И это интеллигентное отношение к жизни!
Традиционное отношение к жизни:
Ценность имел интеллект.
Интеллект - это память, но не знания. Это ментал, который позволяет нам думать, планировать события своей жизни. Он должен служить нашему желанию Быть.
Новое восприятие жизни:
Ценность имеет интеллигентность.
Интеллигентность - знание, которое базируется не только на вере. Это полезность и простота. Более интеллигентно жить в любви, чем в страхе. Раньше мы уважали мнение родителей и других значимых взрослых. Оно для нас было непререкаемо. И если вы поверили во что-то в молодости, и эта вера продолжает вас ограничивать, значит, вами руководит старый способ мышления. Интеллигентный человек знает, что ему нужно. Он руководствуется интуицией и осознает последствия.
Он внимателен к экологии природы, пространства и даже мыслей. Например: интеллектуальный человек будет пить кофе по утрам, чтобы не упало давление. Будет много есть, чтобы не заболела голова от голода или дабы не ослабнуть. Интеллигентный человек ест, когда хочет. Было бы не плохо, чтобы мы все стремились к интеллигентному восприятию жизни. Интеллектуал не причиняет вреда, потому что знает меру наказания, интеллигентный человек - потому что любит природу.
Традиционное отношение к жизни:
Воспитание - это управление и даже манипуляция ребенком и его поведением.
Это понимание поведения и переживаний ребенка, потому что ребенок доступен для понимания и воздействия. Принесение себя в жертву во благо детей. Пренебрежительное отношение к своей собственной речи и поведению.
Новое восприятие жизни:
Воспитание - это, прежде всего, самовоспитание родителей.
Это умение слушать и желание понять. Родители имеют равные права с детьми на обеспечение и защищенность. Воспитание - это умение говорить на языке своего высшего Я. Это понимание, что душа, высшее Я ребенка - есть тайна.
Традиционное отношение к жизни:
Вот увижу - тогда поверю!
Новое восприятие жизни:
Когда поверю - тогда и увижу!
И это самое главное в настоящее время - поверить и увидеть! Вспомнить, наконец, что все дается нам по вере нашей.
О философском учении “Наука Разума”
Цель философии - изучение и описание мысли, а так же создание общеприемлемых идей, которые помогут нам улучшить качество жизни. Философия с какой-либо другой целью есть тиранический догматизм.
1 2 3 4 5 6 7 8

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики