А.Д. Попов считает, что глубина сценического пе-
ревоплощения зависит от частоты и легкости пере-
ключения актера во время спектакля.

666

П.В. Симонов, в свою очередь, утверждает, что
менно чрезвычайно краткое и частое переключение с
дной системы условно-рефлекторной деятельности
<в Другую служит предпосылкой верного сценическо-
самочувствия.

П.А. Анохин объясняет явление переключения осо-
iiM доминантным состоянием нервной системы в
юцессе творчества. Роль (<условного переключателя>
[.его гипотезе сводится к созданию такой доминанты,
вторая как бы принимает на себя пусковые раздражи-
ли и предопределяет ответную реакцию на них.
.П.В. Симонов считает, что в работе актера пере-
эючателем служат представления предлагаемых об-
роятельств, магическое (<если бы> Станиславского. В
ом смысле исследователь и трактует положение сис-
1емы: (<Каждое наше движение на сцене, каждое сло-
jlo должно быть результатом верной жизни воображе-
ния>. П.В. Симонов подчеркивает, что именно (<не-
прерывная линия внутренних видений, искусство уп-
равлять ими, предлагаемыми обстоятельствами,
внутренними и внешними действиями составляет...
нову актерского искусства>. Хорошо развитое вооб-
ражение - переключатель мотивов, действий - слу-
кит могучим источником творчество}, важнейшим ус-
ловием перевоплощения актера в образ.

Роль воображения

М. Чехов пишете воображении следующее: (<Про-
укты творческого воображения художника начинают
действовать перед вашим зачарованным взором ... ва-
ЦВ1И собственные представления становятся бледнее и
бледнее. Ваши новые воображения более занимают
Йас, чем факты. Эти чарующие гости, которые появи-
яись здесь, теперь живут своими собственными жиз-
нями и будят ваши ответные чувства. Они требуют,
Чтобы вы смеялись и плакали с ними. Подобно вол-
иебникам, они вызывают в вас непобедимое желание
тать одним из них. От пассивного состояния ума во-
зражение поднимает вас к творческому>.

667

Чтобы создать существенно новое, проникнуть в
суть характера, сохранив то индивидуальное, что дела-
ет его живым, актер должен быть способен к обобще-
нию, концентрации, к поэтической метафоре, к пре-
увеличению выразительных средств. И ясно, что вос-
произведение в воображении всех предлагаемых об-
стоятельств роли, пусть самое живое и полное, еще не
создаст новую личность. Ведь нужно через пластичес-
кий и темпо-ритмический рисунок действий, через
своеобразие речи увидеть, понять, передать зрителю
внутреннюю сущность нового человека, выявить его
(<зерно>, объяснить сверхзадачу.

Как мы видели, рано или поздно в период работы
над ролью в воображении актера возникает образ че-
ловека, которого предстоит играть. Одни прежде всего
(<слышат> своего героя, другим представляется его
пластический облик - в зависимости от того, какой
тип памяти развит у актера лучше и какого рода пред-
ставления у него богаче. В очищающей игре творчес-
кого воображения отсекаются излишние подробнос-
ти, возникают единственно точные детали, определя-
ется мера достоверности, сопутствующая самому сме-
лому вымыслу, сопоставляются крайности и
рождаются те неожиданности, без которых невозмож-
но искусство.

Модель образа, сконструированная в воображении,
динамична. В ходе работы она развивается, обрастает
находками, дополняется все новыми красками. Как
уже говорилось, важная особенность работы актера
состоит в том, что плоды его фантазии реализуются в
действии, приобретая конкретность в выразительных
движениях. Актер все время воплощает найденное, и
верно сыгранный отрывок, в свою очередь, дает тол-
чок воображению. Образ, созданный воображением,
воспринимается самим актером отстраненно и живет
как бы независимо от своего создателя. М.А. Чехов
писал: (<...вы не должны думать, что образы будут яв-
ляться перед вами законченными и завершенными.
Они потребуют немало времени на то, чтобы, меняясь
и совершенствуясь, достичь нужной вам степени вы-

668

взительности. Вы должны научиться терпеливо
дать... Но ждать, значит ли это пребывать в пассив-
эм созерцании образов? Нет. Несмотря на способ-
эсть образов жить своей самостоятельной жизнью,
вша активность является условием их развития>.

Для того чтобы понять героя, надо, считает М.А. Че-
ов, задавать ему вопросы, но такие, чтобы внутрен-
йМ зрением увидеть, как образ проигрывает ответы.
ким способом можно понять все особенности играе-
иой личности. Конечно, для этого необходимо иметь
цбкое воображение и высокий уровень внимания.

Соотношение двух описанных видов воображения
ожет быть разным у разных актеров. Там, где актер
Пире использует свои собственные мотивы и харак-
ерные для него отношения, больший удельный вес в
го творческом процессе занимает воображение пред-
агаемых обстоятельств и образ собственного (<я> в
овых условиях существования. Но в этом случае па-
цтра личности актера должна быть особенно богата, а
раски своеобразны и ярки, чтобы от роли к роли к
1им не ослабевал интерес зрителя. Вероятно, в этом и
1роется секрет величия Ермоловой, Мочалова, Ко-
иссаржевской. Кроме того, личности этих артистов
Дивительно полно выражали общественный идеал и
стайовки своего времени, были именно такими, ка-
Зими хотел видеть их зритель.

У актеров, владеющих секретом внутренней харак-
ерности, склонных к конструированию новой лично-
Ти, преобладает иной тип воображения - творческое
Моделирование образа.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242