– Ничего, спрошу у отца. Он это должен знать. – Хорошо, – продолжал Васька, – давайте тогда обсудим более конкретно, что каждый из нас сможет сделать по своим вопросам!
И через некоторое время каждый из присутствующих уже получил свою конкретную задачу по подготовке первого номера журнала.
К примеру, Настя рисовала обложку, писала романтический рассказ, – а ещё захотела сделать статьи о детской моде и игрушках для девочек.
Сергей делал обзор спортивных новостей и готовил статью о роликовых коньках; статья не просто рассказывала о «роликах», но и, одновременно, содержала практические советы о том, как лучше и быстрее научиться на них кататься.
Димка решил подготовить материал о детях и школе.
А Васька, как и планировал, готовил первые уроки по тайм-менеджменту и работе на компьютере, – а также обзор нескольких новых компьютерных игр.
– Вроде бы всё, – сказал Васька, размышляя над тем, не забыли ли ещё чего-нибудь.
– А можно ещё идею? – спросила Настя.
– Запросто! – ответил Васька.
– Я предлагаю объявить конкурс!
– Какой? – удивились все.
– Простой! – улыбнулась Настя. – Мы ведь можем предложить детям написать статью или рассказ. А лучшие из них напечатаем в журнале!
– Можем-то мы можем, – грустно вздохнул Васька, – но победителей принято награждать призами. А их у нас нет…
– Но ведь детям не всегда важно получать подарки. Если мы напечатаем фотографию победителя в журнале – это будет неплохая награда. Мне, например, было бы очень приятно, если бы мою фотографию увидели сотни детей.
– А почему бы и нет? – согласился Васька. – Принимается! Тем более, что сами дети могут подсказать, чего в нашем журнале не хватает. У меня были такие случаи, когда я делал сайт. Еще предложения будут? – спросил Васька.
– Предложений – нет, – ответил Димка, а вопросы – да!
– Слушаю с большим вниманием! – сказал Васька.
– Мы всё обсудили, – продолжал Димка, – и всё обговорили. А журнал-то как назовём?
– Серьёзный вопрос!.. – растерянно ответил Васька. – Я об этом ещё не думал. А какие будут предложения?
– Мне кажется, – предложил Серёжка, – что название должен дать Васька. Его идея – его и название!
На минутку задумавшись, Васька сказал:
– Я хотел бы его назвать «Дети – перед „Вратами Познания“.
– А почему? – удивлённо спросили друзья.
– Ну, – немного смутившись, продолжал Васька, – пусть это будет моим капризом. Договорились?
– Договорились! – хором выпалили дети.
Учитывая, что предложений больше ни у кого не было, Васька сказал:
– В заключение, я бы хотел, что бы мы дали друг другу слово. С этого момента каждый из нас, – и каждый день! – будет делать шаг. Конкретный шаг к нашей цели. Вкладывая в то, что мы делаем, частичку своей души и частичку своего сердца. И как бы тяжело нам не было, мы не должны сворачивать со своего пути. Мы не должны забывать о своей цели.
– Даём слово! – тихо, но твёрдо произнесли дети.
На том и разошлись, договорившись собраться через две недели с готовыми материалами.
Глава 31
Две недели пролетели незаметно. Работы по журналу было много, – да и школу с тренировками забрасывать было нельзя. Время от времени друзья собирались после уроков и обсуждали свой творческий проект. Иногда при обсуждении они отчаянно спорили, но всегда находили общий язык. Всем было интересно и увлекательно, – ведь ещё никто из детей никогда не делал ничего подобного.
И когда детский редакционный коллектив собрался в назначенное время на своё рабочее совещание, дети наполнились гордостью за то, что им удалось сделать.
А сделали немало. Конечно, глядя на них со стороны, кто-то, быть может, и посмеялся бы над ними, – но те тридцать страниц (а именно столько получилось в результате работы), – эти тридцать страничек были в жизни детей очень большой победой.
Победой над собой, над своей нерешительностью и страхом неудач. Победой, потому что каждый ребёнок вложил в эти бумажные листочки частичку своего труда, своей души и своего сердца.
Результат понравился всем. Это было даже б?льшим, чем дети сами от себя ожидали.
И тогда Васька взял слово:
– Теперь дело за мной. Я сделаю компьютерную версию журнала, и буду говорить с отцом о том, чтобы начать его печатать. Так что, ребята, – восторженно заявил Васька, – мы уже почти у цели!
– Класс! – восхищённо закричали дети.
– Класс! – возбуждённо думал Васька. – Мы сделали это! Осталось ещё чуть-чуть, – и журнал появится на свет и его будут читать дети!
В таком радостном состоянии прошло ещё несколько дней, за которые Васька сверстал журнал на компьютере, – а бабушка, имевшая большой опыт преподавания языка и литературы в школе, – помогла отредактировать текст. Отцу пока не говорили ничего – хотели огорошить его новостью, что журнал сделан. Ведь это было главным. Оставалась лишь мелочь – его напечатать.
Но мелочей в нашей жизни не бывает. А жизнь готовила Ваське очередное испытание. И от того, как он с ним справится, зависела дальнейшая судьба журнала, – того самого журнала, который ещё ничего не подозревавший в то время Васька с гордостью нёс отцу.
– Молодцы! – сказал отец, – когда прочитал журнал и услышал историю, как дети его делали.
– Всё, пап! – радостно выпалил Васька, – теперь дело за тобой! Нужно напечатать журнал и заняться его распространением.
– Пап, ты чего молчишь? – удивлённо спросил Васька, глядя на задумчивого отца. – Что-то не так? – начиная уже тревожиться, спросил сын.
– Нет-нет, всё так! – ответил через время отец. – Но не решён ещё один вопрос…
– Какой ещё вопрос? – чувствуя что-то неладное, спросил Васька.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65